四年级语文下册园地三习作PPT课件

四年级下册第三部分，自然启示(习作指导)，Page2，Page3，Page4，Page5，Page6，口语交际与习作，义务教育课程标准实验教科书国语四年级下册，Page7， 一、帮助材料采集、采访1、天气相关启发：如：天上鱼斑、干谷不翻鸡晚，鸭子欢呼，风雨即将到来的蚂蚁迁入蛇道，明天必有大雨春雾风、夏雾晴、秋雾阴、冬雾雪久雨浓雾必晴、久晴浓雾必雨page8 不需要干谷，Page9，一，帮助收集材料，2，动物，植物结构，生活习惯提示：利用蛙眼特殊结构制作电子蛙眼的萤火虫发光原理制作荧光灯的云杉， 利用建设广播塔的鲨鱼体型，利用设计了比赛用泳衣的蝙蝠超声波制造了雷达page10，利用松鼠尾巴设计了降落伞的Page11，利用动物伪装保护设计了迷彩服的Page12， 利用八爪鱼的吸盘设计了粘贴的Page13，Page14，一，收集素材选择材料，3，关于环境的启发：温室效应，臭氧层空洞， 酸雨告诉我们重视大气的洪水灾害和干旱提示我们加强植被保护的生态失衡，种子的消失提示我们不要贪婪地掠夺植物的光合作用，提示我们砍伐很多种树。-，15，总结，自然的神秘是无限的。 大自然以广阔的心灵欢迎我们，成为我们亲密的伙伴，成为我们创造的源泉。 让我们投身自然，探索其奥秘，创造我们幸福美好的生活。 16、也可以写下自己在习作、综合学习中的发现，写下活动的经过和体会。 写完以后，同学们互相订正了。 综合学习、-、17、“自然的启示”，了解哪个发明创造了小故事，谈感想。 学生谈论自己的观察现象，发明创造性的想法。 自己的感想。 说明活动主题，写一点活动形式。 2、具体事例的说明。 3、写下总写活动的成果，表达今后的做法。 自己理解自然法则，想发明什么。-、18、大自然确实是人类的老师。 仔细观察，在那里发现，启发：1，害羞者可以静静地叠叶子。 那个可以告诉我不要宣传。 2、成熟的麦穗垂着头，教人谦虚。 3、温柔的水珠可以滴下岩石，它告诉我们坚持不懈。 4、一群蚂蚁能抬起大骨头，它教我们团结。 5、蜜蜂在花丛中奔跑，它教我们勤奋。 师法自然，-，19，1，自然美好，多姿多彩。 2、无声的自然之书，在这无语的一页上悄悄向我们阐明了这样的真理。 我从出生开始就想着上、上、上。 4、同学们相信，用我们明亮的眼睛，用我们聪明的大脑，我们也能发现大自然的许多神秘。 心得，-，20，1，在这次综合学习中，学到了很多科学知识。 2 .深入探索自然，人类激发了繁荣的发明创造欲望。 3 .科学技术正在改变我们的日常生活。 美好的生活离不开科学家的发明创造。 科学家们为此付出了巨大代价，撒下了辛劳的汗水。 心得，-，21，科学世界的奇妙，自然界的神秘无限，等待着我们的探索。 任何发明创造都不是一天就能完成的，坚持不懈，努力探索，经受失败的考验才能成功。 不断改变缺点，事情就不能向更好的方向发展。 人也是。 只有不断改正缺点，才能不断进步。 心得，-，22，观察，不善于钻研，就不能从自然界中得到宝贵的启发。 科学重视事实证据，但科学构想可以大胆创设。 在大胆的想像基础上进行了严密的实验和论证，最终出现了一个发明创造，这就是科学。科学与人类有联系，坚持不懈的性格影响了科学家的性格，使他不断进行实验，勇于创新，决不放弃地进行研究。 心得，Page23，任务一，1，天气启发：2，动物，植物结构，生活习惯启发3，环境启发请学生们思考，自己选择的文章写在笔记上。 格式：我打算写。 那个告诉我的是。 比如说，打算写蚂蚱的跳跃力很强，它告诉我的是折断了的青蛙的后腿很长，跳得很远。 捉蝗虫的启示、Page24、二、抓住要点，学习方法。 1、重点：本次习作的重点是表现自己从自然中受到的启发，让学生们寻找资料，整合资料，关注自然，理解自然。 page 25，2，抓住要点，学习方法。 2、从本组课本中学习中学方法。 通过说明观察中发生的事情，明确自己得到的启示。 自然之道通过描述“我们”为了拯救乌龟而伤害了那群乌龟的故事，暗示如果我们不遵循自然法则，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 收集资料研究自然现象，阐明自己得到的启示。 阐述了黄河是怎样变化的引起黄河2000年以来变化和变化的原因。 破坏森林是一种不折不扣的自杀行为，要合理规划土地的利用，同时要大量建设水利工程。 通过发明创造，明确人类得到的启示。 蝙蝠和雷达科学家们探索蝙蝠飞行的秘密，在提示下发明了雷达。 Page26，任务2 :2，从文本中学习的方法通过记述观察中发生的事情，明确自己得到的启发。 通过收集资料研究自然现象，明确自己得到的启发。 通过发明创造，明确人类得到的启示。 请告诉学生们自己打算用什么样的方法写。 Page27，佳作赏析：捕捉蝗虫的启示，自然是一个惊人的世界，有许多惊人的神秘。 夏天，来婶婶家玩，在草木茂盛的斜坡上，看到很多蝗虫活动，想抓蝗虫回家观察。 但是，本打算用手遮住蝗虫的时候，它一下子跳了起来，就不见了。 哇，能跳得这么高，是什么力气跳得这么高？ 一系列问题使我困惑，决定仔细观察蝗虫。 Page28，抓蝗虫带回家，观察。 只见蚂蚱有一只翅膀和一只脚。 后腿又长又强，看起来很有力，但它的前腿又短又小。 再把蝗虫放在地上，用放大镜观察后，后腿先向地面蹬，接着跳，跳高约40厘米。 对了，蚱蜢强健的后腿跳得这么高，我想是这样的。 之后问了大人，在网上查了资料，证明了我的想法是正确的。 通过观察蝗虫，联想到我们折断的青蛙，然后脚又大又长，我们一按青蛙，就能飞得很远。 大自然的奥秘是无限的，需要我们去探索。 29、蝉发音的秘密蝉为什么发音，对我来说一直是个谜。 为了弄清这个秘密，我总是在树下偷偷观察。 发现蝉鸣的时候，总是“挺胸”“伸长脖子”。 不知为什么，有一天我抓到蝉做了观察研究。 我摘下蝉的翅膀放在地上，在地上拍打着小翅膀叫道。我又折断了针状的嘴，还在叫。 蝉到底是什么发音呢？反复观察的结果，这个声音好像是从胸口发出来的。 于是，我抓住它，发现它的凹部两侧，各有一个鳞状的硬壳，爪状的，里面有一对透明的薄膜。 蝉叫的时候，簿记在动，所以我轻轻一按这个地方蝉就叫了。 我继续捏，它不停地叫。我想这个簿记应该是发音器吧，我把帐冲破了，再怎么捏，也叫不上了。 之后，妈妈在蝉的“音板”上告诉我这是雄蝉的特殊发音器。 发音膜的肌肉收缩振动时，蝉发出声音。 雌蝉没有“音板”，所以是哑巴。 我终于明白了这个时候蝉叫的时候，为什么“挺起胸膛”和“伸长脖子”的爱。 揭示了蝉发音的秘密，我再次动脑筋，尝到了学习科学的甜头。 30、自然的启示自然就像万花筒，我们周围时常出现奇怪的自然现象，在有趣的横幅问号中，最令人难忘的是发现了害羞的秘密。 去年，妈妈买了个害羞的，长得很好，我很喜欢，而且我觉得他的名字很有趣。 就像我一样给你介绍一下吧。 我想知道那是如何“害羞”的。 有一次，我轻轻地摸了摸那片叶子。 那片叶子很快就关上了，好奇，用手摸别的叶子，也发生了同样的事情。 我走到身边，不动它了。 过了一会儿，没想到那片叶子又慢慢地展开了。 并且，在雨天和强风天，发现叶子也是封闭的。 “害羞的叶子为什么会关闭呢？ “雨天和强风的时候为什么会关闭呢？ “你和人一样害羞吗？ 妈妈说“请自己去找答案”。我去查资料，查了很长时间，终于知道原因了。 原本害羞的叶子和叶柄含有很多水，用手接触的话叶子的水就会流到其他地方，叶子向上卷曲。 相反，叶柄一接触手，下面的水流就会流很多，叶子整体就会下垂。 雨天和强风时叶子垂下来，是保护自己免受暴风雨侵袭的方法。 这个时候，我第一次领悟了。 本来就不害羞啊，我这个时候很兴奋，在科学的田地里我又摘了一朵小花，在知识的海里，我又抓了一条小鱼，所以我决不会忘记这件事。 