思修专题五认知道德重在践行

.一，一， 2020/5/23，思想道德修养和法律基础，2，主题5认知道德重在实践，了解教育内容、道德的起源和历史发展，中华民族“形”和“魂”的中国革命道德的继承和发展实践着社会主义道德规范，教育目的：通过教育， 让学生了解道德的基本理论知识和中华民族的优秀道德传统和社会主义道德，深刻认识道德在社会生活中的重要作用，帮助大学生自觉地继承中华民族的优秀道德传统和人类道德文明的优秀成就。教育重点和难点：1.道德功能和作用2 .中华传统美德的创造性转化和创新发展3 .中国革命道德的主要内容4 .社会主义道德的核心和基本原则5 .积极投身崇德向善的道德实践。有两种东西。 我们总是想得越多，他们就越让心灵充满日新月异，有着已经没有的敬慕和恐惧。 那是我们头顶的星空和我们内心的道德规律。 -康德实践理性批判、康德(1724-1804 )、中华人民共和国教育法、第一章、第五条：“教育应为社会主义现代化建设服务，结合生产劳动，培养在德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 因此，当代大学生必须亲自投身道德实践，养成“知行一体”的道德习惯，形成良好的道德品质。 大学生不仅要掌握现代科学文化知识，还要了解必要的道德知识，树立坚强的道德观念，把外部道德规范转化为心灵道德要求，形成良好的道德品质，做一个德才兼备的人。 请你想一想。 什么是道德？ 道德是怎么产生的？ 它有什么作用呢？道德概念的语源性考察，在中国古代汉语中，道德是分别使用的。 “路”是有意识的路。 说文中记载了“路，去路也”之后的引用是原则、规则、规则。 在春秋战国，各流派对“道”的理解不同，老子所说的“道”主要指人们行动的最高标准孔子所说的“道”是治国人的原则。 “德”故意显示对“道”的认识、实践，后有所得。 从“德”字的形式来看，到心，心得诚实就是德。 “德”被称为“德”“道德品质”。 由此可见，构成“道德”一词的“道”和“德”的语源含义应该指什么样的行为规范。 只是，“道”指的是外部规范，“德”指的是内部收获，内部规范。在西方道德这个词源于风俗(mores )，mores是拉丁语mos (习惯，性格)的复数，古罗马思想家塞克罗基于希腊道德生活的经验，从mores这个词创造形容词(moralis )指国家生活的道德风俗和人们的道德性格。 今后英语的道德沿袭了这个意思。 因此，无论是中国还是西方，道德这个词都包含着社会的道德原则和个人的道德品质两方面。一、道德的起源和本质，古希腊哲学家亚里士多德写了人类历史上第一部伦理学着作尼各马科伦理学。 这本书不仅探讨了幸福是什么，德性是什么等一般伦理学问题，还探讨了很多具体的行为规范。(1)关于道德起源、道德思想史上道德起源的一些观点：第一，神启论认为道德来源于神的启示和超自然力量的规定，西汉时期董仲舒提出“王道三纲求天”。 从这个角度来看，他认为封建道德纲常神圣化、宗教化，接触封建道德是违反天意的。“摩西十戒”在西方伦理史上被称为“黄金法则”，奠定了基督教道德的基础。第二，才能论道德是人的本能和自然性，也就是人天生就有道德意识。孟子天生认为有四种“善端”、“恻隐之心”、“羞耻之心”、“辞令之心”、“是非之心”、“仁义礼智，外钉之我也不是我的固有之物。 康德认为，具有普遍道德价值的东西来源于人类理性本身的善良意志，道德是这种善良意志的绝对命令。第三，情感欲望论道德存在于人固有的本能欲望和自然情感之中。 法国哲学家埃尔维护认为，人是有感觉的动物，人的本性是避免痛苦，追求自私、自爱，即个人利益和幸福是一切道德的根源。卢梭认为道德来源于人心的社会感情和利他心，来源于对公共利益的追求。 英国思想家大卫的休谟认为道德来源于人固有的自己和人的关怀。第四，动物本能论道德来源于动物的“集体性”本能。 达尔文所代表的进化论伦理学认为，道德起源于群居性动物的社会本能。 道德不是人特有的，所有群居性动物都有道德感。脱离人的社会实践、人的生活、人类的历史发展，思考道德的起源和基础。 把道德看作是外来强加于人的规章。 将道德视为不变的情感因素和心理体验，将道德神秘化。 科学的道德起源论“思想、观念、意识的生产最初是人们的物质活动，与人们的物质交流，与现实生活的语言交织某个民族的政治、法律、道德、宗教、形而上学等语言中出现的精神生产也是如此”马克思、恩格斯德意志意识形态、，社会关系的形成是道德产生的客观条件只有人与人、人与社会的相互关系形成，才能产生道德。 