2020年教科版科学六年级下册第四单元 环境和我们练习卷（II）卷VIP

2020年教科版科学六年级下册第四单元 环境和我们练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 自行车是一种便捷、环保的交通工具，它是靠（ ）传递动力。A滑轮B齿轮与链条的啮合C齿轮与齿轮的啮合2 . 下列说法错误的是（ ）。A土壤是人类赖以生存的重要基础B每个人都应该关心和保护土壤C土壤太脏了，我们不应该研究土壤3 . 下列说法错误的是（ ）。A生物之间复杂的食物关系形成食物网B北方沙尘暴增多与人类活动无关C保护动植物也是维护生态平衡的措施之一4 . 下列人物中不是科学家的是（ ）。A爱迪生B牛顿C刘翔5 . 下列方法中，不能减少包装垃圾的是（ ）。A简包装B包装回收C小包装D容器重装6 . 下面的说法正确的是（ ）。A一次性木筷既方便卫生又环保，我们应该提倡多使用它B回收玻璃后再次加工，既可以节约生产成本，又可以减少对环境的破坏C金属材料回收再利用不会产生污染7 . 下列哪个地区容易发生沙尘暴现象（ ）。A西北地区B东部沿海C长江中下游8 . 我们可以在家或教室里种植（ ）。ABC9 . 很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用可回收标志：（ ）。ABC10 . “人类只有一个地球。”为了保护环境，下列做法正确的是（ ）。A不燃放烟花爆竹B贩卖野生动物C晚上点亮西湖所有的灯二、填空题11 . （_）是保护生物多样性的有效方法。12 . 水和_是地球上的两种非常重要的物质，生物的生存都离不开。13 . 要有效地回收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行_和_这是我们每个公民应尽的义务。14 . 填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建_、_，但是不能用来修筑房屋和种植庄稼。15 . 除了天然形成的水域，还有 _水域 ，如水库。16 . 人类（_）和（_）加速了物种的灭绝，更使得许多生物资源濒临枯竭。17 . 在自然界中，_、_、_，_、_都有水，但可供人们饮用的淡水只占水资源的3%，我们要_用水。18 . 减少垃圾常用的方法是_和_。19 . 绝大多数的水污染是由人类的活动引起的，目前的污水主要包括农业污水、_、_。20 . 垃圾按是否有毒可以分为_和_。21 . 从源头上解决垃圾问题的办法是（_）。22 . 由于人口迅速增长，环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量持续下降，目前_%的大陆面临淡水资源不足，_多个国家严重抽水，预计未来20年，全球人均供水量还将减少_。三、判断题23 . 在“小麦-麻雀一老鹰”这条食物链中，小麦是生产者，麻雀和老鹰都是消费者。（_）24 . 水资源非常丰富，所以我们不用节约用水。（_）25 . 如果自然水域里的水颜色泛绿，说明水很清洁。（_）26 . 塑料可以重复使用，所以它不会对环境造成污染 。（_）27 . “白色污染”就是焚烧秸秆造成的。（_）28 . 垃圾填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也可以用来建筑房屋和种植庄稼。（_）29 . 我们不能随便乱扔垃圾。（_）30 . 全球气候变暖与人类大量使用化石燃料有关。（_）31 . 节约用水，从我做起!今后我们尽量少喝水。（_）32 . 在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。（_）四、连线题33 . 连线魔方塑料玻璃可回收垃圾菜叶过期药品不可回收垃圾有害垃圾碎砖块五、综合题34 . 根据实验示意图回答下列问题。（1）这个实验模拟的是_，瓶子中的沙河石头代表_，清水代表_、浸过墨水的纸巾代表_，往上面喷水代表_。（2）慢慢地往上面喷水后，瓶子里底部的水_，这个现象说明了_35 . 全球年产生各类垃圾近500亿吨(包括工业垃圾)，人均年产生垃圾约8吨，每天人均产生垃圾约20千克。 我国是世界上垃圾包袱最重的国家之一。上海每天产生生活垃圾约12000吨，北京每天产生生活垃圾约9000吨，杭州每天产生生活垃圾也有2200吨左右，浙江省的生活垃圾以年均10以上的速度增长。塑料袋用了就扔，不仅造成了资源的巨大浪费，而且会使垃圾量剧增。我国每年丢弃的塑料袋有100多万吨。(1)你能说一说生活垃圾有哪些危害吗?(至少写出四条)(2)为了改善当前的环境问题，你能提一些合理的建议吗?第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1