《商的变化规律》PPT课件

1、商品的变化规律、-、2、2天，我给你20片面包，怎么样，太少了，20天给你200片面包吧，太好了，这次每天都吃得更多了！ 创办情况：-，3，哈哈！ 你在笑什么？4、问题疑问：在这个故事里，你知道猴哥为什么笑吗？ 根据除法，商品有什么样的变化规律呢？通过这个课程的学习可以知道。-，- 5，首先让身体暖和起来吧！-、6、口头回答：20放大5倍为() 4放大()倍为20、100、4放大()倍为40、24放大()倍为240、5、10、10、-、7、4800缩小2倍为() 800缩小()倍为240、400、4800缩小()倍为800缩小()倍为240、40、2、20、20、-、- ) 三、四、五年级学生各需要几艘船，168=、1608=、3208=、2、20、40、被除数、商、-、9，你发现了什么？ 将168=、1608=、3208=、2、20、40、除以2，除数不变，被除数放大倍数(不包括0 )，商也放大或缩小相同的倍数。168=，2，1608=，20，3208=，40，10，10，2，2，20，20，-，10，您从中找到了什么，459=()4509=()9009=()，30010=()15010=()3010=()，除数是被除数会加倍，商()会加倍，除数保持不变。 被除数放大两倍，商()放大两倍。 除数不变。 被除数会缩小5倍，商()会变成5倍。 5，50，100，30，15，3，放大，缩小，缩小，11，王老师200元去买球，乒乓球2元/个，排球20元/个，篮球40元/个。 2002=、20020=、20040=、100、10、5、-、12，您发现了什么？ 将两个数字除以2002=、20020=、20040=、100、10、5、并且除数保持不变，除数放大倍数(不包括0 )，而商反之，缩小(或放大)相同的倍数。2002=，100，20020=，10，20040=，5，10，10，2，2，20，20，20，-，13，被除数保持不变，除数扩大了两倍， 商有什么样的变化，被除数不变，除数缩小到4倍，商有什么样的变化，能举出同样的例子吗？(商缩小到2倍)，(商扩大到4倍)，-，14，桃6人，平均分成3个同学吧。 好的，给你60个桃子，平均分给30个同学。 好的，给你600个桃子，平均分给300个同学，你总满意吧，这时兰兰笑了，明显笑了。-，15，同学们，为什么谁的笑容是聪明的笑容，第一回： 63，第二回： 6030，第三回： 600300，明显的笑是聪明的笑。 明明是利用商业不变的法则欺骗兰兰，但是同学们却把桃子分成了两个。 你发现了什么？63=、6030=、600300=、2、2、2、63=、2、6030=、2、10、10、100、100，除以相同数，商不变。17，从上到下，计算各组问题中的第一个问题商，并立即写出以下两个问题商。 729=、72090=、7200900=、363=、36030=、3600300=、804=、80040=、8000400=、8、8、8、12、12、20、20、20、20、20、20、20、20、20、20、1次，18、1次游戏：游戏规则：类整体为4个一组成为审判的其他三组分别由表示不变、扩大、缩小的老师出题，学生判断后，该组的同学站了起来。 根据问题的含义来判断下一个问题的商品是扩大、缩小、不变的。 (1)除数不变，被除数放大4倍，商()。 (2)被除数不变，除数扩大8倍，商()。 (3)被除数为4