人的自我意识的形成和发展是道德的主观条件。 人的自我意识的形成和发展是道德的主观条件。 人们在自己意识到社会成员和动物的根本差异，意识到自己和他人、集体的不同利益关系，调整利益矛盾的紧迫要求产生了道德。道德产生所需的主观客观条件都统一在人的生产实践中：劳动创造人与人社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。 人们在劳动中结成生产关系，创造需要调整的人与人之间的利益关系，创造人们的道德需求，提供道德发生和发展的原动力。道德的产生和发展经历了漫长的历史过程，最初表现为各种风俗、习惯、禁忌，然后逐渐获得了自己的独立表现形式，得到了发挥自己功能和作用的途径。(二)道德的内涵和本质，道德是由社会经济基础决定的社会意识形态，是由社会舆论、传统习俗和人们的心理信念支撑，对人们行为进行善恶评价的心理意识/原则规范和行为活动的总和。二、道德的功能和作用(一)道德的主要功能道德功能是指道德作为社会意识的特殊形式对社会发展所具有的效果和能力。道德的功能是实现个人与他人、个人与社会关系的行为规范和自我完善的重要精神力量。 在道德功能系统中，主要功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是道德反映社会现实，特别是反映社会经济关系的效果和能力，是人们认识和反映社会状况和人与人之间关系的方法。“公正”的伦理解释公正是古老而经常新的道德规范，在古希腊时代被称为“四大德”。 德谟克利特认为，人们履行自己的义务，服从国家利益是公正的。柏拉图说：“统治者要有智慧，卫士要勇敢，民众要有节制。 三个阶级保护自己，各部门保护其职务，国家达到和谐公正。马克思指出，在阶级社会中，公正具有阶级性，统治阶级的公正具有更多的形式意义，这个阶级的公正观念几乎把一切权利留给自己，只是把一切义务强加于另一个阶级，公正的真正实现与人类的解放息息相关。公正作为社会主义道德的重要规范，反映了现实的经济关系，反映了人们的根本要求，体现了我们社会的精神面貌：发挥人身平等、人格平等、机会平等、权利义务统一、各自的能力，得到各自的所在。道德调节功能是指道德通过评价等方法，指导、纠正人们的行为和实践活动，调整人们关系的效果和能力。 这是道德上最突出和最重要的社会功能。道德调整功能得到了模式发挥。 道德除了上述主要功能外，还有指导功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等其他方面的功能，这些功能都是在有道德认识功能和调整功能方面具体表现出来的，以这两个功能为基础。道德、社会作用、道德功能的发挥和实现所带来的社会影响和实际效果，是道德、社会作用。道德的社会作用主要是道德能够影响经济基础的形成、强化和发展；道德是影响其他社会意识形态存在和发展的重要精神力量；道德是影响社会生产力发展的重要精神力量；在通过调整人们的关系来维持社会秩序和稳定的阶级社会中，道德是阶级斗争的重要组成部分道德是提高人的精神领域、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力，马克思韦伯(1864-1920 )从1905年新教伦理与资本主义精神年的文化和精神角度探讨了现代资本主义在欧洲其他地方发生的原因。三、道德的历史发展至今，人类社会经历了五种基本的社会形态。 与之相适应，出现了道德发展的五种历史类型：原始社会道德、奴隶社会道德、封建社会道德、资本主义社会道德、社会主义社会道德。 在社会主义社会，有些先进分子实践共产主义道德。道德发展规律是人类道德发展的历史进程与社会生产方式的发展进程基本一致。 一定时期可能存在某些停滞或后退现象，但道德发展的总体趋势在提高，前进，沿着曲折的道路前进。 过时的道德是适时的道德顺势疗法，人类道德进步的主要表现，是道德在社会生活中越来越重要，促进社会和谐和人的全面发展的作用越来越突出。道德控制范围不断扩大，控制手段和方式不断丰富，科学合理的道德发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。