藏族舞蹈基本动作.ppt

中国民族民间-,藏族舞蹈,二,三,四,教学反思,教学策略,教学过程,一,说课内容,教学内容,中国民族民间-藏族舞蹈,1.说教材,一.教学内容,高等教育出版社舞蹈基础版,第三章民族民间舞蹈,第三节藏族民间舞,中国民族民间-藏族舞蹈,1.说教材,一.教学内容,中国民族民间-藏族舞蹈,一.教学内容,2.学情分析,中国民族民间-藏族舞蹈,一.教学内容,3.教学目标,知识目标,掌握藏族舞蹈的动律特征和风格特点.,熟练、规范并富有表情的完成藏族舞蹈组合.,培养学生热爱少数民族文化和舞蹈事业的情感.,能力目标,情感目标,中国民族民间-藏族舞蹈,一.教学内容,4.教学重难点,重点,难点,教,口传身授教学方法,美感体验教学方法,二.教学策略,1.说教方法,学,中国民族民间-藏族舞蹈,互动,中国民族民间-藏族舞蹈,1.说教方法,二.教学策略,口传身授教学方法,二.教学策略,1.说教方法,美感体验教学方法,中国民族民间-藏族舞蹈,中国民族民间-藏族舞蹈,2.说学法,二.教学策略,教学目标,观察体验,合作探究,中国民族民间-藏族舞蹈,2.说学法,二.教学策略,观察体验,中国民族民间-藏族舞蹈,2.说学法,二.教学策略,合作探究,2分钟,3分钟,25分钟,13分钟,欣赏领悟,讲练结合,展示成果,课前准备,赏,讲,展,备,三.教学过程,结,作业总结,2分钟,中国民族民间-藏族舞蹈,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,1.备,课前准备,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,2.赏,欣赏领悟,藏族舞蹈组合,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,3.讲,讲练结合,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,3.讲,示范,动作规范,(1)、教师正确规范的动作，让学生在头脑中建立动作表象。(2)、通过示范，让学生感受藏族舞蹈体态风格特点。,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,3.讲,示范,动作规范,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,3.讲,讲解,(1)、通过教师的讲解，动作的分析,肢体语言的表现,使学生进一步了解藏族舞蹈的特点。(2)、精讲，帮助学生掌握动作要领，启发学生积极思维，学练结合。,语言精练,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,3.讲,讲解,语言精练,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,3.讲,纠正,规范练习,(1)、通过尝试练和模仿学，领会藏族舞蹈动作要领。(2)、以点带面，讲、练结合。,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,3.讲,纠正,规范练习,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,3.讲,纠正,示范,讲解,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,4.展,展示成果,A组,B组,个人,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,4.展,展示成果,在这个环节中，大多数同学熟练的掌握了藏族舞蹈，很好的表现出了舞蹈中的体态动律特点。,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,5.结,作业总结,布置作业(1)、熟练、规范并富有表情的完成藏族舞蹈组合。(2)、分成小组形式，在藏族舞蹈动作的基础上，创编舞蹈小组合。,中国民族民间-藏族舞蹈,三.教学过程,课堂小结,备,赏,讲,展,口传身授教学法美感体验教学法,熟练.规范的完成藏族舞蹈,教学目标,多媒体演示,藏族民间舞1.讲解基本动作(示范.讲解.纠正)2.巩固练习,板书设计,展示成果分组.个人相结合,中国民族民间-藏族舞蹈,四.教学反思,理论与实践结合,创新之处,不足之处,通过视频的观看与教师的示范动作,极大地激发学生兴趣与参与意识,提高了主动学习的愿望