Page31，三，告诉我的要纲我的发现，开头：直接提问(自然是一个奇妙的世界，有很多惊人的神秘。 中间：具体说明如何观察和体验自然现象。 首先观察蚂蚁在草地上跳得很高的现象，做小实验发现蚂蚁的后腿跳得很高，问大人，在网上查阅资料，证明自己的发现是正确的。 )谈谈你接受的启示。 联想到我们折断的青蛙，后腿又大又长，我们一按青蛙，就能飞得很远。 最后：一些问题(自然的奥秘是无限的，需要我们去探索。 Page32，很多动物都有脚，壁虎的脚却不一样。 壁虎的脚上有吸盘，所以轻轻吸一下墙壁壁壁就能在墙壁上自由行走。 壁虎捕食的时候，这双脚可以轻松地捕获食物。 从壁虎的脚中得到提示，可以解决很多问题。 根据壁虎脚的吸盘，在鞋底安装一个就能像壁虎一样在墙壁上行走。 这就是“吸盘鞋”。 有了“吸盘鞋”，消防员在灭火的时候，穿上这双鞋很容易灭火。 攀岩比赛时，运动员可穿“吸盘鞋”戴“吸盘手套”，牢牢抓住岩石，减少运动员的难易度，保证安全，双方都有优点。 油漆墙壁的时候，涂油漆的人穿“吸盘鞋”，涂油漆省事。 大自然就像人类的老师，给我们启发，等待创造。Page33，三，告诉你纲要我的发明，先说说观察到了什么，具体写下观察、发现的过程，然后写下你被发现了什么，准备发明什么。写下你发明的东西，作用，给人们的生活带来怎样的便利34、文章的主题：文章中心：文章通过叙述，表达了感情。 1 .开头：2 .具体叙述一个事例(或两个) 3自己受到启发：的最后：35，在植物上取车前草是普通的草，其叶子排列成螺旋状。 这种排列方式能够使每片叶子得到足够的阳光，有利于植物的生长。 建筑师们按照车前草叶的形状，设计螺旋状排列的大楼，让每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通大楼的不足。 车前草Page36根据蜜蜂“天然罗盘”具有的气象导航、地磁导航、重力场导航能力的研究，模仿设计了提高分辨率的电子模型。 该模型可应用于照片、电视、识别机等. Page37、建筑上的“壳结构”是一个人握着鸡蛋用力捏，无论多么强也不能打碎鸡蛋。 薄蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为受到的压力能够均匀地分散到蛋壳的各个部分。 建筑师根据这一“壳结构”的特点，设计了许多重量轻、省材料的建筑物。 人民大会堂、北京站和其他许多着名建筑物的屋顶都采用了这种“壳结构”。 蛋，page 38，4 .日复一月，你从我老师的感觉(自然现象)思考。 很好的主题早就知道了，Page39，很好的开始是你选择的，大自然教给了我们很多知识，给了我们很多启示，发明了很多东西。 你见过山吗？山是一个壮岸。 你见过海吗？海很宽。 我以为人类在大自然中能够理解很多东西。 大自然含有人生的许多哲理。 如月，月圆缺月代表亲友团聚离散。 蚂蚁和蚜虫表示为了生存而互相合作。 你见过独居的蜜蜂吗？他们重视的是团结、分工的精神。 人类的生存依赖于自然，人类的发展建立在自然的启示之中。 没有自然的启示人类就没有现在这样发达自然向人类启示的自然是美丽的自然，我们应该保护自然，不能丢弃垃圾，不能吐，不能砍树。 结语：自然伟大，自然也是魔法。 认真观察自然，研究自然，就能从中得到启发。41、科学家经过研究，揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密。 科学家经过研究，终于揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密。 除了“终于”之外，科学家的研究付出了艰苦的劳动，经过漫长的时间，取得了研究成果并不容易。 也体现了科学家的毅力。42、不是我们，海龟就不会受伤。 要不是我们，海龟是不会受伤的。 第二句加上“根本”一词，说明海龟的灾难，是因为我们违