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文档简介

认识角,北师大版二年级数学下册,潭头镇丹彰小学朱明娟,我们认识的平面图形有:,学习目标：1.认识角，知道角的各部分的名称。2.学会比较角的大小。,生活中的角,顶点,边,边,一个角有()个顶点（）条边。,1,2,课堂检测,1.写出角的各部分名称。,边,边,顶点,顶点,边,边,2、我是小小裁判员：下面的图形，哪个是角？在（）里画“”。,（）（）（）,（）（）（）,2,3,1,记作:,记作：,记作：,读作：角1,读作：角2,读作：角3,（）个角,（）个角,（）个角,（）个角,3,10,6,4,2,1,3,1,3,5,4,6,10,2,1,8,4,7,9,5,6,3,4,2,2,3,1,红角与蓝角：大小之争,注意听最后一句话。,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,角的大小与边的长短无关。,角的大小与什么有关系?,角的两边张口越大，角越大;张口越小，角越小。,1,2,比较下面两个角的大小，大的画。,猜一猜：哪个角大？,1,2,1,2,1.填空：一个角有()个顶点,有()条边。三角形有()个角,正方形有()个角。画角时先(),再()。2.判断:边越长,角就越大。()角的大小与边的长短无关。()一个角只有两条边,一个顶点。(),1,2,3,4,画顶点,画两条边,说一说,你学会了什么?,学习目标：1.认识角，知道角的各部分的名称。2.学会比较角的大小。,儿歌,我是一个小小角，一个顶点两条边，要知我的大与小，要看开口不看
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