2019-2020学年人教PEP版六年级下册小升初冲刺训练英语试卷（一）A卷

2019-2020年级人教PEP版6年级下卷小升初冲刺训练英语试卷(1)a卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孩子们，带着你学习的成果，一起做自我检查吧。 我相信你一定是最棒的！一、选择问题1.-书店A.WhatB.WhereC.When2 . Im from _ ()A.SingaporeB.singaporeC.a Singapore从各组单词中选择不同种类的项目。3 .A.earB.eyeC.egg4 .A.bookB.bagC.bread5 .A.greenB.waterC.juice6 .A.dogB.noseC.duck7 .A.fishB.riceC.yellow-在哪儿？ （）- its _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ living roomA.inB.underC.in front of二、情景交际9 .“味道怎么样？ 你怎么问？ _ ()A.How does it smell？B.What does it smell？三、填空问题10 .选择词填空。怎么了？(1).-去看电影(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ are you going此事件是什么？-去-cinema(3)_areyougoing？ Im going at 4 oclock(4)_doyougotoschool？-去学校11 .写下一个动词的当前分词。1.do _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.walk _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、任务型阅读读对话，判断句子正确(t )和错误(f )。Lily: Hello，汤姆！汤姆：hello，Lily！lily : ihaveanewchineseteacherandaneartteateacher .汤姆：真的吗？ whatsyourchineseteacherlike？我是莉莉：汤姆： whatsyourartteacherlike？莉莉：汤姆：ishefunny？莉莉：是汤姆：haha.great！12.lilyhasanewenglishteacherandaneartteacher.(_ _ _ _ _ _ )13.lilyschineseteacherisveryverykind，butsomethtimesstrict.(_ )14.lilysartteacherisanoldman.(_ _ _ _ _ _ _ )15.lilysartteacherisfunny.(_ _ _ _ _ _ _ _ )读对话，判断正确(t )错误(f )。A: Whose box is this？b : itmiss Guosbox.itis big .A: Whose wallet is this？b : its bennys钱包a :假彩色is the wallet？b : its蓝色。16.theboxisbennys.(_ _ _ _ _ _ _ _17.theboxisemissguos.(_ _ _ _ _ _ _ _18.theboxisbig.(_19.thewalletisbennys.(_ _ _ _ _ _ _ _ _20.thewalletisblack.(_ _ _ _ _ _ _ _ _五、填写内容补充对话21 .根据文件的提示，完成对话，完全补充自己的信息。1.-whatsthis-mynameis_-你出生的时候？- Iwas boron _ _ _ _ _ _ _ _ _2.-whatsthis-mynameis_-你出生的时候？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.-whatsthis_ _ _ _ _ _ _ _ _ _-你出生的时候？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、匹配问题22 .看图，选择单词，填写字母号码。A.monkeyb .伊莱凡特C.pandaD.rabbitE.lionF.tiger1.(_ _ _ _ _ )2. (请参阅. )3.(_ _ _ _ _ _ )4. (请参阅. )5.(_ _ _ _ _ )6. (请参阅. )七、连词成句23 .连词成句。(1)was、he、do、there、nothing、could (.(2)drank，and，he，good，he，it，suddenly，felt (.)(3)beautiful，world，how，the，was (！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(4)曾、阿尼默尔、泰尔、泰勒、曼尼尔、in、race (.(5)it，better，make，a，place (.)八、书面表达24 .写作。孩子们喜欢自己的教室吗？你的教室里有什么？有几把椅子？几张桌子？请