二泉映月公开课PPT课件

-,1,这是一首千古绝唱，它曾在美国获得世界十大音乐经典作品之一的殊荣，还荣获20世纪华人音乐经典作品奖。法国音乐家听到此曲后，曾赞叹这是东方音乐中最神秘的旋律了。多次亲自指挥这部作品演奏的日本指挥家小泽征尔先生，在第一次聆听这首乐曲时激动得流下了眼泪，他说：“这首乐曲太感动人了，像这样的乐曲应该跪下来听。”,-,2,二泉映月,二泉映月：指二泉与月光相互映照。,-,3,阿炳（18931950），本名叫华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。父亲华清和是当地“雷尊殿”一位道士，擅长演奏二胡、三弦、琵琶等乐器。华彦钧4岁丧母，随父亲学习音乐，能演奏多种乐器；20岁时，父亲患病去世；35岁时，双目失明，人称“瞎子阿炳”；因社会动乱、生活无着落，道产卖空，他无法再做道士，只得流落街头，以卖艺为生，饱受了人间的艰辛和苦难。,-,4,师承和发展了江南民间音乐创作出二胡曲二泉映月、听松、寒春风曲，琵琶曲大浪淘沙、昭君出塞等名曲。,-,5,双目失明流落街头卖艺度日生活穷困疾病折磨,-,6,我会读：,xhummnchn无锡惠山墨镜泯灭搀扶jundinroyng倔强呐喊积淀富饶萦绕bdidng静影沉璧饱经风霜委婉连绵升腾跌宕恩重如山势不可当享有盛誉,-,7,文中有不少地方在写“二泉映月”这一道美景，请大家快速浏览课文，找出其中的语句或词语。,-,8,树木葱茏藤萝摇曳一泓清泉蜿蜒而来淙淙流水缓缓流淌茫茫月夜月光如银月光似水静影沉璧月光照水水波映月,-,9,PPT模板：,无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。,-,10,-,11,-,12,素沙见底空无色，青石潜流暗有声。李绅,-,13,独携天上小团月，来试人间第二泉。苏轼,-,14,二泉,赵孟頫,-,15,趵突泉,-,16,月光如银双目失明委婉连绵月光似水卖艺度日升腾跌宕静影沉璧经历坎坷步步高昂月光照水热爱音乐舒缓起伏水波映月向往光明恬静激荡,月光的,阿炳的生世,二泉映月的旋律,-,17,十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！,-,18,阿炳的父亲是一个道士，受世俗的影响，只能称他的爸爸为师父。阿炳四岁丧母，二十一岁开始患眼疾，三十四岁双目完全失明，被从道观里赶出来，被迫上街流浪，卖艺为生。,-,19,那是一个雪花飘飞的午后，阿炳为一帮酒足饭饱的商贩弹曲子，得到的两个铜板却丢在了破碗外，阿炳赶紧伸出瘦骨嶙峋的手，颤抖地摸着，最终一无所获！摘自阿炳曲集,-,20,月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊,那是一个烈日炎炎的夏天那是一个大雨如注的黄昏那是一次身患重病的时候那是,-,21,阿炳的四季,春天，春暖花开，小草在风中哀伤地摇动着，坐在小道旁的阿炳操着胡琴，演奏出流水似的美妙音乐，乐声从指尖静静地倾泻出来，略带着一丝淡淡的忧愁。一件灰色的破棉衣仍然穿在身上，不知有多少个春夏秋冬了，鞋子早已磨破，只剩下了两个棉花团。衣服虽然破烂，但是却还是干净的，阿炳的眼睛是瞎了，可是心里却也向往光明，向往着过幸福的生活。听他曲子的人不多，二三个人听完以后，便把一二个铜子往地上一丢“叮当”，难道这就是对阿炳那高尚事业的回报？也许是吧！那时一个卖艺的是社会底层的人啊！夏天，炎热的天气让人烦躁，听曲子的人也会对阿炳冷嘲热讽。阿炳衣服里的棉花被妻子拉了出来，成了一件夏装。此时他正不骄不躁地拉着二胡，突然一个大汉走到他面前，喊到：“喂，老头儿，给爷拉两段。”随手把一个铜板丢到地上，阿炳拉了起来，大汉瞄了一眼：“哦，原来是阿炳啊！你怎么还没死掉啊！哈哈！”阿炳默默地忍受着这一切，几天来常常发生这种事。,-,22,秋天阿炳同样反复地拉着琴，只是街上的落叶多了，冷风把落叶吹得来回飘荡，卷到了阿炳身上。冬天，阿炳的生活格外艰难，冷风呼呼地吹着，身上的衣服根本不足以挡住寒冷。阿炳的双手被冻得发紫，但他好像不知道依旧拉着。街上的冷风把人们赶回家中，这里的人少多了，人们更不愿意在街上站半天，去听二胡曲子。这就意味着阿炳和妻子又吃不饱饭了，冬天对于阿炳夫妇来说是没法想像的苦境。阿炳重复着那样的艰苦生活，他在拼命支撑着，坚持着他喜爱的音乐。,-,23,大雪像鹅毛似的飘下来，凄凉哀怨的二胡声从街头传来只见一个蓬头垢面的老妇人用一根小竹竿牵着一个瞎子走来。在惨淡的灯光下，我依稀认得就是阿炳夫妇俩。阿炳一身破烂不堪的长衫，打着无数的补丁，破旧的墨镜断了一只脚，用右肋夹着小竹竿，背上背着一把琵琶，二胡挂在左肩。身边搀扶他的是他的老伴阿翠嫂，也是一身的补丁，破旧的长褂。,-,24,痛丧师父孤苦无依天降横祸双目失明卖艺度日生活穷困疾病折磨苦苦凄凄,-,25,体会阿炳的苦难人生,一苦：不久，他患了严重眼疾，又没钱医治，眼睛最终瞎了，人们叫他“瞎子阿炳。”（双目失明）二苦：因为眼疾，阿炳被迫离开了道观，在街头流浪，靠拉二胡讨饭度日。（流浪乞讨）三苦：有一次，一位富豪“请”阿炳去他家给老岳母拉二胡祝寿，被阿炳拒绝了。这天夜里，富豪派人把阿炳打得遍体鳞伤。（惨遭欺凌）四苦：正值深秋，阿炳住在一间破草屋里，卧床不起，从早到晚，除了几个穷家小户的好心人给他送来薄粥，一个乡下老医生给他煎药敷伤外，陪伴阿炳的只有一把二胡。（孤苦难熬）,-,26,体会阿炳对音乐执著的爱,阿炳从小就喜爱大自然的音乐。阿炳练二胡，胳膊经常肿疼得整夜难眠。手指磨破了，揪心地痛，但他咬紧牙关，一刻也不肯放下手中的二胡。夏天的夜里秋天的夜里自然界的音乐给了阿炳无限灵感，他的技艺越来越精湛。他的感情，他的希望，他的理想，流荡在他的十指间，流荡在他的琴弦上，流荡在人们的心坎里。人们听着听着，有的沉思，有的叹息，有的流泪，有的唏嘘,-,27,十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！