自然拼读法(Phonics)学习步骤详解

自然拼字(Phonics)学习步骤详细资料自然拼写法(Phonics)是看一个单词的话，根据英文字母单词的发音方法读那个单词的一种方法。通过在“字母顺序-字母组合发音-单词-简单的句子-句子整体”中逐步学习，使孩子容易掌握“自然拼写阅读”的方法，培养孩子正确的英语语感，为英语学习打下基础。在英语母语国家的幼儿园，孩子们从3岁开始接受自然拼写法的学习，这是美国及许多英语母语国家的孩子学习母语的方法。英语是拼音文字，所有词汇由26个字母组成，但在数千个不同的拼写中，默认发音音位只有48个，可见26个字母和默认音位之间有一定的关系。但是英语属于更深奥的拼音文字。也就是说，26个字符和基本音素之间不是一对一的对应，而是一对多、多对一的复杂关系，英语词汇的发音和拼写确实很难学。尽管如此，人们总结了适用于大多数英语词汇的发音规律。这就是自然拼法。自然拼写6次成功法自然拼写阅读总是沿用学习语言的方法，有成熟的教育计划，在外国学校，自然拼写学习分为六个阶段：第一：建立字母表和字母表自然发音之间的直接关系。第二次：元音辅音(辅音元音)可以成功拼写。示例：c-a ca a-t at第三次：可以成功拼写辅音元音辅音。例如d-o-g dog第四：能成功拼写双音节或下节单词。如Sw-ea-t-er sweater第5课：可以朗读。也就是说，听到单词的发音就可以定出那个单词。第6次：单词量大大扩大，可以读英语句子。自然拼字学习阶段步骤1:26个英文字母的发音-短音节人称“Phonics自然拼音”或“自然拼法”更容易理解。你拼写什么？就是看英文字或字的组合自然地阅读和发音。在这里，首先要区分发音(Name)和发音(Sound)。A-Z的26个字几乎所有人都知道和阅读，而发音是字本身的发音。自然发音是字的“发音”的意思。发音和发音不一样。看完字后，不管发音如何，找到正确的发音。这就是福尼克斯要学的。理论可以说很多，但凤凰城集中在方法和实践上。因此，只要知道正确的发音就行了。1，21辅音字母的发音只有18个。C/K发音相同，只能计算一个。w，y是两个半元音字母。合在一起只会很方便。2，5个元音字母的发音-短元音a，e，I，o，u是学习的重点。步骤2:元音的辅音-长元音以下由5个元音组成的元音组合的发音就是那个元音的字音，即那个字的发音，但必须是长音。1、a的字音-组合后，将使用/a_e/、/ai/、/ai/、a的字音(发音)、write/ei/(注意-以下全部使用国际音标)。规则的例子/a_e/e最后不发音cake tape lake gate plate grape cane在以/ai/n/l结尾的单词中出现rain train mail nail brain tail/rail/ai/出现在单词末尾play day today away say may stay2，e的辅音-其组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/，发音为e的辅音(发音)、书写/I 3360/。规则的例子/e_e/e在最后不发音these Chinese Japanese athlete Pete eve/ee/keep tree three sleep meet seen seed/ea/eat sea tea read meat clean speak steal/e/只有一个元音，单词结尾为he she we me3，I的辅音-其组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/y/、I的辅音(发音)、写/ai/。规则的例子/i_e/e不会在最后发音icenine ride hide side line bike Mike/ie/出现在单词末尾die lie tie pie/igh/出现在辅音之间，其末端是爆炸声“right night light bright fright”/y/全部为辅音并出现在单词末尾by fly sky spy cry dry try fry4，o的辅音-其组合为/o_e/、/oa/、/ow/、o的辅音(发音)、写/ou/。规则的例子/o_e/e在结尾不发音home nose stone hope rope rose出现在/oa/辅音之间，以爆破音soap load float road coat结束/ow/出现在单词末尾know slow grow throw low snow5，u的辅音-其组合为/u_e/、/ue/、/ui/。这个字的发音特别有趣。有两种发音：u的(汉语拼音)字母发音/u:/或(英语)字母发音/ju:/。规则1:当元音前面的字母是爆炸声时，u的英文字母音/ju:/是/u _ e/cube tube cute cure dune dupe(fuse fume异常)/ue/Tuesday due undue cue/ui/suit规则2:在其他情况下，阅读u的汉字音/u:/示例/u _ e/rulflute June Jude jute/UE/blue true glaue flue clue sue rue(通常出现在单词末尾)/ui/juice fruit brise需要的附加内容：爆破音、摩擦音、清子音和浊辅音信息爆破音、摩擦音各有6个，分为爆破青瓷音、爆破独自音、摩擦青瓷音、摩擦混合音。爆破音-发音器官造成口腔障碍，气流通过干扰发出的声音P t k青瓷音-气流，无声音，(声带)无震动B d g浊辅音-气流、声音、(声带)震动摩擦声-牙齿闭合时，通风从牙齿缝里出来S f th青瓷音-牙齿中间没有bath、mouth、thing等舌头Z v th浊辅音-牙齿中间有the、this、that、thank等舌头舌尖微微伸展，放在上牙和下牙之间，轻轻碰上牙，上牙和舌尖之间的气流就会流动转音规则-摩擦音s与爆破清音p，t，k相结合，传递爆破浊音b，d，g。Sp - sb spy spill spoonSt - sd stay still stoneSk - sg sky skill关于爆破音和摩擦音的部分很重要，是初级过程中最难的部分。但是学音韵论规则还是会很有趣的。步骤3:单词的自然拼写规则1、首先查找收藏和收藏组合。例如，单词say、warmer、unhappy(短线绘制元音和元音)；2，决定音节，组合几个元音或元音，就有几个音节。例如，上述三个词各有一、二、三个音节3、音节分割，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音返回后；4，用音节拼写，并读出元音或元音组合中最近的辅音(第一次和第二次之前，第一次和第二次)例如，单词say，第一步写元音组合/ay/，第二步添加辅音/s/。步骤4:辅音的混合1，双辅音的双辅音在单词中只发出一个音(短音节)。例如，egg、odd、glass、apple和jazz2、混合辅音(Consonant blends)3，辅音组合重要的辅音组合为5对，7组/s/。/br/bl/break、brush、branch、broom、brake在美国及许多英语母语国家，孩子们必须在幼儿园先掌握自然拼写法，到小学三年级为止掌握基本方法，成为熟练的读者。掌握了自然拼写的基本方法，