2020年（春秋版）教科版科学四年级上册第三单元测试卷（II）卷VIP

2020年(春秋版)联合国教科文组织4年级1卷3单元试卷()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、填空1.“墙之间有耳朵”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在这种情况下，以前有很多方法将耳朵贴在地上，以确定是否有追踪者。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.水流动时发出的“咕噜”声是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _振动发出的，蚊子发出的“嗡嗡”声是_ _ _3.尺寸越长(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)，延伸到要修剪的桌子以外的部分的长度就越短(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)4.声音在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中传播得最快，其次是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中5.平时我们听到的声音主要由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _传播。6.声音传播到其他事物的情况是_ _ _ _ _ _。7.听诊器里传来的声音通过(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)和(_ _)传播。8.在宇宙中，宇航员对话必须通过无线电进行，这意味着声音不会传播到_ _ _ _ _ _ _ _9.声音是由(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)产生的。10.固体可以传播声音的例子：_ _ _ _ _ _ _ _。11.各种物体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _要使声音停止，对象必须_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12.声音的强弱可以用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来说明。这与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相关。13.用相同的力移动弦时，弦越细，声音越_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；弦越粗，声音_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.声音的传播方向是面向四面的，并以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的形式传播。15.北京天坛皇宫的圆形围墙，墙壁_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.铃响了，校园各处的同学都能听到，这是声音可以传播到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3217.说话的声音大小是(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)不同的表达，男高音和低音是(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)A.音色B.体积C.俯仰18.一个物体在力的作用下可以持续重复(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)运动。19.在探索统治者音量变化的实验中，统治者伸展桌子的长度越长，发出的声音就越大(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。20.声音由对象_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _决定二、解决问题21.物体的大小与声音的高低有关。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)锣停止震动的话，就会发出声音。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)空气是传播声音的重要物质。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)24.消除噪音的最好方法是在耳朵上钉一团棉花。(_ _ _ _ _)25.打大铁钉的声音比打小铁钉的声音好一点。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)26.噪音只会影响我们的听力，与身体健康没有什么关系。(_ _ _ _ _ _)27.物体的振动幅度越大，声音就越高。(_ _ _ _ _ _)28.平时一个人听不到别人的心跳，是因为人的身体不能传播声音。(_ _ _ _ _ _ _ _)29.声音的高低可以描述为负的高低，这是物体振动描述快速速度的一个量。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)敲门声是由门扇的振动引起的。(_ _ _ _ _ _ _ _)31.只要有声音，肯定有什么物体在振动。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)32.延伸到要修剪的桌子上的距离越短，声音就越大。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)三、简单的回答把水倒进热水瓶的时候，声音为什么越来越高？34.振动物体是什么？35.我们在路上走的时候可以听到汽车的喇叭声。喇叭的声音怎么会在我们耳朵里？写你的猜测，设计实验方案。36.生活中，人们采取什么措施来减少噪音？(举三个例子)37.为什么水量不同的瓶子用棍子敲，发出不同音高的声音？38.你知道我们看科幻电影的时候，即使在宇宙中行走的宇航员很近，也要通过传播机打电话的原因吗？39.你能列举出人们生活中消除噪音的几种方法吗？40.经常使用耳塞的音乐会会引起听觉器官疲劳，甚至造成损伤。因此，请避免长时间使用便携式视频或音频播放器。你用过或见过什么类型的播放器吗？在使用中我们应该注意什么？医生经常用听诊器检查病人。想想听诊器是如何把声音传到医生的耳朵里的。42.请亲自设计实验项目，和同学们一起了解影响声音强弱变化的因素。四、实验问题43.实验：按组，变换尺子，探讨伸展桌子的长度，对尺子的音高变化：我做的研究计划：(1)先进行预测。统治者沿着桌面的长度不知道音高会发生什么变化。(2)再次做实验。实验前，必须确定统治者伸出桌子的长度，例如8厘米、12厘米、16厘米、20厘米等。按照统治者伸出桌子的长度变化顺序依次试验一下。你能听到四种不同的音高，高，低，低，低。(3)记录报告和听到的内容。振动尺我看到的观测记录仪统治者伸出了桌面的长度(厘米)我的预测我听到的我看到了音高的变化顺序音高振动快音高振动快8高快点高快点音高的变化是：(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)12比较高速度快比较高速度快16低水平更慢低水平更慢20低缓慢低缓慢实验结论：(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)第8页(