专题复习一-生物体的结构层次PPT课件

第二单元生物体的结构层次第五单元细菌真菌病毒,新湖镇中学：王洪华,-,2,5、说出细菌和真菌的菌落特点6、学会细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布特点和生存条件7、掌握细菌、真菌、病毒的结构，营养方式，生殖方式,1.动植物细胞的基本结构和功能；动植物细胞中的能量转换器；2.动植物细胞分裂的过程；细胞核、染色体、DNA之间的关系；3.细胞分化形成组织；动植物体的基本组织；动植物体的结构层次；4.单细胞生物可以独立完成生命活动。,复习目标,-,3,复习巩固：,1、生物具有哪些的特征？2、地球上所有的_与其_总和就叫生物圈。生物圈的范围包括_.3、生态系统组成是由_和_组成。4、食物链和食物网的形成？,-,4,考点聚焦,考点1显微镜的结构和使用,显微镜的结构功能,显微镜的成像特点,显微镜的使用步骤,显微镜的结构功能：,放大作用：和调光作用：和调焦作用：和,目镜,物镜,反光镜,遮光器,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,显微镜的使用：取镜安放、观察（安放玻片、）,(1)取镜安放(2)对光：转动转换器，使用_和遮光器上的_，并调节_，当视野中出现明亮视野，则表示光已对好。(3)观察：安放好好玻片标本；转动_，使镜筒缓慢下降，眼睛注视_；双眼睁开，_眼观察，同时转动粗准焦螺旋，使镜_，直到看清物像为止，并略转动_，使物像更加清晰。,低倍物镜,较大的光圈,反光镜,粗准焦螺旋,物镜,左,缓慢上升,细准焦螺旋,对光,调焦,-,7,大,点拨(1)从显微镜目镜内看到的物像是_，若物象偏向右上方，应向移动玻片。(2)显微镜放大倍数_。(3)观察材料要求_。(4)显微镜放大倍数越高，视野中观察到细胞数目就越_，视野越_。比较目镜：镜头越长，放大倍数越_；镜头越短,放大的倍数越_。物镜：镜头越长，放大倍数越_；镜头越短，放大倍数越_。,倒像,目镜放大倍数物镜放大倍数,薄而透明,小,大,小,少,暗,右上方,-,8,1.（2013兰州）在显微镜中与调节光线强弱有关的结构是（）A.通光孔B.目镜C.粗准焦螺旋D.反光镜2.（2013荆州）下列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是操作，后一项是目的，这四组中，正确的是（）A调节光圈-调节视野的大小B调节反光镜-调节物像的大小C转动转换器-换用不同放大倍数的目D调节细准焦螺旋-使看到的物像更清晰,D,中考聚焦,C,-,9,3.（2013湖北）使用显微镜的正确步骤是（）对光，直到整个视野呈白色调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像放置玻片标本，并用压片夹压住取镜、安放收镜并放回原处ABCD,中考聚焦,A,-,10,4.（2013十堰）如图所示，甲图为显微镜下所观察到的图象在显微镜下，若将甲图转换成乙图，载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是（）A向右移动，视野变亮B向右移动，视野变暗C向左移动，视野变亮D向左移动，视野变暗,D,中考聚焦,-,11,5.（2013.江西）显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的是（）A光线暗时用平面反光镜B观察的材料应薄而透明C用餐巾纸擦拭镜头D放大倍数越大视野中细胞数目越多,C,中考聚焦,-,12,考点2玻片标本的制作,考点聚焦,玻片标本的类型：、临时装片的制作,擦滴撕展盖染吸,擦滴刮涂盖染吸,洋葱表皮细胞临时装片制作,口腔上皮细胞临时装片制作,切片,装片,涂片,-,13,制作洋葱表皮细胞临时装片的排序是？,1,2,3,4,5,6,正确顺序：1、6、2、5、3、4,-,14,制作人的口腔上皮细胞临时装片的排序是？,1,2,5,6,3,4,7,正确顺序：1、6、5、2、7、3、4,-,15,1.（2013徐州）在观察人的口腔上皮细胞实验中，以下操作错误的是（）A先在载玻片中央滴一滴清水B用稀碘液染色以便观察细胞结构C用细准焦螺旋将视野中模糊的物像调至清晰D将镜头组合为10和10的变为5和10的，可看到更多的细胞,中考聚焦,A,-,16,考点聚焦,考点3细胞的结构和功能,植物、动物和人体(除病毒外)都是由细胞构成的，细胞是生物体结构与功能的_。,基本单位,细胞各结构的功能,区别动植物细胞结构的异同点,细胞核在遗传中的重要功能,-,17,细胞壁：保护、支持。细胞膜：保护和_。细胞质：加速细胞与外界_。细胞核：含有_，是细胞的控制中心。液泡：含有细胞液。叶绿体：的场所。线粒体：的场所。,控制物质的进出,物质交换,呼吸作用,细胞的基本结构和功能,遗传物质,光合作用,-,18,动植物细胞的结构比较,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,液泡,细胞壁,-,19,人教版,细胞的活动需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是_。