(人教版)中考化学知识点冲刺课件：专题二-氢氧化钠和氢氧化钙的变质(16页)

专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,酚酞,知识整理一、氢氧化钠的变质1氢氧化钠要密封保存的原因：（1）吸收空气中的_而潮解,(2)吸收空气中的_而变质.2NaOH与C02反应无现象，证实反应的方法：(1)设计有现象的对比实验（密闭容器里NaOH与C02反应了，瓶内压强减少而产生明显现象），但NaOH溶液中有和两种物质，产生现象可能是三种原因造成的：C02与_反应C02与反应C02与和同时反应.(2)验证有新物质Na2C03生成（加入,有）3存放不严密的NaOH的成分可能有三种（无变质部分变质全部变质）：(1)无变质：滴入或(_)溶液，无气泡产生（或无白色沉淀）,水,CO2,NaOHH2O,NaOH,H2O,NaOHH2O,稀盐酸,气泡产生,过量稀盐酸CaCl2,过量CaCl2或BaCl2,酚酞,过量CaCl2或BaCl2,酚酞,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,(3)除NaOH中的Na2C03杂质：边搅拌边滴入溶液，直至_为止，过滤，得到NaOH溶液(注：检验Na2CO3时必须加入过量稀盐酸，因稀盐酸先与溶液中的NaOH反应，没有气泡产生）二、氢氧化钙的变质1食品干燥剂Ca0放在空中一段时间后，产物可能有Ca0、Ca(OH)2：、CaCO3检验方法：(1)Ca0：取样，加水溶解，.(2)CaC03：另取样，Ca(OH)2：因Ca0对检验Ca(OH)2有干扰，一般不检验Ca(OH)22Ca(OH)2的变质(1)是否变质：取样，滴入_，有气泡产生，证明变质；无明显现象，证明没有变质(2)部分变质：取样，加入_溶解，滴入酚酞变红色，证明含有Ca(OH)2；另取样，滴入_，产生气泡，证明含有CaC03，即是部分变质注：不溶于水的滤渣不一定全部是CaC03，可能有未溶解的Ca(OH)2，因Ca(OH)2微溶于水,稀盐酸,Ca(OH)2,刚好不再产生沉淀,有大量的热量放出,滴入稀盐酸有气泡产生,稀盐酸,水,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,例题分析例1:通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动，请你一同参与：提出问题：氢氧化钙是否变质？猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。实验探究：,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,小结与思考：小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来。【思路点拨】：理解生石灰吸水会变成熟石灰，熟石灰与空气中的二氧化碳变质的原理，熟石灰完全变质加水后滴入酚酞不变色，不变质和部分变质加水后滴入酚酞变红色，全变质和部分变质加盐酸会有气泡。解答实验探究：,小结与思考：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2改良酸性土壤,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,例2.化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：提出问题1该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究1,提出问题2该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？猜想与假设猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。查阅资料（1）氯化钙溶液呈中性。（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl实验探究2,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,实验结论该氢氧化钠溶液（填“部分”或“全部”）变质。反思与评价（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：。（2）在上述实验探究2中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案（填“可行”或“不可行”）。理解与应用氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：。思路点拨猜想：氢氧化钠变质有两种可能（1）部分变质（2）完全变质，加入过量氯化钙溶液，目的是检验并完全除去Na2C03；取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴人酚酞，变红色，说明还有氢氧化钠。理解原理写方程式就容易。在上述实验探究2中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，是不可行的，因为氢氧化钙与碳酸钠反应能生成氢氧化钠。浓盐酸需要密封能够保存的原因是浓盐酸易挥发。,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,解答【实验探究】（白色）沉淀氢氧化钠（或NaOH）【实验结论】部分【反思与评价】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O不可行【理解与应用】浓盐酸（或浓硫酸、或澄清石灰水其他合理答案均可）强化训练：A组1.（2013.宜宾市）已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：,回答下列问题：上述实验操作的名称分别是：操作，操作。根据上述实验，可以确定该固体变质(选填“已”或“未”)步骤中加过量氯化钙溶液的目的是。若测得E的PH7，则A的成分，若测得E的PH7，则A的成分。,溶解,过滤,已,完全除去碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钠和碳酸钠,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,2实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：（1）【猜想】猜想：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；猜想：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。则CaO与水反应的反应方程式为。（2）【实验】如下图所示：,（3）【判断】a若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作现象判断：猜想.（填：成立、不成立）b操作发生化学反应的方程式为；由操作的现象判断：滤液中含有（写化学式）；由此判断猜想（填：成立、不成立）。c综合a和b的结论，判断该样品变质情况为。