《鲁滨逊漂流记》最新PPT课件

所有成长的青少年，尤其是男孩，都应该读它。卢梭，1，-，鲁滨逊漂流记，笛卡尔，2，-，鲁滨孙漂流记一问世就席卷了全世界。到目前为止已有数百版，几乎被翻译成世界各地的各种文字。除了鲁滨孙漂流记，圣经据说是审判次数最多的书。在欧洲和美国，这是孩子们的必读。3，-，英国小说家。早年从事过很多行业，59岁开始写小说。受苏格兰水手实际经历的启发，1719年发表了第一部小说鲁滨孙漂流记，大受欢迎。笛卡尔对他描述的人物理解很深，善于写个人，在不利的环境中克服困难。他的主人公有聪明才智，充满活力。特别是描写环境，细节生动，善于让人投入。笛卡尔(Defoe，1660-1731)，4，-，作者简介，鲁滨孙漂流记是他的代表作，反映了资产阶级上升期间要求“个性自由”，发挥个人智慧和勇于冒险的精神。其他小说有鲁滨孙漂流记，辛格顿船长，摩尔弗兰德斯等，受到了读者的欢迎。5，-，商人家出身的鲁滨逊没有偏好平凡的生活，而是独自离开家，出海，实现世界旅行的梦想。风暴拍打着船只，把帕克森一个人扔在波涛中的荒凉小岛上，克服了无数普通人无法想象的困难，以惊人的毅力坚强地生活了28年，度过了孤独的时光6，-有一天，他告别了家人，在飞越大西洋和太平洋的惊险航行中经历了无数冒险，然后整个太平洋遇难，船上的人都死在了海里，只有他一个奇迹般地活了下来，来到了荒凉的岛屿上。7，-生存问题，生存或毁灭，这是值得思考的问题。罗宾逊及时调整了悲观绝望的心态，决定在岛上坚强地生存下来。8，-，吃，喝，住，穿是依赖人类生存的物质条件。物质问题，计算时间，获得的东西，不足的东西，做树篱墙，每天寻找食物.9，-，人没有精神寄托，灵魂就没有依靠。思考精神问题，写日记，状况；希望得到教训，得到理解。舒舒服服地过着无人岛生活.10，-，1，鲁滨逊为什么活着？他值得这样生活吗？鲁滨逊是什么样的人？3、简述文章中包含的思想感情。11，-，鲁滨逊说服了他在绝望中坚持的生活，下定了在岛上独自生活一生的决心，需要很大的勇气。可以看出，你是一个非常热爱生命，珍惜生活的人。他活着可能不是因为什么。只是因为自己是生命，如果是生命，就要好好对待它。更何况他活得积极、主导、有品位，这样的人值得活下去。鲁滨逊是一个珍惜生活，热爱生活的人。意志坚强，生存信念坚强。勇于创造、务实、愿意做的人。“，”在最不幸的情况下，权衡利弊，也可以找到自卫的事情。“不要在逆境中悲观，可以概括为看积极因素，努力改变自己被动局面的人。”12，-，日记是记录生活，抚慰心灵，面对自我。鲁滨逊记日记表明，他作为文明人有精神上的需要，为了支撑自己的精神，缓解内心的烦恼，深入思考当前的情况很方便。鲁滨逊的前提是，他有理由相信上帝在荒岛上的存在(在这部作品中，他多次提到杰克上校和鲁滨逊对上帝的祷告)。通过这个前提，鲁滨逊有了活下去的精神支柱和值得活下去的理由和目的。作者通过审美描写突出了人物人格表现作品的主题。用第一人称写的话，可以很容易地展现“我”的内心世界，使作品更加真实，缩小作品和读者之间的距离。13，-，思考：课文说了什么？这篇文章提到一个名叫鲁滨逊的英国人，他在一次航海中遇上大风，把船翻过来，漂到荒凉的荒岛上。他克服了各种困难，在岛上生活了20多年，终于获救，回到了英国。14，-，想：鲁滨逊在荒岛上遇到了什么困难？他是怎么解决的？他给你留下了什么印象？生活吧：搭起帐篷，吃肉，饲养良种小麦，安全：插上树桩，饲养羊群孤独：拯救“星期五”，勇敢、机智、聪明、有能力。15，-，鲁滨逊的经历给我们什么启发？现在，让我们来回答几个问题。学生好吗？16，-，问答互动，1，被困在荒岛上怎么办？你认为鲁滨逊为了在荒岛上生存依靠什么？如果你被困在荒凉的沙漠里，你和骆驼，水只有两天。你会怎么做？17，-，a:首先寻找足够的水和食物，寻找足够的枪支和弹药。然后找出这个岛上是否有人和野兽。寻找适合居住的地方。用枪打猎物。如果没有枪，打猎物后一定要用火烤熟。18，-，a:一部分依赖食物，另一部分依赖精神。鲁滨逊有感恩之心，所以19，-，要先节约用水，然后放骆驼去找水。如果你有地图，在地图上找到离你最近的绿洲。如果在短时间内找不到水源，就是尽可能多地抓住沙漠中的各种生物，解渴。20，-，罗克查娜的名言，*我们总是感到不足，不满足，是因为我们对已经得到的东西缺乏感激。*世界万物，只是有用，是最珍贵的。没什么，积得越多，就应该给别人；我们能享受的，只是我们能利用的部分，多或少没有用。*我学会了多看我人生的光明面，少看人生的黑暗面；多想想自己得到的享受，少想想不足。这种态度真心地安慰了我的心。这部小说最重要的价值是塑造了鲁宾逊这个典型人物。人，可能经历过很多战争，但与孤独的斗争是最磨练的，罗宾逊以勇气和智慧独立生活，最终成为一个传说