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文档简介
-,1,摆,上高小学张俞,-,2,-,3,-,4,-,5,1、我们组要验证的假设是“摆的快慢与有关”。2、在这个实验中，保持不变的条件是什么？3、需要改变的条件是什么？怎么改变？,小组讨论：,-,6,实验注意事项：,摆线要拉直手不能加力每个实验做3次，最后结果取出现次数多的数要及时记录数据小组成员注意分工合作数数时不要影响其它小组研究,-,7,研究的问题：摆的快慢与哪些因素有关？我们的假设：摆的快慢与有关。实验中保持不变的条件是和。需要改变的条件是。实验记录：通过研究我们发现。,-,8,摆的快慢与摆锤无关。摆的快慢与摆角无关。摆的快慢只和摆线的长短有关，摆线越长，摆得越慢；摆线越短，摆得越快。,-,9,-,10,请每小组设计一个摆，使它在每15秒摆动次数为,课后延伸：,-,11,说一说，这节课你有什么收获！,
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