,-,28,同样的二泉，同样的圆月，为什么阿炳第一次来二泉时，除了淙淙的流水声，而第二次再一次来到二泉时，却听到了许多？这十年间，到底发生了什么？师父的离世生活的穷困疾病的折磨,-,29,又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊,-,30,渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊,-,31,听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把沉淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。,-,32,自由朗读课文第五自然段，用“”画出表现琴声特点的句子，用“”画出表现抒发的心声的句子，并作批注。,-,33,月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊,起初，琴声委婉连绵，有如山泉从山谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。,开始,高潮,尾声,-,34,开始,高潮,尾声,委婉连绵,升腾跌宕步步高昂,舒缓而又起伏恬静而又激荡,这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。,它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。,阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光,-,35,这似乎：优美的景色、慈祥的师父、苦难的记忆都随着这琴声流淌出来，这就是“爱、恨、情、仇”。,-,36,它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。阿炳敢对命运说“不”，永不放弃。,表达了他对美好未来的无比渴望和无限向往。,-,37,阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光,爱是一种力量，爱是一种追求，爱是一种幸福。,表达了阿炳热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的感情。,-,38,起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光,-,39,起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光,-,40,十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。,-,41,月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊,-,42,体会阿炳对音乐执著的爱,阿炳从小就喜爱大自然的音乐。阿炳练二胡，胳膊经常肿疼得整夜难眠。手指磨破了，揪心地痛，但他咬紧牙关，一刻也不肯放下手中的二胡。夏天的夜里秋天的夜里自然界的音乐给了阿炳无限灵感，他的技艺越来越精湛。他的感情，他的希望，他的理想，流荡在他的十指间，流荡在他的琴弦上，流荡在人们的心坎里。人们听着听着，有的沉思，有的叹息，有的流泪，有的唏嘘,-,43,有一次，国民党军阀汤恩伯要阿炳给他的十三姨太唱生日堂会，阿炳断然拒绝，遭到一顿毒打，可阿炳毫不屈服，并编了唱词，拉起二胡痛骂他们。,-,44,月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光,-,45,阿炳的最后一次演出是1950年9月25日，阿炳支撑着病体出门，由于他走得慢，到会场时演出都快结束了。我扶着阿炳走上舞台，坐在话筒前面。这是阿炳平生第一次面对话筒演出，也是惟一的一次。阿炳一开始是弹琵琶，后来台下有人叫着要阿炳拉二胡，我和妻子就叫阿炳注意身体，不要拉。阿炳说了一句：“我给无锡的乡亲拉琴，拉死也甘心。”接着就拉起了他不知拉了多少遍的二泉映月。我记得满场都是人，连窗户上也站满了人。演出结束的时候，台下掌声和叫好声不断，阿炳听见就脱下头上的帽子点头示意。那次演出后的第3天，阿炳就去世了。,-,46,月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光,-,47,在民族生死存亡的关键时刻，阿炳自觉地站在民众的一边，用充满激情的歌喉大声唱出人民的心愿，揭露反动统治阶级的罪行，鼓舞人民的斗志。在抗日战争时期，他曾在街头编唱过汉奸的下场等小调。他著名的二胡曲听松以南宋名将岳飞抗金的故事寄托了对民族解放的期望。他唱过马占山打东洋，列举了朝鲜人民在日寇铁蹄下的悲惨生活。呐喊“勿做亡国奴、抵制日本货”。,-,48,月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光,-,49,就这样，一首不朽的乐曲诞生了这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上享有盛誉。,因为曲子美，感情真，所以深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上享有盛誉。,-,50,月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊,1978年，小泽征尔应邀担任中央乐团的首席指挥，席间他指挥演奏了弦乐合奏二泉映月,他感动得热泪盈眶，呢喃地说：“这种音乐只应跪下来听。”,-,51,永远的二泉映月看不见黑暗是因为穿行在黑暗之中听不见苦难是因为置身于苦