2019-2020学年教科版科学三年级上册4.7 空气有重量吗练习卷C卷VIP

在2019-2020学年，联合国教科文组织第三年的第一卷，第4.7卷，空气有重量吗？练习量c名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.将充气气球和笔帽分别挂在天平的两端。当当天达到平衡时，从气球中释放一定量的空气。余额将()。A.向气球的一端倾斜B.保持平衡C.向笔帽的一端倾斜2.如图所示，气球皮的质量为2.2克。气球充气后，将气球口系紧。这时，气球的质量()。A.大于2.2克B.等于2.2克C.小于2.2克3.在下列桥中，形状不同于其他桥()。A.B.C.D.4.活动询问。将水和洗发水分别放入两个密封透明的容器中，可通过()来区分。A.B.C.5.以下对水和空气的描述是错误的()A.水和空气都可以流动B.水和空气都可以被压缩C.空气中含有水蒸气6.空气占据空间()。A.变化B.无变化第二，填空7.在_ _ _ _ _ _ _ _附近，1升空气的质量约为_ _ _ _ _ _ _ _克，相当于_ _ _ _ _ _ _ _个回形针的质量。8.用(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)盖熄灭酒精灯。17世纪，伟大的科学家伽利略终于通过实验证明了空气具有(_ _ _)。第三，判断问题10.(下图)首先在横梁两端悬挂气球(充满压缩空气)以保持平衡。然后左边的气球瘪了，左边的翘了起来。这表明空气有重量。(_)11.空气有一定的质量和形状。(_)12.简单天平两端的桶应该相同。(_)13.空气是无形的，无形的，没有重量的。(_)14.两个相同的袋子，分别装满水和空气，同样重。(_)四.实验问题15.小明想通过比较充气篮球和打篮球的质量来验证空气质量。以下是他的实验过程，请完成实验。实验材料：(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)、篮球、(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)、气针等。实验步骤：(1)用空气针和气泵给篮球充气，然后用电子秤(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)称它。(2)将空气针插入篮球的空气孔，用脚捏碎篮球，并试着清洁篮球的内部(_ _ _ _ _ _ _)。(3)将(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)放在电子秤上并称量质量。(4)观察两个称重值是否变化，并重复实验几次。实验现象：两个称量值为(_ _ _ _ _ _ _)。填写“相同”或“不同”实验分析：多次重复实验的目的是为了避免影响实验结果的意外现象。实验结论：(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。V.综合问题16.用你观察到的空气知识填写气泡图。17.区分下列物质是固体还是液体。(1)铅笔盒，(2)彩色笔，(3)尺子，(4)墨水，(5)白酒，(6)小刀，(7)米(8)沙子固体：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _液体：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _建造一座高塔18.根据下图提供的材料画出你的塔设计。19.您设计的原因是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .20.观察上面显示的塑料瓶的形状和结构特征，并写下这种设计的优点。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _