2020年（春秋版）部编版道德与法治四年级上册第一单元 与班级共成长 2 我们的班规我们订D卷

2020年版(春秋版)编版道德与法制4年级第1单元和班级都增长2我们反规定的d圈名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、选择题1.您认为以下哪一项不适合作为校规？()。A.上课时尊重老师，认真听讲，积极发言B.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾C.对违反犯规的同学都要孤立他(她)能够反映规范作用的有()。我们教室的学习秩序井然，很活跃借书的时候珍惜书本，放回原处我们班之间的活动既有趣又安全小强学生工作做错了，向同学们真心道歉A. B.C.D. 上课规则是()。A.老师说了最后一句话B.班长说了最后一句话C.所有学生都说了D.得到大多数学生支持的规则4.如果东石让我们一起合作考试，一起做试卷，你会的。A.拒绝B.约定C.对全班大声说话二、填空5.大家一起制定的犯规是对集体所有(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的要求，大家要自觉6.全班同学在班级选举中享有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7.参选者演讲时，同学的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.制定犯规不是简单明了的事情，所以我们必须掌握一定的_ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _。9.在反委员会选举时，每位同学都要珍惜自己的选举权，努力投一票，选择愿意成为(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的同学。10.犯规可能会导致反生活_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11.反委员会负责_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的很多日常工作，组织一些参加学校的活动，为班级和同学服务。三、解决问题12.上课的时候可以开玩笑。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)13.完整的班级制度有助于我们的学习和生活。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)14.犯规可以由老师一个人定。还商量什么呢？真的不需要！(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)15.班级决定发表后，一些学生有意见可以向班级提出或向主持人提出。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)16.判断下一个惯例的对与错。(1)上课铃响了，不回教室(2)国家要想响彻云霄，必须肃立不努力做眼运动下课铃响了，去洗手间吧17.上课铃响了，不回教室18.今天5年级6班讨论了秋天的郊游。大家的意见并不总是统一的。最后，少数人采用了多数人遵循的方法。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)四、短答型19.在课堂上讨论长距离跑步的越冬与否时，小兰学生提出了反对意见。最终通过了表决，以多数赞成通过了活动进行的决定。如果你是小兰同学，你参加长跑吗？说了原因。20.校规的作用是什么？21.如果你当选了班干部，你会怎么办？22.什么是候选人？第6页(共6页)