环境道德调节人与自然的关系，以人与自然的和谐为价值导向。 生命伦理探讨了与人的生命活动相关的各种道德问题，特别关注生物医学工程学进步引起的各种道德纠纷。 例如人工辅助生殖技术、生殖调控、克隆和基因治疗的使用引起的伦理问题。 经济伦理探讨人类经济活动的价值取向，通过道德控制规范人类的生产、分配和消费活动。 1997年，广州。 某公司举行公益活动，在全市交通监视所内放入3万把伞，市民遭遇大雨时免费使用。 条件只有一个，市民用完后，方便的时候把伞送回市内的监视所。 一个月后，这家公司重新数了数伞，发现全市监视所回收的伞只有六把。 案例：1996年，瑞士伯尔尼。 市政府为市民方便起见，街上投放了800辆自行车。 这些自行车没有上锁，所以谁都可以骑，骑到目的地的地方。一年后，市政府重新清点自行车，发现800辆自行车不在少数，部分重新整修。三、道德的历史发展，1 .道德的历史形态：迄今为止人类社会经历了五种基本社会形态，与之相适应，出现了道德发展的五种历史类型：原始社会道德、奴隶社会道德、封建社会道德、资本主义社会道德和社会主义社会道德。原始社会道德、原始社会道德是人类道德发展的第一个历史类型。 原始社会生产力水平很低，生产资料公开，没有共同劳动、平均分配、剥削和压迫，形成了原始社会道德的基本特征。 2、奴隶社会的道德，奴隶对奴隶主的绝对屈从和人生依赖。 蔑视劳动和劳动者强调对奴隶主国家的绝对忠诚。 信奉男尊女卑、男主女从。 3、保持封建社会道德、封建宗法等级关系，是封建社会道德最突出的特征。 三纲五常是中国封建社会最基本的规范。 道德政治化、宗教化、规范化、理论化是封建地主阶级道德的重要特征。 4资本主义社会道德、人类历史剥削阶级道德的最后道德类型。 5社会主义道德社会主义和共产主义道德是符合人类道德发展规律的必然产物，是人类道德发展史上新类型的道德，是对人类道德传统批判的继承，是随着社会进步和实践发展而必然发展的。想法2 :中华民族的“形”和“魂”是中华传统的美德吗？ 中华传统美德包括什么？一、中华传统美德的现代价值1、社会主义现代化建设的需求2、加强社会主义道德建设的要求3、大学生成长才能的重要条件、传统是历史传承下来的社会习惯力和行为方式，它存在于制度、思想、文化、道德的各个领域，对人的行为有无形的控制作用。 中华民族的优良道德传统是中国古代道德文明的精华，是中国各族共存共荣的凝聚剂，是中华民族精神的集中体现。 二、中华传统美德的基本精神，1 .重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神。 “宿夜在公”(诗经 )“公灭我，民饶怀”(尚书 )在国忘家，公忘我”(贾谊治安策 )“先天的忧愁与忧愁与后天的喜悦”(宋代仲淹岳阳楼记 )中华民族优良道德传统的主要内容：封建时代的整体主义思想等于今天的集体主义由于家国的共同结构，封建时代的国家利益和民族利益与封建皇权在利益上有着很高的一致性。2.尊重爱的原则，追求人类和谐，孔子：“仁者之恋人”。 “自己立人，自己达人”论语雍也墨子“兼恋，想成为好朋友”。 孟子：“老吾老与人之老，幼吾幼与人之幼”孟子梁惠王上，3 .重视谦虚的敬礼，强调骄傲而矜持。 “礼仪之国”。 “礼貌的心，礼也。 “人是人，是礼义”“不学礼，就站不住脚。 “事思敬”“不居功”“择善服从”。 4 .提倡言行一致，强调诚实，强调“养心不善诚实”。 “人没有信用，也不知道这种可能性”“人民没有信用”“和朋友交往，相信语言”“信近义，推翻语言”伤害了宝马，向诚实的男性道歉，打动了主人。 mp4、5、追求精神领域，注重道德需求。 “明察平民，人伦”孟子博学的，小心，辨别，笃行其道。 -礼记中庸、6、强调道德修养，形成理想人格。 “仁远吗？我要仁，成为斯仁至孔子吾日三省吾身虽有道，但做不到的事小，不行。荀子“观色修身”、“穿身”，3 :思考中国革命道德发展史是什么，中国革命道德的主要内容是什么，一、中国革命道德的形成和发展，中国革命道德是中国共产党人、人民军队，一切先进分子和人民大众在二手新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中形成的优秀中国共产党始终重视继承和发扬革命道德传统。 中国革命道德作为精神力量，自形成以来，在中国的革命和建设事业中发挥着极其重要的作