保护未成年人生命健康.ppt

保护未成年人生命健康,1、珍爱生命，保护自己P12-132、学会拒绝诱惑(学会健康的网络交往P27），保护自己P133、防范侵害，保护自己P13-144、依法自律、防微杜渐，预防违法犯罪的发生P2122,一、自我保护,二、保护未成年人的四道防线P2122,网络,道德法律,电子游戏机,学习健身交友,意识能力,机制灵活,力量周边环境,轻,后果,最大,中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国未成年人保护法,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,时政材料与知识对接练习第一题组,12003年5月14日，广州首支涉罪未成年人公益监护人队伍在黄埔区成立22003年8月30日，公安部，教育部联合通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容3广州市长堤真光中学2014.4.28日举行消防演练,火灾逃生ABC,A选择最熟悉的逃生路线B电器着火要先切断电源C强行穿越浓烟无需防护D不要贪恋财物迅速逃生,A社会保护B家庭保护C学校保护D司法保护,1、2014年3月25日是第19个全国中小学生安全教育日，今年活动的主题是“强化安全意识，提升安全素养”。为此，全国各地都结合当地实际，开展了各种形式的安全教育演练。这些活动的开展（）A体现了对未成年人的家庭保护B能完全避免未成年人的意外伤害的发生C能增强未成年人遵纪守法的观念D能提高未成年人的自我保护能力2.生活是美好的，但又是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。下面属于我们可能受到的侵害有()学校楼梯扶手长年失修学校举办“珍爱生命，远离毒品”图片展“家庭暴力”屡见不鲜在校门口，有人缠着你，向你兜售色情光盘A.B.C.D.3.日常生活中，每个人都难免会遇到一些突发性事件。这些突发事件有时会威胁到我们的生命安全。这就要求我们()积累一些求生的常识掌握一些自我保护的方法学会用智慧去战胜威胁事不关己，远离是非，保全自己A.B.C.D.,第二题组,D,B,A,4.九年级学生小勇放学回家，在走到偏僻处被两名不法青年持刀抢劫，这时，小勇正确的做法有（）为维护自己的权利，留意观察犯罪分子特征机智应对，寻找机会脱险在确保自身安全的前提下，设法抓住歹徒与不法青年搏斗A.B.C.D.5.在日常生活中，未成年人要学会自我保护，下列情境中，你认为错误的是()A.被坏人劫持时，沉着冷静，记住坏人特征，不做无谓的抵抗B.被困在失火房间，用湿布捂住口鼻，防止烟呛窒息C.夜里发现激励煤气泄漏，立即开灯，然后去关闭煤气阀门D.一人在家时，面对陌生人敲门不随意开门，注意保护自己6.著名戒除青少年网瘾专家陶宏开教授说，电脑不是洪水猛兽，电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的，学会用的人是聪明的人，只会玩的人则是愚蠢的。这说明()A.网络是一把双刃剑，有利也有弊B.我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人C.网络交往具有虚拟性，我们要拒绝网络D.网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守道德。,C,C,B,第三题组第一题,材料一：目前，我国青少年网民已达3.2亿，互联网已经成为广大青少年学习知识、获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台。然而，网络也存在一些这样的现象：淫秽色情、暴力恐怖等不良信息充斥着网络，危害着青少年成长;有连续玩5个小时的游戏，突感头疼，继而呼吸停止，最后“脑死亡”的和沉迷网络游戏抢劫杀人的未成年人;有因持续的网络谩骂、诅咒和人身攻击自杀的14岁少女;还有毒害青少年的网络谣言，从“大V薛蛮子”到“因诽谤罪获刑三年的秦火火”。材料二：为贯彻落实习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神，加强网络内容建设，充分发挥网络对青少年健康成长的积极作用，由国家互联网信息办公室、教育部、共青团中央、全国妇联指导，全面百家网站共同实施的“绿色网络助飞梦想”网络关爱青少年行动于9月16日正式启动，让绿色网络成为青少年健康成长的乐园。材料三：,（1）材料二中体现了对未成年人的保护。（2分，级必过）,社会,（2）材料一和材料三分别说明了什么？（4分，级2分，级4分）,材料一说明网络是把双刃剑，我们要善用网络，发挥网络的有利一面，避免网络有害的一面。（2分）材料二说明该校初二（6）班的大部分学生上网时间太长，且上网以娱乐为主。（2分）,（3）结合材料，说说构建绿色网络，中学生可以怎么做？（8分）（级-级）,作为祖国未来的我们，应积极响国家的行动，从我做起，从现在做起，从日常点滴做起，努力做到：严守底线，遵守法律，不造谣、不信谣，维护真实、纯净、绿色的网络环境；第二，提高水平，增强自身的网络素养，培养自己辨别信息真伪、识破网络谣言的能力；第三合理利用，科学安排自己的上网时间和上网频率，正确处理好学习与娱乐、网络与现实之间的关系；第四，积极参加丰富多彩的课外活动，摆脱对网络与现实之间的关系；第四，积极参加丰富多彩的课外活动，摆脱对网络和网络游戏的依赖；第四，深挖潜力，充分利用互联网带给青少年的便利，发挥其在网络协同作业、人际关系等方面的正面作用。从网络中汲取正能量。(时事小册子第二分册P7),探究与实践材料一：据人民日报报道，截止2013年6月底，我国互联网网民已经达到5.91亿人，城市青少年网民中，染上网瘾的青少年约占14.1%，约2404.2万人。目前，青少年违法犯罪案件中，与网络有关的案件已经占到70%-80%，网络不良信息的严重泛滥已经成为一种新的社会公害。加强网络道德教育，营造健康的网络环境势在必行。材料二：2013年9月16日，国家互联网信息办会同教育部，共青团中央，全国妇联四部门组织百家网站，联合开展“绿色网络，助飞梦想”网络关爱青少年行动。据人民日报报道，共青团中央，国务院新闻办，教育部，公安部等14部委联合发出通知，实施青少年绿色网络行动，服务青少年网络需求，创造青少年成长发展的良好网络环境。（1)结合上述材料，谈谈国家开展“绿色网络，助飞梦想”网络关爱青少年行动的必要性。6（级2分级4分级6分）,我国染上网瘾的未成年人人数众多，未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，然而未成年人身心发育还不成熟，缺乏自我保护的能力，很容易受到网络游戏，色情，暴力信息的诱惑而沉迷网络。未成年人沉迷网络会荒废学业，影响身心健康发展，甚至做出诱惑欺诈等违法犯罪行为，走上违法犯罪的道路。为了未成年人的健康成长，有必要开展“绿色网络，助飞梦想”网络关爱青少年行动，营造一个健康的网络环境。,第三题组第二题,（2）为营造一个健康的网络环境，政府应当建立健全法律法规体系，采取技术性防范措施，眼里打击网络色情，网路犯罪等，对于学校和家长，你希望他们怎样做（6分）？（级2分级4分级6分）学校家长,加强管理，加大宣传教育力度，开通绿色网站，积极开展各种有益活动等,以身作则，正确引导，讲究方法