小学三年级英语家长会.ppt

欢迎！一起讨论一下英语学习的现状，学校通常都有学英语的。太多的作业会让孩子们学习太努力。学习英语有什么用？我们怎样才能学好英语？问题2 :问题3:共同关心的问题首先介绍小学三年级英语教材，这是小学英语学习的一个重要的起始阶段。我相信很多家长现在都知道，小学的英语课本和中学的完全是连在一起的，而不是在初中再学。如果你现在英语学得不好，在未来的开始学习它将会比较累。因此，只有我们现在打好基础，我们才能不让英语越来越难。目前，我们的孩子都从同一起跑线开始，但是经过一段时间的学习，学生和学生之间的差距将会扩大。这是为什么？一些好学生对学习有浓厚的兴趣和热情。他们在课堂上积极思考，热情发言，课后及时巩固，形成良性循环的良好势头。他们有良好的学习习惯，可以在听、说、读、写方面携手并进。然而，也有一些学生在学习上粗心大意，缺乏坚实的基础和不成功，这使得他们很难在课堂上听。用他们自己的话来说，“我不能理解课堂上的老师。”不理解，不努力，不交书面作业，口头作业没有完成，结果，学习自然成了头疼、麻烦。一周只有四节课，160分钟，只有2小时40分钟。这个孩子有多少时间说话？一周有多少联系时间？因此，孩子学习英语的好坏首先取决于他是否充分利用了他的时间。事实上，大多数学生仍处于中等水平，教师布置的作业基本上可以完成，但学习效率因人而异，存在个体差异。虽然他们通常不需要老师太多的担心和太多的努力，但是当谈论他们在各方面的表现时，他们总是有点后悔。我们都希望他们能达到更高的水平。因此，请家长从现在开始一定要注意孩子的英语学习。我如何学习英语？我们如何帮助我们的孩子学好英语？我们的老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在这里，我只是真诚地呼吁我们的父母与学校和老师合作，我们将共同努力，帮助我们的孩子学好英语。用一句时髦的话来说，我们想和我们的孩子一起长大。因此，我们应该重视培养学生良好的学习习惯。(1)让孩子听录音。在儿童英语教学中，第一步是加强听说训练，第二步是发展阅读和写作技能。听说能力差意味着英语沟通能力差。因此，有必要确保孩子每天至少听15分钟录音和朗读课文。读出声音更有效，父母在旁边监督更好。有时学生可能认为我已经背熟了，不需要听磁带。这是一个非常坏的习惯。毕竟，听磁带对提高学生的听力很有帮助。为此，家长必须与学校合作，要求他们的孩子创造条件，让他们的孩子听纯录音，听几次，听清楚之后，跟着他们，尽量让他们的孩子模仿录音中的发音。想让孩子大声说英语的父母应该每天询问他们的孩子关于英语学习的情况，不管他们是否有英语课。父母应该鼓励他们的孩子每天大声朗读、对话、提问和回答，并大声说他们不害羞。这将帮助他们清楚地表达自己，并帮助他人改正错误。此外，家长也被邀请督促他们的孩子在家里完成他们的英语作业，并且要有好的质量和数量。他们应该读、说、写并记住他们应该读的东西，及时巩固并形成良好的习惯。父母的好榜样起着很大的作用。孩子们通常没有明确的学习目的。这时，父母对学习的态度，尤其是他们的行为，会极大地影响孩子。永远不要让你的孩子第一次说：英语太难了，我学不好；放开他。你让你的孩子知道：今天，你花了很多今天，如果你懒一会儿，明天你会有更多的作业。累积起来，你是欠得最多的人。(3)了解英语单词和句子。我教的一个学生期中考试成绩不好。他来到我面前，问我：“老师，我能背诵课文和单词。为什么我做得不好？”然后我会问他，你知道试卷上所有的单词和句子吗？他说他不知道。因此，我建议所有的父母要求他们的孩子在阅读时阅读课文。只有多看一些，你才会知道。1.多听，多读，多写，多记，多模仿，2。积累更多，并将其应用到现实生活中。敢于说话和交流，不怕犯错误。从容易到困难，从短到长，从少到多。学习英语方法2。尽可能多地表扬孩子。只有当孩子有了一定的自信，他才能愿意学习，他才能每天都感觉到自己在学习上取得了一定的进步，即使是为了纠正一个缺陷。(3)更加关注孩子的学习内容和实际进步。父母应该多问问孩子最近学了什么，以及他是如何掌握的。1.营造和谐、安宁、稳定的家庭氛围。平时应该注意的问题：家庭教育，父母不需要做三件事：第一件事：他们会说英语，第二件事：他们需要做海战，第三件事：他们需要比较分数，父母只需要做三件事：