2019版人教版品德五年级下册第二单元第四节汉字和书的故事同步练习卷（II）卷_第1页
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2019版人教版品德五年级下册第二单元第四节汉字和书的故事同步练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 王羲之是（ ）的书法家。A东晋时期B唐朝C汉朝2 . 活字印刷方法是（ ）发明的。A蔡伦B毕昇C仓颉3 . （ ）是陶冶情操的精神粮食。A文物B书C洋快餐二、填空题4 . 汉字之中有_,汉字之中有_，从汉字的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。5 . 中华人民共和国国家通用语言文字法 明确规定：“国家推广_ ,推行规范_。”6 . 最早的汉子是三千多年前我们的祖先刻在（_）或（_）的文字，叫“甲骨文”。7 . 我国最早的汉字是刻在_或_上的文字，叫_，在没有文字之前人们用_、_、_。8 . ，这是甲骨文的“和”字，蕴含了古人综合全面的_，体现了社会和谐与自然和谐的完美结合。9 . 日本的汉字教育有两大内容，一是_二是_。三、简答题10 . 组句练习：用“一、切、孩、子、为、了”这六个字组出不同的话。11 . 请你说说活字印刷的发明的意又是什么？12 . 汉字有哪些特点？13 . 请观察“孝”字，试着说一说它反映了中华民族怎样的道德观念？14 . 这是甲骨文的“友”字，试着说一说它反映的中华民族的道德观念是什么？15 . 四大发明对人进步起了怎样的作用？第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、二、
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