细胞核中有染色体，染色体中有_，DNA分子上决定生物性状的片段叫_，_是遗传信息库。每一种生物的染色体的数量是_的，染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的。,点拨细胞是物质、能量和信息的统一体。,细胞核,DNA,基因,细胞核,恒定,-,20,1.（2013东营）草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）A细胞是生命活动的基本单位B它们都能自己制造有机物C三者在分类上亲缘关系最近D它们都具有相同的遗传信息,A,中考聚焦,-,21,2.（2013龙岩）植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，其特有的结构是（）A.叶绿体和液泡B.细胞壁和液泡C.叶绿体和细胞壁D.叶绿体、液泡和细胞壁3.（2013梅州）金柚是梅州著名的水果，其叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构（）细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体线粒体ABCD,B,中考聚焦,C,-,22,4.（2013泰州）课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图、三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（）ABCD,中考聚焦,B,-,23,考点4细胞的生长、分裂和分化,细胞生长和细胞分裂,考点聚焦,细胞分化形成组织,生物体的生长原因：（细胞数目增多）和（体积增大）,细胞生长,细胞分裂,-,24,动物细胞分裂过程：,植物细胞分裂过程:,分裂过程：先分裂，然后分裂（植物：在原细胞中部形成新的和；动物细胞中部向内凹陷，缢裂成个）；一个细胞分裂n次会有新细胞；,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞壁,细胞膜,2,2n,-,25,1,2,细胞分化：,细胞分化后，细胞的、发生变化，形成不同的；细胞分化结果形成不同的；,3,形态,结构,功能,细胞群,组织,-,26,1.（2013玉林）人的皮肤细胞分裂后，新细胞中染色体数目与原细胞相比（）A减少了一半B增加了一半C不变D有的增加，有的减少2.（2013孝感）王强去年的身高是166cm，今年的身高变成了176cm王强长高的主要原因是（）A细胞生长B细胞分化C细胞分裂D细胞生长与分裂,C,D,中考聚焦,-,27,3.如图所示的四幅图表示人体内四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是（）ABCD,中考聚焦,D,-,28,第3课时生物体的结构层次,考点5多细胞生物体的主要组织和结构层次,1人和动物体由四种基本组织构成：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。植物体则有：_等。,保护组织、营养组织、输导组织、分生组织,考点聚焦,动、植物体的主要基本组织,动、植物体的结构层次,-,29,肝脏、心脏、肺、肾、眼,运动系统,消化系统,呼吸系统,-,30,2.绿色开花植物的六大器官是_、_、_、_、_、_。其中_、_、_属于营养器官，_、_、_属于生殖器官。,种子,根,茎,叶,花,果实,植物体的结构层次,1.植物体的主要组织：,根,茎,叶,花,果实,种子,-,31,2多细胞植物体一般的结构层次为：_。多细胞动物体一般的结构层次为：_。,细胞组织器官植物体,细胞组织器官系统动物体,-,32,植物体的结构层次:由低到高排序,1,4,3,2,1,5,4,3,2,人体的结构层次:由低到高排序,1、3、2、4,1、3、2、5、4,-,33,1.（2013威海）下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（）A.动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B.人体内担负着运输任务的组织属于输导组织C.心脏作为输送血液的泵,主要由结缔组织构成D.系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次,D,中考聚焦,-,34,2.（2012益阳）下列关于人体结构层次的描述不正确的是（）A血液是一种流动的组织B神经元又称为神经细胞C细胞器官组织人体D唾液腺属于消化器官,中考聚焦,D,-,35,3.（2014滨州）如图1是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图2，请根据图回答问题4.