《黔之驴》中考复习PPT课件

第二部分古诗文读主题文句，整理五、黔驴、知识，第一部分描写驴虎获胜前的情况，故事没有合理的发展背景黔驴，好(ho )工作者坐船。 至则无用，置山脚下。 老虎看见它，觉得庞大的东西也是神，(b )窥视林中。 稍微靠近一点，态(yn )态然，不知道。 1 .语言解释(1)好事者乘船载好事者：船： (2)庞大物也庞大物： (3)林中窥视：窥视F:(4)稍微靠近：渐渐靠近：隐藏，隐藏，巨大的样子，在船上，多事喜欢的人，靠近，偷偷观察，2 .文章翻译黔地无驴。 多事喜欢的人乘船进入黔地。 老虎一看，庞大的东西也认为是神。 老虎看到它，是一只巨大的动物，以为是神。 第二部分写了驴虎竞争的过程和结果，驴虎对比，增加寓言的意义，深刻启发他的日子，驴鸣叫，虎恐惧(hi )，远遁(dn )，自己也想吃，非常害怕。 往来看，没有人感觉到同样的能力。 益学其声，又近于前后，终不可呼吸。 稍微靠近益狎(xi )，晃晃荡荡地靠在风上，驴子生气了，蹄子忍不住。 老虎高兴，计此曰：“技术止此耳！ 跳跃(ling )大，割断喉咙，充分发挥肉，去。 1 .语言是： (1)害怕老虎，害怕远遁：遁： (2)以为吃了自己，吃了： (3)益习其声益： (4)稍稍靠近益狎： (5)靠近波浪，态度又近又不认真，咬着，逃跑，非常害怕，渐渐地，再碰头，(6)驴子虎喜欢计之曰： (8)技止此耳技F:(9)跳跃而大跃进： (10 )切出肉来F:(虎)怒吼、技能、想法、用蹄踢、忍耐、跳跃、离开，2 .文翻译(1)虎大恐怖、远遁、吃自己。 老虎吓跑了，以为驴子会咬自己。 驴不胜愤怒。 驴子怒不可遏，用蹄子踢老虎。 【全文中心】这篇寓言警告老虎要有真正的能力，学会真正的才能，表明老虎怕驴，知道驴，嘲笑驴，最后吃驴的故事，认识事物的本质，克服对未知事物的恐惧心理，控制未知事物，征服它。 【创作的特色】描写细腻生动，故事很有魅力。 用拟人化的语言，详细描写了外强中干、虚张声势的驴形象和好友、慎重的虎形象。 全文理解【文意理解】1 .老虎是怎样认识驴子吃的？ 老虎看见黔地一次也没有的驴，它的外表很巨大，把它看作神，充满敬畏。 但是，一直主张国王霸权的老虎躲在森林里偷窥。 驴子突然大叫起来，老虎十分害怕，急忙跑了。 但是老虎并没有放弃，在往来观察中开始怀疑驴的能力，开始挑衅。 驴子忍受不了老虎的试技刺激，终于发现了看家能力“蹄之”。 老虎识破了驴子的能力，抓住驴底的细小部分，吃了驴子。 2 .读课文，想想看。 驴子能避免自己的悲剧吗？ 为什么呢？ 译文：驴子可以避免自己的悲剧。 驴子最初叫的时候，把老虎吓跑了，那个时候如果有逃跑的机会的话，就不会被老虎吃掉。 译文：驴子无法避免自己的悲剧。 因为没有真正的胳膊，只是踢一脚，老虎就看着真正的胳膊吃了。 金题演习，(14常德)读下面的文句，完成14题。 (12点)1.对下列句子说明变色的词。(3点) (1)窥视林间的(2)虎的恐惧，远遁(3)益习其声音，逃跑，窥视，观察，习惯，熟悉，2 .下一个变色词的意思与其他三个项目不同的是(2点) () a .放之山下b .虎见之，庞然大物也c .然交视的d .虎喜欢，计算说。 【解析】a、b、c三个项目“之”是代词，指驴，d项“之”是指示代词，d、3 .把下列句子翻译成白话文。 稍微靠近一点，态度自然，不知道。 老虎：渐渐走出森林靠近驴，小心翼翼不认识驴。 下面是原文的最后一节，读一下，请告诉我作者对黔之驴的看法。 (4点)嚢形庞丘类(类：象)有德，声宏也有能力。 出不了那个技术，虎是猛的，但是怀疑恐怖，士兵不敢取。 现在杨的话，可悲的丈夫！ 【解析】文中的“虎见之，庞然大物也”和“虎因喜，计之曰：“技止此耳！ “黔之驴的外强中干从驴不胜愤怒，蹄中知道了驴驹的轻举妄动，在材料中从技不出，虎虽猛，但畏惧，兵不敢取中知道作者对黔之驴的自认，轻举妄动的批判。 作者认为黔驴很可怜，其可悲之处表现在两个方面。 一个