表语从句用法

表语从用法1.定义：用作表语的从句叫做表语从句2.引导表语的从句的关联词的种类(1)从属连词那个。问题是我把他的地址弄丢了。原因是他上学迟到了。(2)从属连词是否，好像，好像他看上去和几年前一样。问题是他们是否能帮助我们。注：从属连词如果一般不用来引导表语从句，但好像却可引导表语从句所有这一切都是二十多年前的事了，但就好像只是昨天。关键是我们能否解决这个问题。看起来好像要下雨了。注：能跟表语从句的谓语动词一般为系动词看起来是声音等他看上去和十年前一样。听起来好像有人在敲门。(3)连接代词谁，谁，谁的，什么，哪个，谁，什么，哪个在表语从句中做主语、宾语等。问题是我们能找到谁来代替她。这就是她今天早上达成协议时所做的。我的问题是谁离开了。(4)连接副词地点、时间、方式、原因我想知道的是他什么时候离开的。这是他们曾经住过的地方。这就是他没有来这里的原因。问题是他是如何做到的。(5)连词因为可引导表语从句。注意：因为可引导表语从句，但与之同义的因为，至于等不用于引导表语从句。我认为这是因为你做得太多了。只是因为他不认识她。那是因为他不理解我(那是因为强调原因)这就是他生我气的原因(这就是为什么强调结果)注意：在一些表示建议，劝说，命令的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。应该动词原形表示应该可省略。我的建议是我们明天早点出发。一坚持（内部)二命令（命令，命令)三建议（建议、劝告、提议)四要求（愿望、要求、要求、要求)四。注意事项（重点看)1.表语从句要用陈述语序。那是这位著名科学家出生的地方。这就是她今天如此开心的原因。2.那和什么在引导的表语从句那本身没有词义，在句中只起连接作用，不充当句子成分；什么则表示所的（人或事)”，在表语从句中充当主语或宾语等。这个方面是地球表面的百分之七十以上被水覆盖。他告诉你的是会上讨论的内容。3.如果与是否均意为是否引导的表语从句是，只能用不管，不能用如果。问题是我们能否在明天晚上之前完成工作。4.语气(1)主语为建议、次序、想法、概念、提议、建议、请求等一些表示建议，劝说，命令的名词，之后的表语从句中，谓语动词用虚拟语气应该的动词原形表示应该可省略。我的建议是我们明天早点出发。我们唯一的要求是尽快解决这个问题。(2)好像/尽管引导的表语从句时，从句谓语多用虚拟语气。这是因为从句中的情况与事实不相符。具体来说，如果从句表示与现在事实相反，谓语动词用一般过去式；如果从句表示与过去事实相反，谓语动词完成了，如果从句表示将来的可能性不大，用会（可能，可能)动词原形。李雷现在穿着一件新夹克，他看起来像个美国男孩。那个女孩正在给我们生动地描述月亮。她好像去过月球很多次了。但是，如果仿佛，仿佛引导的表语从句所表示的与事实相符，从句则用陈述语气。云正在聚集。好像要下雨了。5.时态不像宾语从句，在有表语从句的复合句中，主语时态和从句时态可以不一致。问题是明天谁将和我一起去北京旅行。问题是他昨天为什么哭了。系动词分类：首先，根据系动词遵循的结构，我们可以将英语系动词分为两类：完全系动词(仅接表语动词，如be、seem)和半系动词(接表语动词作为系动词，或宾语或状语动词作为实词，如look)他悲伤地看着那个男孩。他看起来是个聪明的男孩。他看着一个聪明的男孩。在英语中，动词是一个多义词，既用作实词也用作连接动词。根据连接动词的含义，我们将英语连接动词分为四类：A.五感系词b .状态系词c .动态系词d .双谓语系词1 .看“像”，然后是adj、n .分词、介词短语、不定式等。女孩咬着嘴唇，看起来很有思想。2.闻“声音”，然后是形容词。花闻起来很香。3.声音“sounds ”,后面是adj，分词。这音乐听起来很悦耳。味觉，其次是adj，分词。苹果味道很好。5.感觉，感觉，感觉，感觉(2)“思考”，接下来是adj，p睡了一夜后，你会感觉好些。B.状态动词：1.be yes 是一个完整的动词。我是一名学生。2.看“似乎，好像”是一个完整的动词。他们似乎很开心。出现，出现，看起来像，半交配。这似乎是一个真实的故事。保持，保持，保持，保持，保持，保持，保持，保持，保持，保持，保持，保持，保持，保持，保持，你最好上床睡觉，保持温暖。刘恩旭仍然是一个半系动词。我保持沉默。6.保持“保持(某一状态)”，半系动词，接下来是adj，过去分词。窗户整晚都开着。证明是，一个半系动词后接adj，n治疗证明是成功的。C.动态系动词：它们都属于半系动词，描述状态变化的过程。1 .变得.起床”，后面跟着单词、分词、介词短语。白天越来越长了。2.落入(成为的状态),后跟下列形容词：睡着的、灯的、沉默的、生病的、生病的、平的。我父亲生病去世了。3.长大，长大，长大4.变成(新的和完全不同的颜色或属性)和变质(颜色)。枫树在秋天变红。今天早上多云，但幸运的是已经转晴了。5.去，“变成(某种不好的状态)”电话挂了。这种材料变得滑稽可笑。走后，他们经常跟着走；还有：坏的，瞎的，野的，错的，声音，硬的，匈牙利的，疯的，红的，带着，愤怒，白的，棕的，蓝的，灰的6.成为，成为(好的或坏的)我开始对绘画感兴趣。他生我的气。他们成了好朋友。7.来，“成为(一个已知的状态)并被确认为”，后面跟一个形容词或过去分词，前缀un- as谓语，表示状态或情况的变化。他想成为飞行员的愿望实现了。下列形容词是分开的，亲爱的，自然的，开放的，短的，右的，不粘的，不系的。价格很高。9.使达到某一状态，然后是形容词，如：确定、证明、快乐、大胆、自由。D.双谓语系词动词如系词动词具有系词动词的功能，其次是谓语，并保留原实词动词的意义。太阳升红了。她停下来，一动不动地站着。地上积雪很厚。他结婚很早。雷锋英年早逝。他继续保持沉默。表语从句的实践1.问题是我们下周将举行运动会。A.如果，如果，当2.他失败的原因是他太粗心了。A.因为生物进化是因为3.去拿你的外套。是_你留下的A.哪里有，哪里有4.问题是代替泰德A.我们能得到谁？我们能得到什么？我们能得到谁？我们能得到什么5