第28课 北宋的统治

第28课北宋的统治,北宋的统治,一、北宋的建立与中央集权的强化,二、重文轻武的国策,一、北宋的建立与中央集权的强化,1.北宋的建立,2.北宋强化中央集权,1.北宋的建立,960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身称帝,废后周皇帝，建立宋朝，定都东京，史称北宋,宋太祖赵匡胤,陈桥兵变,陈桥兵变遗址,黄袍加身,1.北宋的建立,时间：人物：事件：定都：,960年,赵匡胤,陈桥兵变,东京（今开封）,北宋结束五代十国,宋太祖和宋太宗采用先易后难、先南后北的策略，陆续消灭了割据政权，到979年基本结束了五代十国的分裂局面,2.北宋强化中央集权,在进行统一战争的同时，宋朝统治者采取了一系列强化中央集权的措施,宋太祖,宋太宗,2.北宋强化中央集权,阅读P30历史故事“杯酒释兵权”思考：为什么宋太祖要这么做？,宋太祖担心大将拥有兵权会危及他的统治,2.北宋强化中央集权,加强中央集权的措施：,(1)设法剥夺高级武将的军权，从地方军队里挑选强壮的士兵编入禁军，由皇帝直接控制（禁军驻防地点定期轮换，使得“兵不识将，将不识兵”）,(2)在中央，宰相的权力被一分为三，宰相专掌行政，枢密使掌管军事，三司使管理财政，行政、军事、财政三权分立，各自的长官分别对皇帝负责,(3)在地方上，中央派文官任知府、知州，代替节度使管理地方政事，并实施三年一换的制度，防止权力过大，难以控制；取消节度使收税的权力，地方的财赋收入除留必要开支外，其他全部运往都城，收归中央,君臣礼仪的变化说明了皇帝权力的加强,二、重文轻武的国策,北宋建立后，统治者吸取武将专横导致割据分裂的历史教训，订立了“兴文教，抑武事”的国策，崇尚文治，优待文人。,二、重文轻武的国策,1.重文轻武的政策,2.重文轻武的影响,1.重文轻武的政策,政策：,(1)选用文官担任中央和地方的要职，用以压制武将的权力，文官可以担任统兵的将帅，武将却往往只是副帅，受文官的监督和管束，文官地位和待遇高于武将,1.重文轻武的政策,(2)进一步发展科举制度，严格考试程序，增加录取名额，提高进士地位，吸引更多的文人进入官僚队伍，科举考试在北宋成为选拔官员的主要途径,1.重文轻武的政策,(3)重视文教事业，在中央设太学，在地方开设州学、县学，由朝廷选派文官，传授儒学。私人创办的书院在两宋时期迅速发展，成为学者汇集之处，对于培养人才和传播知识发挥了重要的作用,中国四大书院,应天府书院、岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院并称我国四大书院,1.重文轻武的国策,“万般皆下品，唯有读书高”的观点在客观上推动了文化教育的发展，但强化了为当官而读书的观点,影响：北宋初期统治者通过上述措施，加强中央集权，重用文臣，削夺武将权力，基本消除了唐末五代以来藩镇割据的隐患，有利于政治的稳定和社会经济的恢复发展。但这些措施也造成了机构重叠、官员冗滥、军队指挥不灵等诸多弊端。,2.重文轻武的影响,到了北宋中期，冗官、冗兵、冗费造成政府财政入不敷出，同时在与周围民族政权的连年征战中负多胜少也造成边患不绝，社会矛盾尖锐,王安石变法,目的：时间：人物：措施：结果：,富国强兵,1069年,宋神宗，王安石,兴修水利，发展农业生产，增加国家财政收入；精简军队编制，提高军队战斗力,变法取得了一定的成效，但由于用人不当、操之过急，变法没有彻底进行下去,课后习题,1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是()A.刘备B.苻坚C.李世民D.赵匡胤,D,2.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（）A.派文官担任地方长官，设通判监督B.将地方财政权收归中央C.宰相权力被一分为三D.在地方上设节度使，掌握经济和军事大权,D,课后习题,3.“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是（）A.削弱节度使的实权B.收地方精兵归中央C.设立枢密院主军政D.派遣文官任地方官,D,课后习题,4.唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在掌管军政事务的官员中具文官资历的人数占91。这反映了宋代的治国方略是（）A.强干弱枝B.分