语言要连贯 (2).ppt

,2018年11月29日,欢迎各位同仁莅临指导,修改：“人间处处有真情，生活中的任何一个小事都可能让你感动。比如：忘带笔了，同学主动借你，你感动；犯了错误，老师悉心教导，你感动；遇到难题，老师耐心解答，你感动”,1.“人间处处有真情，生活中的任何一个小事都可能让你感动。比如：忘带笔了，同学借你，你感动；当你犯了错误时，老师悉心教导；有不会的题时，老师耐心解答，等等。”就这样被你感动,比读体会导入新课,语言要连贯,连接，贯通,追本溯源找方法怎样做到语言连贯呢？,1.母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。,2.那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。,（一）以同桌为单位，比较阅读下面四则材料，帮助小作者找到问题的原因。,3.昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。,4.我的同桌李明是一个勤奋刻苦的学生。她坚持做到“今日事，今日毕”，对于学习上的难题她从不放过，一定要把它解决掉。同学有困难，她也毫不犹豫地主动帮忙。每天她总是最早一个来到教室，开门，打开电脑，收拾讲台，然后读书；最迟离开教室的人也是她，总是等值日生打扫完了教室，检查完了才离开。白天在学校，下课期间她几乎从不休息，不是埋头写作业，就是追着老师问题目。我的同桌就是这样一个好学的人。我的同桌,4.我的同桌李明是一个勤奋刻苦的学生。她坚持做到“今日事，今日毕”，对于学习上的难题她从不放过，一定要把它解决掉。同学有困难，她也毫不犹豫地主动帮忙。每天她总是最早一个来到教室，开门，打开电脑，收拾讲台，然后读书；最迟离开教室的人也是她，总是等值日生打扫完了教室，检查完了才离开。白天在学校，下课期间她几乎从不休息，不是埋头写作业，就是追着老师问题目。我的同桌就是这样一个好学的人。我的同桌,4.我的同桌李明是一个勤奋刻苦的学生。她坚持做到“今日事，今日毕”，对于学习上的难题她从不放过，一定要把它解决掉。白天在学校，下课期间她几乎从不休息，不是埋头写作业，就是追着老师问题目。我的同桌就是这样一个好学的人。我的同桌,围绕一个中心,段落：中心句文章：主旨中心,（二-1）阅读下面一则习作，你能发现它的问题在哪儿吗？,家乡的春天真美啊！也不甘落后在枝头婉转地歌唱，动情地舞蹈。田野里，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，让你不忍心踩上去。遍地是，红的、黄的、紫的、白的，像是彩色的花毯。在春雨的洗涤后更加青翠，刚刚解冻的唱出了清远的溪水谣。也赶趟儿似的在花丛中嬉戏玩耍。岸边高大的伸展了柔嫩的枝条，想在清亮的中照个影儿呢!好一派热闹的春景啊！我爱你家乡的春。我爱家乡的四季,景物描写没有合理的顺序,鸟儿,小草,野花,远山,小河,蜂蝶,柳树,溪水,（二-2）写文章常见的顺序有哪些呢？你能结合你所学的课文说说吗？,常见的行文顺序：时间顺序：背影空间顺序：从百草园到三味书屋逻辑顺序：白杨礼赞我为什么而活着永久的生命,作用：合理的顺序能使文章条理清楚，层次分明。,温馨提示：一篇文章可以根据需要综合运用多种顺序。,家乡的春天真美啊！鸟儿也不甘落后在枝头婉转地歌唱，动情地舞蹈。田野里，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，让你不忍心踩上去。野花遍地是，红的、黄的、紫的、白的，像是彩色的花毯。远山在春雨的洗涤后更加青翠，刚刚解冻的小河唱出了清远的溪水谣。蜂蝶也赶趟儿似的在花丛中嬉戏玩耍。岸边高大的柳树伸展了柔嫩的枝条，想在清亮的溪水中照个影儿呢!好一派热闹的春景啊！我爱你家乡的春。我爱家乡的四季,（二-3）请将下面的文字顺序理清，使它条理清楚,（二-3）请将下面的文字顺序理清，使它条理清楚,家乡的春天真美啊！远山在春雨的洗涤后更加青翠，刚刚解冻的小河唱出了清远的溪水谣。岸边高大的柳树伸展了柔嫩的枝条，想在清亮的溪水中照个影儿呢!鸟儿也不甘落后在枝头婉转地歌唱，动情地舞蹈。田野里，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，让你不忍心踩上去。野花遍地是，红的、黄的、紫的、白的，像是仙女织就的彩色花毯。蜂蝶也赶趟儿似的在花丛中嬉戏玩耍，好一派热闹的春景啊！我爱你家乡的春。我爱家乡的四季,由远及近从高到低,（三-1）围绕一个中心说话，能使文章中心突出；按照合理的顺序记叙描写，能使文章条理清楚，层次分明。这样我们的文章是不是就做到了语言连贯了呢？我们还应注意哪些方面的问题？,病文改错见材料二就这样被你感动,以四人小组为单位，共同研读，为病文做诊断。,病情诊断：1.首段与主体部分没有关系。2.两则材料之间缺少过度句。3.尾段不能总结全文，深化中心。,（三-1）围绕一个中心说话，能使文章中心突出；按照合理的顺序记叙描写，能使文章条理清楚，层次分明。我们还应注意：,1.段落与段落之间的关系。2.首段、尾段与中间段落之间的关系。,过渡段、过渡句、过渡词,首段应能引出下文或总领全文尾段应能总结全文或照应前文,3.句子与句子之间的关系。,3.我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。（）并不使人厌烦。（）是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，（）并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。,但是,因为,而且,关联词语使用恰当,3.我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。并不使人厌烦。是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完。并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。,总结归纳明定义什么是语言连贯？,所谓“连贯”就是围绕一定的中心，按一定的叙述角度和一定的顺序作表达，使之前后照应，结合紧密，语气上一气贯通。,“根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式；合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。”义务教育语文课程标准（2011年版）,安徽省中考语文作文分项评分标准分项分等评分标准,课堂小结,句子之间语意通，语言连贯很重要。前后关联需仔细，围绕中心要记牢。讲究顺序层次明，关联词语巧用好。,作业：,1.针对材料二病文的修改意见进行修改，使之语意连贯。2.病文修改：课本写作实践一,谢谢,作业,1.病文修改，写作实践一。2.以节日为题，写一篇散文，不少于500字。3.