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文档简介

R五年级下册,图形的运动（三）,情境导入,探究新知,顺时针旋转,逆时针旋转,1,3,6,12,指针怎样旋转的？,旋转了多少度？,指针是绕哪个点旋转的？,是向什么方向旋转的？,三、进一步认识旋转的特征,问题：有什么发现？,旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90。,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90，观察三角尺的位置是如何变化的。,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90，观察三角尺的位置是如何变化的。,问题：有什么发现？,旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90。,荡秋千是旋转吗？,左侧有车通过，车杆怎样旋转？右侧有车通过，车杆怎样旋转？,在现象后面画,旋转,1、正在运行的传送带上的货物。（）2、荡秋千。（）3、飞机螺旋桨的转动。（）4、开教室里的窗户。（）5、电梯上下移动。（）6、钟面上秒针的运动。（）,探究新知,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？（练习二十一第1题）,巩固提升,自悟自得,你的收获！,谢谢您的聆听！,
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