2011届高考语文复习专题训练独具慧眼识漫画图文转换之漫画题课件

漫画的特点是多次采访社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，运用夸张、比喻、象征、对比等手法，具有强烈的讽刺性和幽默性，仔细观察下图，用简洁的语言说明这部漫画的意义。 (6点)、【说明】画面是身体被分割成两半的人，上半身坚固，西装笔挺，手指高高地响着手机，走得很远，在衣服上写着“生活水准”这个文字的后面，是想要追上去的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”这个文字(三点)这是对漫画主体的解释。 用说明或说明性的语言描述画面的内容。 说明(说明)画面，要仔细观察下面的图，请用简洁的语言说明这幅漫画的意思。 (6点)、【寓意】漫画在当今社会，揭示了某人的生活水平提高了，但自己的道德修养却不能同步的现象(或者收入高，生活富裕了，但其道德标准仍然处于低水平)。 (2分)、3、注意说明的顺序是总分、上下、左右介绍人物时，可以按照“服装(从上到下)”动作-表情”的顺序进行说明。 4 .写漫画标题(或人物语言)。 5 .措辞要简洁、准确。 观察这部漫画，说明画面的内容，语言生动，请给这部漫画制作标题。 (注：上课是鸡，上课是鸭子)，(例)内容：在画面上，鸡对鸭子说了游泳的相关知识。 鸡堂堂正正在上课，盲人愚蠢的鸭子认真做笔记。 黑板上有英语，但“浅”字错了。 标题：外行领导人误解了人的子弟昏迷，使人昭昭昭在纸上说“游泳”终生浅教导老师教鸭子游鸡老师是外行人不知道专家课。 请按照以下要求在漫画收获的父子上写字。 (5分)要求：简单说明漫画的主要内容明确漫画的意思(6080字)儿子高中毕业，收获的是纸质学位父亲头脑空白，收获的是沉重的债务。 漫画揭示了普通家庭为儿童教育而成为经济负担的社会现实和高等教育中存在的制度缺陷，标题是漫画的目标，具有揭示漫画意义和揭示讽刺对象的作用。 要写标题，首先要弄清漫画的讽刺主体和漫画的主题，然后围绕讽刺主体和主题加上标题。 提案问题可以直接给讽刺主体取名。 一般可以使用画漫画的主题法、中心事件记述法、引用画中的人物语言法、比喻法等来写标题。 要概括内容，明确主旨。 语言要求： 1、准确鲜明。 2 .幽默是幽默的。 方法总结，说明画面看屏幕，注意细节，注意说明的顺序(说明性语言)，从表象的含义到深刻的含义(讨论性语言)写标题的摘要内容，公开主旨并写公益广告1 .按照主题，思想健康2 .有易懂、生动的文采。 总结，学习，1，请解说一下漫画的画面。 一百字以下用一句话来写那个意思。 (7点)对策、解说：画面左下角有老鼠，中间的墙壁有画猫像的图，右手有拿毛笔的人。 接下来是标题：措施。 整个画面，为了防止老鼠一个人在墙上画猫，自豪地转身。 “三个人的对象共占一分(“猫”的对象必须写“图”或“画”)。 否则什么也不写)。 总体占1分方位词占1分(解说中没有方位词者无所不在)标题占1分共计4分。 的意思：讽刺的是，形式相似的预防犯罪和防止错误的法规和制度。 (3分，一句话占1分)，2，观察一下漫画，写出这个漫画的意思。 (3点)(画面上的文字分别是“警钟”和“喜报”，漫画讽刺只听喜报不听警告的人们。 用3、(1)100字以下的文字简单介绍漫画的内容。(2分) (2)配合漫画的标题，用一句话说出读完漫画后的心情和提示。 (2点)漫画的内容：漫画的本体部分描绘了手掌形状的树。 “手指”被切成三截，只有赤裸的“食指”和“中指”呈“v”形。 画面左上角写着“这