（1）图中A表示_过程；经过B过程形成了_（2）叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有_等结构（3）制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加_，目的是保持细胞的原有形态（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节遮光器和_（5）若要使视野中的物象更加清晰，应调节_若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向_移动至视野中央,细胞分裂,组织,细胞壁、叶绿体、液泡,生理盐水,5反光镜,7细准焦螺旋,左下方,-,36,（1）显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是甲图中c和两者放大倍数的乘积.（2）菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的，使其丧失了控制物质进出细胞的功能.（3）和是两种能量转换器，光合作用发生在.（4）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图所示细胞.（5）克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的.,5.如图分别为显微镜，植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“”中填写相应的字母会数字，在横线上填写文字,d,2,3,丙,4,-,37,考点6单细胞生物,单细胞种类有小球藻、衣藻、酵母菌、变形虫和草履虫等。分布于淡水、海水和潮湿的土壤等各种环境中，能够独立完成营养、呼吸、生殖等生命活动。,考点聚焦,-,38,1.（2013鄂尔多斯）下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A能够独立生活B草履虫能趋利避害C整个身体只由一个细胞构成D单细胞生物对人都是有害的,中考聚焦,D,-,39,例2图33为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。请据图分析回答相关问题。,(1)观察时，如果想把视野中左上方的A细胞移到视野中央，可向_移动装片。为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，小雅须改用_和平面反光镜。(2)甲图中的_能控制物质的进出，遗传信息库是_。(3)乙图中所示的部分属于_组织。从植物结构层次来看，洋葱鳞片叶属于_。(4)乙图细胞与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有_和_。,左上方,小光圈,1,细胞膜,3,细胞核,保护,器官,细胞壁,液泡(顺序可颠倒),-,40,3.结合图34所示生物，回答问题。,(1)需借助_来观察这些生物的内部结构。(2)它们都属于_生物，A的名称是_。B进行光合作用的场所是_，C通过_与外界进行物质交换。(3)上述生物中具有细胞壁的是_(填字母)。,B,显微镜,单细胞,草履虫,叶绿体,表膜,-,41,细菌和真菌的分布：。,细菌和真菌的培养；1、配置培养基（含有营养物质）2、高温灭菌3、接种4、恒温培养细菌和真菌生活所必需的基本条件：一定的水分，适宜的温度，充足的有机物。最早发现细菌的科学家是列文虎克；被称为“微生物学之父”的科学家是巴斯德。他还发现了酵母菌（真菌），乳酸菌（细菌），以及保存酒和牛奶的巴士消毒法和防止手术感染的方法。,.,几乎无处不在,-,42,什么是菌落？,由_细菌或真菌_后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。,一个,繁殖,细菌菌落：,真菌菌落：,培养基,较小，白色,（霉菌）,较大，红、褐、绿、黑等色,-,43,较_,较_,表面或_，或_,霉菌形成的菌落常呈_状、_或_状,多呈_色,呈现_、_、_、_、_等不同的颜色,小,大,粗糙干燥,光滑粘稠,绒毛,絮状,蜘蛛网,白,红,褐,绿,黑,黄,-,44,球菌,螺旋菌,杆菌,细菌,-,45,问题：你发现了细菌细胞、植物细胞、动物细胞结构上有什么相同点和不同点吗？,DNA,鞭毛,细胞质,荚膜,细胞壁,细胞膜,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞壁,细胞膜,细胞核,液泡,细胞质,叶绿体,4、结构,-,46,细菌虽然有DNA集中的区域,却没有_.像植物细胞一样有细胞壁,却没有.有些细菌的细胞壁外面还有_和.,成形的细胞核,叶绿体,鞭毛,荚膜,小结,（原核生物）,-,47,当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌形成芽孢，抵抗环境。,芽孢是细菌的休眠体。