(人教版)[高一物理课件]高一物理必修1第一章《运动的描述》复习课件11

,第一章运动的描述复习,质点,1、定义：,当物体的大小和形状对所研究的问题影响不大或可以忽略不计时，就可以把物体简化成一个有质量的点质点。它是理想化模型。,物体的大小,形状对所研究问题的影响可以忽略不计的，可视为质点。,2、条件：,3、注意：同一物体在研究的问题不同时，它有时可以看作质点，而有的情况则不能看成质点。,例题,1、关于质点，下列说法中正确的是（）A只有体积很小的物体才能看作质点B质量很小的物体就可看作质点C质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点D一个物体能不能看成质点，完全视具体问题而定,定量,定性,参考系与坐标系,描述物体运动时，假定不动且用来作为参考的物体,1.参考系：,3.注意：描述物体的运动选择参考系时，应遵这样的原则：选择前有任意性，选择后有惟一性，同时兼顾合理性。一般情况下往往选择地面或地面上静止不动的物体为参考系。,为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标,2.坐标系：,例题,2、列车A和B并排停在某站，当A启动后B还未启动，此时列车B内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选的参考系是（）A、列车AB、列车BC、站台D、铁轨,1、时刻：时间轴上的每个点对应着一个瞬间，这个瞬间就是物理学中的时刻，通常用t表示。,2、时间：两个时刻之间的间隔是时间。t=t2t1,在时间轴上标出下列时间或者时刻A、第5秒初B、第5秒末C、前5秒D、第5秒内,时间与时刻,例题,3、下列说法表示同一时刻的是（）A、第2s末和第3s初B、前3s内和第3s内C、第3s末和第2s初D、第1s内和第1s末,2.标量和矢量的区别：矢量有方向，而标量无方向要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同运算法则不一样,标量与矢量,1.标量：只有大小、没有方向的物理量矢量：既有大小、又有方向的物理量,位移与路程,1.位移（矢量）：,a.意义：表示物体位置的变化，用从起点到终点的有向线段表示，是矢量。,物体运动轨迹的长度，是标量。,b.大小：xx2x1,2.路程（标量）：,c.方向：由起点指向终点,例题,4、下列说法正确的是（）A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向B.路程是标量，其值是位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小D.位移的值不会比路程大,补充例题,一个皮球从4m高的地方竖直落下，碰地后反弹跳起1米，它所通过的路程是m，位移是m，该皮球最终停在地面上，在整个过程中皮球的位移是m。,速度,1.物理意义：,描述物体运动的快慢。即物体位置变化的快慢,例题,5、由速度公式可知（）V与X成正比物体的速度由X决定C.V的方向与X的方向相同D.V与t成反比,打点计时器及纸带的处理,1.电磁打点计时器、电火花计时器,2.纸带的处理：,ABCDEF,如求D点的速度：,加速度,3.矢量性（方向）：,描述速度变化的快慢（其大小也是速度的变化率）,4.注意：加速度不变的为匀变速运动。若a、v同向，则为加速运动；若a、v反向，则为减速运动。,1.物理意义：,2.定义式：,与速度变化V的方向相同。,例题,6、若汽车的加速度方向与速度方向相同，当加速度减小时（）A.汽车的速度也减小B.汽车的速度仍在增大C.当加速度减小到零时，汽车静止D.当加速度减小到零时，汽车速度最大,x-t图象,x/m,3、d表示物体向方向做运动,4、交点表示运动质点,2、c表示物体,1、a,b表示物体做运动，斜率表示速度,那么e呢？,e表示物体先静止，4s后做匀速直线运动,e,v-t图象,v/m/s,1、a,b表示物体做初速度为的，斜率表示,2、c表示物体做,3、d表示物体做,4、交点表示它们的,那么e、f呢?,e,f,例题,6.如图所示v-t图象，表示质点做_运动，它的初速度为_，加速度为_，前20s内的加速度是_，第30s末的加速度_。,习题,1、有一足球，它在光滑的水平地面上以25m/s运动，撞墙后以25m/s大小反弹，已知其与墙壁的接触时间为0.25s，求此过程中足球的平均加速度。,习题,2、用打点计时器测速度的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点(单位cm)，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s。（1）由图判断小车做运动（2）计算各点的瞬时速度，VB=m/s,VC=m/s，VD=m/s（3）BE间的速度VBE=m/s,习题,3、有些国家的交通管理部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g这一数值(取g10mS-2)以醒世人意思是如果行车加速度超过