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文档简介

人民教育出版社，小学六年级语文第一册，第3单元练习，第1页，第2页，第2页，每个人为了我，我为了每个人，第3页，相互关心，第4页，练习，生活中，人们需要相互关心和帮助。这个练习，让我们写一些反映人们对彼此的爱。在写作之前，想一想它发生在什么样的环境中，它是如何发生的，它是如何发展和变化的。写作时，注意人物的语言、动作、心理活动等。来表达真实的感情。写完后，你可以和你的同学交换意见。(1)显示人们彼此相爱的事物；(2)注意对环境的描述，把故事写清楚；(3)注重对人物语言、行为和心理活动的描述，表达真实情感。放学后，在人行道上，老太太和老太太的两个女同学不得不过马路。两位女同学帮助老妇人过马路。老妇人安全地过了马路。第9页。语言描述片段，我说： -第11页，动作描述片段，奶奶：4335435443354434434335434354我们俩：43354354343435，3354443543435，335443543434，44343435，3544434344，33544434345，动作描述片段，我们俩：444343334343434343塔姆没有击球，但打中了我的眼睛。我痛得大叫，使劲跺着脚。我不敢睁开眼睛。学生们立刻跑过来问我：“你没事吧？”“疼吗？”范文老师，关，爱，不，极限，我觉得我的眼睛是热的，心想：“它坏了，我的眼睛在流血！”果然。当我把手拿开时，学生们喊道：“你的眼睛在流血！”听了这话，我心里咯噔一下，出了一身冷汗。找到班主任，李小姐.谭说着跑去找班主任。此时，我的心脏处于混乱之中，我非常害怕。很快，李先生走过来，看到了我的眼睛。他非常惊讶，他的嘴竟然是张开成的“O”。他立即打电话给我妈妈，陪我去医院，同时安慰我。我感到不安，不知道妈妈会说什么。当我们到达医院时，母亲焦急地赶到了。医生说，“没什么，只是有点擦伤。”妈妈和李小姐都松了口气。下午，我去学校继续我的课程。当学生们看到我受伤的时候，喧闹的教室很快安静了下来。学生们来安慰我：“疼吗？”“很快会好起来的！”谭拉着我的手说：“对不起，都是我的错。”我说，“没关系，我不怪你。”范雯老师，关，爱，不，极限，看到大家都这么关心我，我的心很温暖，我有一种前所未有的感觉。这种感觉一直在我心中荡漾。第20页，感谢收看，wpsoffice，makep
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