2019-2020学年部编版道德与法治五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷D卷

2019-2020学年部编版道德与法治五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩，小狗把便便拉在了草坪上，下列做法行为，你赞同的是（ ）。养狗主人不管不问，拉着小狗回家去养狗主人把小狗便便清理干净，维持小区环境冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所所有小区人员都当做没看见，听之任之ABCD2 . 生活，我们都反感这样的行为（ ）。乘坐公交车依次排队，有序上下高铁上，怕对方听不见，高声说话在小区里文明养犬商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上ABC3 . 哪种行为是在破坏对公共设施（ ）。A扶起倒地的垃圾桶B清除灯杆上的小广告C用小石子砸路灯4 . 自觉维护社会秩序，我们青少年就要（ ）。A积极参加爱老敬老社会公益活动B养成自觉遵守规则的行为习惯C按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓5 . 下列做法正确的是（ ）。A躺在公园的长椅上睡觉B在医院的走廊内大声喧哗C利用社区体育设施进行锻炼D在旅游景点随手丢垃圾二、填空题6 . （_）是指（_）的情况下，（_）承担社会责任，（_）个人实践和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。7 . 公共生活需要有良好的（_）来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。8 . 公共生活需要_，公共利益需要_。9 . 在公共场合，我们要自觉遵守社会_，增强社会公德意识。10 . 人人有权参与（_），利用公共资源和公共设施，享受（_）。现代社会的人们积极倡导（_），出现了很多共享的生活方式。11 . 被别人尊重让我们感到（_）、（_），充满价值感。12 . 有秩序的_会让_更加舒适宜人，使我们感受到_的美好，生活_的提高。13 . 猜猜我是你们的哪个“朋友”当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。”（_）14 . 每个人都有一块属于自己的（_），保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（_）和（_）的尊重。三、判断题15 . 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（_）16 . 在公共场所我们应遵守安全规定。（_）17 . 做善事一定要有钱，否则就做不了。（_）18 . 政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（_）19 . 我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入到公共生活中去。（_）20 . 小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动，所以他无故的迟到和早退。（_）21 . 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（_）22 . 文明购物是社会道德的基本要求。（_）23 . 农家书屋让农村小朋友共享了书籍，丰富了他们的文化生活。（_）24 . 在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家。（_）四、简答题25 . 为什么公共生活需要秩序？26 . 让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？27 . 社区是我们共同生活的地方，我们应该热爱我们的社区，使它变得更加美好。请调查一下自己所在社区有哪些让居民不大满意的地方？和同学们讨论一下解决的办法，向居委会提出自己的合理化建议。第 5 页 共 5 页参