,CaO+H2O=Ca(OH)2,不成立,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,Na2CO3,不成立,部分变质,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,（4）【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应保存；操作中玻棒的作用是。3（2012湛江）实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究并回答有关问题。【查阅资料】碳酸钠水溶液显碱性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性。请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式。【提出问题】猜想1：这瓶固体的成分是NaOH猜想2：这瓶固体的成分是（填化学式）猜想3：这瓶固体的成分是NaOH和的混合物（填化学式）【实验与结论】（1）取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色。甲同学认为这瓶固体含有NaOH，乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是。,引流（或导流），防止溶液外溅,密封,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,Na2CO3,Na2CO3,Na2CO3的水溶液也呈碱性,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,（2）向（1）的溶液中加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变成无色。同学们认为猜想是正确的。【问题讨论】（1）丙同学认为实验时也可以加入过量的CaCl2溶液，振荡、静置，然后在上层清液中加入无色酚酞溶液，你认为丙同学的说法（填“正确”或者“不正确”）.（2）丁同学认为CaCl2溶液，也可以改为Ca（OH）2溶液，你认为丁同学的说法（填“正确”或者“不正确”），理由是。4【2014年湖北随州市】实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2)固体的成分进行探究。查阅资料（1）Na2O2的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O22Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2（2）CaCl2溶液为中性猜想I：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物II：固体为NaOH和Na2CO3的混合物III：固体为NaOHIV：固体为Na2CO3,二,不正确,正确,改为Ca（OH）2溶液时，反应会引入NaOH溶液，故不能判断原溶液是否含有NaOH,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,实验探究,反思评价（1）实验操作中反应的化学方程式为.实验操作中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是.B组5小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口已敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液)。联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质展开了探究。他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH。,除去溶液中的Na2CO3，防止干扰NaOH的鉴定,不产生气泡,产生白色沉淀,酚酞试液变红色,取少量的溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，震荡,Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,小明通过查资料知Na2CO3呈碱性。他根据首先的实验方案进行的实验是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH。小明反思实验验证，觉得不够完善，理由是.完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象.小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液真是没有NaOH了吗?他又作了探究：猜想：.实验验证：(要求写出操作、现象)，试液中还有NaOH。通过上述探究，小明明白了：氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质，故应保存。6、期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末Ca(OH)2，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质？（2）进行猜想：,取少量NaOH试液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液，产生白色沉淀，酚酞试液变红。,Na2CO3溶液呈碱性也能使酚酞变红,取样加入稀盐酸有气泡产生,试液中还有NaOH,密封,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。（3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：,请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。,（4）原理与用途：氢氧化钙俗称，农业上一般采用氢氧化钙改良性土壤（选填“酸”或“碱”）。氢氧化钙变质是由于与空气中的发生反应的缘故，反应的化学方程式是：，因此氢氧化钙应保存。,滤液变为红色有气泡产生,滤液变为红色无气泡产生（或无现象）,氢氧化钙部分变为碳酸钙,氢氧化钙没有变质,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,熟石灰（或消石灰）,酸,CO2（或二氧化碳）,密封,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,7.（2013.湘潭市）某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成，开展了以下探究活动。【讨论与交流】（1）NaOH能与空气中的（填化学式）发生反应生成Na2CO3。Na2CO3的水溶液呈碱性。【查阅资料】（3）NaOH在空气中不会转化成NaHCO3。CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH。猜想二：固体全部为。猜想三：固体为NaOH和Na2CO3的混合物。【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液，按以下两种方案进行实验：方案一：用洁净的玻璃棒蘸取该溶液在pH试纸上，测得pH（填“”、“”或“”）7，说明猜想一成立。方案二：取该溶液少许，往其中加入足量CaCl2溶液，有白色沉淀产生，待沉淀不再产生，过滤，再往滤液中滴入酚酞试液，溶液变成色，说