2011年高考语文一轮复习精品课件：作文10写作在平时――作文技巧点拨(十)

写作在平时作文技巧点拨(十),考场记叙文实用构思方法例谈要想在考场上写出一篇漂亮的记叙文，一定要掌握一些考场记叙文实用的构思方法。考场记叙文有哪些实用的构思方法呢？一、从线索切入，设计一条清晰的思路纵观近几年获得高分甚至满分的高考考场记叙文，它们无不具有一条清晰的线索，而这些清晰的线索主要有两种：一是时间线索，二是物件线索。下面就简要谈一下这两种线索的写作方法。,1以时为序，脉络分明这类作文的构思是这样的：主体部分往往有三到四个场景，然后按时间顺序，让时间串起这些场景。这类作文的特点就是场景细致，线索分明，层次清晰。比如2005年高考福建卷满分作文八？十八？二十八就是一篇典型例文。文章主要写了三个场景：第一个场景，写自己被老师批评；第二个场景，写自己看见有人作弊，内心想举报而没有举报；第三个场景，写对朋友和老板说违心的活，而自己内心却没有任何不舒服的感觉。文章通过这三个场景表达了自身成长从“棱角分明”转变为“圆滑世故”这一主旨。作者在每个场景写完之后，还分别写了一句既是线索、又是点题的话。,那年我八岁，还是一个不规则的多边形，新颖、多变，极富想象力。周长长，面积小，人生阅历浅。那年我十八岁，已经被渐渐改造成规别的图形，只是棱角还在，不新颖也不规范，不多变也不稳定。周长不长，面积也不大。这年我二十八岁，已经被打磨成一个圆了，我稳定，我周长短，我面积大。我的人生阅历丰富了，我变得圆滑世故了这三句话，照应了题目，连接了场景，展现了层次，诠释了主题，可谓一举多得。,2借物显情，细节传神这类作文的构思是这样的：主体上往往分为三个部分，即描写现在、回忆过去、回到现在，而串起这些内容的，就是一个物件。这类作文的特点是以回忆过去为写作重点，通过对物件与人物的一个个细节描写，表达一种细腻的情感。比如2007年高考山东卷满分作文母亲手中的稻草绳一文就是以物件为线索串起情感的。文章以昨晚还摸了摸枕头下的稻草绳起笔，开始回忆过去的故事母亲病了，父亲让“我”去为母亲买些她爱吃的菜，而“我”这时才发现，自己根本不知道母亲爱吃什么菜，浮现在眼前的却是母亲一遍又一遍搓稻草绳的画面最后回到现实，写自己时刻不忘把稻草绳带在身边、放于枕下。整个故事以“稻草绳”为线索，深情赞颂了伟大的母爱。,文章开头写道就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身母亲啊，您可知您坐在门前搓稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷而勤快的手将稻草一揉一捻地搓成草绳那幅画面伴随了我十几个春秋啊，母亲啊，那是永不退色的记忆，伴我一年又一年这个开头就是“描写现在”，同时凸显母亲编草绳的细节，为下文“回忆过去”作铺垫。,文章结尾写道后来求学的路上，我总不忘将一根草绳放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那双不停劳作的手，和那一揉一搓的稻草绳，走过了一年又一年您用那双手告诉了我什么是自强不息我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一揉一搓的手这个结尾不仅描写了“回到现在”，同时对母亲编草绳这一细节赋予了新的思考，升华了思想内容，扣住并深化了文章“时间不会使记忆风化”这一主题。,二从视角切入，选择一个别致的“人物”在考场上，一般人写作往往只从自己的视角切入，这样写固然不错，但往往容易在视角上“撞车”，如果能够有意识地在视角上新颖别致，那么构思不就更加巧妙了吗？视角出新主要可以从三个方面考虑：一是以现实中的人物作为视角，二是以历史或文学作品中的人物作为视角，三是以“非人”的物作为视角。下面就简要谈一下这三种视角的构思方法。,1以现实中的人物作为视角这里“现实中的人物”，不包括自己，而是把自己想象为现实中的一个“他人”，这个“他人”往往有一些独特之处，文章就是要把这种独特的感受、独特的故事写出来，从而表达自己的情感。比如.2003年高考全国卷满分作文蓝色蛹金色蝴蝶一文，就是以一个失去母亲的孩子的口吻，写了自己和继母的故事。再比如2008年高考全国卷I高分作文逝者自嘲一文，就是以一个地震灾区失去生命的母亲的口吻，表达了对灾后救援工作的欣慰之情。,文章写道突然，我的身边有降落伞飞过，一个又一个，我看见一条绿色的长龙在奔向我的孩子，我全身战栗，我兴奋，“快啊！快啊！快啊！”一切希望都寄托在我的呼喊上。我看见绿军衣在挥舞着手臂呐喊，我看见一位老人在竭尽全力呼喊：“只要有一线希望，我们就要付出百倍的努力！”我的心顿时欢跳起来了。“我以前怎么了，我以前干了什么，说了什么呀！我多么的可笑啊！我在与谁争执啊？”我的心平静了，怒火熄灭了，是一种静谧，是一种辽阔。文章以一位“逝者”的口吻来写，视角独特，情真意切，给读者留下了深刻印象。,2以历史或文学作品中的人物作为视角以历史或文学作品中的人物作为视角，与故事新编接近，都是对历史或文学作品中某个细节的放大或重新诠释，只是要求是第一人称。比如2004年高考全国卷高分作文昭君行一文，就是采用的这种构思。文章以昭君的口吻写出了对出塞的新感受。,3以“非人”，的“人物”作为视角“非人”的“人物”是指不是人但可以临时赋予人的情感与思考的“物”，可以是植物，也可以是动物，还可以是没有生命的物体，如一块檀香木、一滴水等。比如2007年高考全国卷高分作文落红一文，就是以枯萎飘落的红花的口吻来写的，再如2007年高考全国卷高分作文风筝一文，就是以风筝的口吻来写的。两文之所以取得高分，独特的视角功不可没。再如2008年高考江苏卷满分作文好奇心一文，就是以一件瓷器的口吻，用“景德名瓷”“好奇心开窑”“美丽积淀”三个小标题写了好奇心造就名瓷的故事，深刻而形象地诠释了文章主题。,2009年高考作文湖南卷【真题回放】请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文(60分)【佳作绽放】踮起脚尖湖南一考生夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。,一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中。但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年是高三二期了，高考是我实现人生梦想的转折点。唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚才回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游玩，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有答应过我一次。,不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，蓦然停下。过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了。”这是母亲的声音。我能感受到她正踮起脚尖向我走来。没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。,“又踹了被子！”母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被流露，泪水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道枕巾湿了一大片。,男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气的呢？朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！,点评文章选取的事件虽然很小，可作者并没有等闲视之，下笔便宕开笔墨，在简洁传神的情境中，用一句“有些生气”荡起了情感的波澜；接着在回忆中，用一件小事渲染自己的“一丝不满”。就在读者或许也生出几分埋怨之意的时候，作者将父母“踮起脚尖”的画面缓缓推出，于是情