不是生殖细胞喔。,细菌的应变能力也很强：形成芽孢,-,48,细菌的营养方式,细菌一般不含叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。并把有机物分解为简单的无机物，是生态系统中的分解者。这样的营养方式叫做异养。,-,49,三、细菌的生殖,细菌的分裂生殖,1、快速繁殖。一个细菌分裂为两个，不到半小时分裂一次。,2、形成芽孢。环境不良时形成休眠体；环境适宜时又能萌发成新个体。,两个特点：,-,50,醋酸杆菌醋酸,根瘤菌固氮,甲烷菌沼气,乳酸菌乳酸,细菌与人类的关系,-,51,细菌和真菌在自然界中的作用,-,52,腐生细菌及真菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失掉。动植物遗体分解生成的二氧化碳和无机盐，又是植物制造有机物的必不可少的原料。可见，细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用,1.作为分解者参与物质循环促进生物圈中的碳循环,-,53,豆科植物的根瘤,根瘤菌,豆科植物,将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,有机物,与动植物共生,-,54,食品保存,细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）。腐败原因-细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所致；保存原理-将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；,-,55,常用保存方法：巴斯德消毒法:（依据高温灭菌原理）罐藏法:（依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理）。冷冻法、冷藏法:（依据低温可以抑菌的原理）真空包装法:（依据破坏需氧菌类生存环境的原理）。晒制与烟熏法、腌制法、脱水法、渗透保存法（依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理）。使用防腐剂、使用射线等。,-,56,1.与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有（）,A细胞壁B细胞膜C细胞质D成形的细胞核。,D,2.关于细菌营养方式的正确描述应该是：（）,A进行腐生生活的细菌，能够将无机物合成有机物；B根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物；C进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活；D细菌只能靠分解动植物的遗体来生活。,D,3.芽孢的作用是（）,A繁殖后代B生殖方式C通过休眠度过恶劣环境D贮藏养料,C,4.细菌在细胞结构上区别于植物细胞的特点主要是：(),有细胞壁没有叶绿体没有成形的细胞核有鞭毛A、B、C、D、,考考你,C,考点聚焦,-,57,5下图为细菌结构示意图，据图回答下列问题。,(1)写出图中各部分结构的名称1()2()3()4（）5（）6（）,DNA,鞭毛,细胞质,荚膜,细胞壁,细胞膜,(2).当【5】（）所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体（），以抵抗不良环境。(3)细菌细胞中无()，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，所以培养细菌的培养基中必须添加（）。,细胞壁,芽孢,叶绿体,有机物,-,58,真菌,真菌种类多、数量大、繁殖快、分布广，与人类的关系极为密切。现在已经发现了七万多种真菌。包括单细胞的酵母菌，多细胞的霉菌和蘑菇。真菌已经有了真正的细胞核。,-,59,酵母菌,蘑菇,霉菌,真菌,-,60,1酵母菌,（1）形态及结构无色的、卵形的单细胞个体；具有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核，细胞质里面有明显的液泡。,-,61,（1）结构：青霉是多细胞个体，由许多菌丝组成。,菌丝,直立菌丝,营养菌丝,吸收营养,产生孢子,-,62,（2）繁殖,孢子生殖,-,63,3蘑菇,（1）结构蘑菇是一类个体比较大的真菌。蘑菇由菌丝构成。,-,64,菌柄,菌丝,菌盖,菌褶,子实体,-,65,1.下列生物中，有成形的细胞核（真正细胞核）的是（）A、醋酸菌B.乳酸菌C.酵母菌D.大肠杆菌,C,2.细菌与真菌的共同特征是()A.个体都微小B.无成形的细胞核C.分裂生殖D.都有细胞壁,D,3.下列关于人类对细菌、真菌的利用，不正确的是（）A用酵母菌制作泡菜B用醋酸菌酿醋C用乳酸菌制作酸奶D用青霉菌提取青霉素,A,考点聚焦,-,66,4.