崔倩钰《小英雄雨来》课件_第1页
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文档简介

微课名称：小英雄雨来教材版本：人民教育出版社适用年级：四年级,1.快速浏览课文看看课文一共分为几部分2.分别讲了雨来的哪几件事，请给每一部分加上小标题。,检查预习,一、雨来的游泳本领高,画出书中描写的雨来游泳本领高的两个比喻句，想一想，这两个比喻句分别把雨来比作什么？雨来比作小泥鳅雨来比作小鸭子,二、雨来上夜校受到爱国主义教育,上夜校读书,雨来来学校学到了什么？,我们是中国人，我们爱自己的祖国。,三、雨来掩护交通员李大叔,四、雨来和鬼子进行不屈的斗争,勇斗鬼子,默读第四部分，讨论：鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？,鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见。,哄骗,鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要,鬼子给雨来金戒指，可是雨来不要,哄骗,利诱,无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙,毒打,威胁,啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。,敌人十分_!,凶狠残暴,五、宁死不屈“有志不在年高”,六、机智逃生雨来没有死,、游泳本领高,、上夜校念书,、掩护李大叔,、与鬼子斗争,、河沿的枪声,、雨来没有死,小标题：,拓展提升,怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用到一种方法：简要复述。,用自己的话、按课文顺序、抓主要内容，取主舍次法抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。,怎么复述呢：,拓展提升,本文讲述了在_时期，晋察冀边区的少年_为了掩护_，机智地同_作斗争的故事。,抗日战争,雨来,革命干部,敌人,合作交流：,本课的主要人物是雨来，他被称为是小英雄，读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？,机智勇敢,热爱祖国,有志不在年高,有志气不在于年纪大，只要有志气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动和激励着芦花村的人们。,有志不在年高,想一想：,你想做一个怎样的孩子？,读一读：,快速的阅读倔强的小红军，思考：这篇文章主要写一个什么样的故事？,课文主要主要讲了长征途中一个掉队的小红军，宁肯牺牲自己也不肯骑陈赓的马，不肯吃陈赓的青稞面，最后牺牲在长征途中的故事,再读文章，想一想,1.陈赓和小红军身上有什么样的品质呢？2.读了这篇文章，相信你的感悟一定很深，那就快来说一说自己的感受吧,1.放学后，复述本文内容，
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