下列关于微生物的用途，错误的是（）A制作白酒、发面酵母菌B制作泡菜、醋酸乳酸菌C生产红霉素、青霉素真菌D进行污水处理甲烷菌,B,5.乳酸菌与酵母菌在结构上最大的区别乳酸菌（）A有细胞壁B没有细胞壁C有成形的细胞核D没有成形的细胞核,D,-,67,1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是()。A.被树根吸收了B.被水冲走了C.被猫挖吃了D.被腐生细菌分解了2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是()。A.没有成形的细胞核B.进行无氧呼吸C.只能利用现成的有机物D.进行有氧呼吸3.细菌对自然界的最重要影响是()。A.分解动植物遗体B.制造有机物C.杀死多余动植物D.净化空气,考点聚焦,-,68,4、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是（）A.生产者B.消费者c.分解者D.非生物组成5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和植物根部B.藻类与真菌C.藻类与细菌D.原生动物与根瘤菌,-,69,6.下列为青霉和曲霉的结构示意图，据图回答问题。,1,(1)图A是（），图B是（）(2)它们的直立菌丝顶端都生有成串的（），图A的孢子成熟后呈（）色，图B的孢子呈（）(3)标号1部分蔓延到营养物质内部，作用是吸收（），说明青霉和曲霉的营养方式是（）。(4)青霉和曲霉的共同点：都是许多（）连接起来的菌丝构成的，都是（）生物，每个细胞都有（）、（）、（）和（）。,青霉,曲霉,孢子,青绿,黑色,营养物质,异养,细胞,多细胞,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,-,70,7.以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。,（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的；请写出图甲中序号6所指的结构名称：（2）图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。（3）以上生物在自然界中的作用主要是：作为参与物质循环；引起动植物和人；与动植物。（4）图中的乙能产生，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。,（1）细胞核鞭毛（2）孢子（3）分解者患病共生（4）青霉素,-,71,病毒,-,72,病毒的特征：,小,大约10亿个细菌等于一颗小米粒大大约3万个病毒等于一个细菌大一个病毒的大小约为10300纳米（1纳米=一百万分之一毫米）,一、病毒的大小和形态,杆状,球状,蝌蚪状,-,73,外壳：蛋白质,内部：遗传物质,二、病毒的结构,无细胞结构,病毒的典型结构,三、营养方式寄生,病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内（只能寄生在活细胞里）。,-,74,三、病毒的种类,根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三类：,动物病毒(狂犬病病毒，腺病毒),植物病毒（烟草花叶病毒）,细菌病毒（又叫噬菌体）,病毒的寄主高度专一，一般来说病毒只能寄生在特定的一种寄主身上，而对其他生物则完全无害，如烟草花叶病毒仅仅危害烟草。,-,75,四、病毒的繁殖病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。（自我复制）,病毒侵入活细胞,结晶体,条件适宜,病毒离开活细胞,新的病毒,细胞内的物质,遗传信息,+,-,76,五、病毒与人类的关系,1.部分病毒能使人动植物患病，如最常见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等。2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物进行生产的产业如味精业。,1.预防接种:制造病毒疫苗如：流感疫苗2.利用病毒可制高效的生物农药,-,77,比较细菌、真菌和病毒,单,没有,单细胞或多,有,微小,微小,较大,分裂,孢子,无细胞结构,自我复制,_,大多数异养,异养,寄生,及其微小,-,78,人教版,规律总结各种生物细胞结构,-,79,1下列生物中不具有细胞结构的是（）。A、细菌；B、水螅；C、烟草花叶病毒；D蚯蚓2下列生物属于病毒的是（）。A、痢疾杆菌；B、结核杆菌；C、痢疾杆菌噬菌体；D、大肠杆菌。3下列生物的营养方式属于寄生的是（）。A、噬菌体和痢疾杆菌；B流感病毒和醋酸杆菌；C、酵母菌和烟草花叶病毒；D、大肠杆菌和青霉4下列叙述中不属于病毒特点的是（）。A、个体微小，要用电子显微镜才能观察到；B、没有细胞结构；C、在寄主细胞里进行繁殖；D、可以独立生活。,C,C,A,D,考点聚焦,-,80,