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文档简介

2019版教科版科学三年级上册2.3 压缩空气练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 皮球打了气才能弹起来，这是利用了空气（ ）的特性。A能被压缩B能流动C比较轻2 . 水的特点是（ ）A无色B粘稠C有淡淡的香味3 . 玻璃瓶中有一整瓶空气，抽掉一部分空气后，玻璃瓶中还剩（ ）。A半瓶空气B没有空气C一瓶空气D不知道抽掉了多少空气，没办法判断4 . 在两个吸盘紧紧地吸在一起的实验中，成功的关健是（ ）。A吸盘的材质B吸盘的大小C把里面的空气全部挤压出来5 . 如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（ ）。A气球可以被吹大到整个瓶子B气球不能被吹大C气球只能被吹大到一定程度二、填空题6 . 把一个袋口打开朝下的塑料袋快速移动后扎紧，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋装满了_。7 . 我们把_充入救生圈内，救生圈能在水面上浮起来，利用了_。三、判断题8 . 空气轻，易压缩，水比空气重，不能压缩。（_）9 . 空气的体积大小是可以变化的。（_）10 . 空气不占据空间。 （_）11 . 电炉和电风扇都是利用电磁原理制作的。（_）12 . 空气是看不见的，但它占据空间。（_）13 . 空气能占据一定的空间，说明空气的体积也不会发生变化。（_）14 . 充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。（_）15 . 空气只有在水中才会占据空间。（_）四、综合题16 . 用纸紧塞在一只玻璃杯的底部，然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里(如图),过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面,这时你会发现什么?并说出其中的科学道理。发现的现象:_科学道理:_如果将玻璃杯重新压人水底,把杯子慢慢倾斜,我们能看到的现象又会是_17 . 为了验证空气是否占据空间，小红设计了如图所示的实验。想一想：出现怎样的现象能说明空气是占据空间？如图所示，优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。18 . 优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球，竖直地倒扣到容器底部，请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。请在下图中画出玻璃杯内水和乒乓球的位置：我的解释：19 . 在观察到（1）的现象之后，优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点，此时，她又能观察到什么现象？请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。请在下图中画出玻璃杯内水和乒乓球的位置：我的解释：20 . 下列现象中涉及的空气性质与优优所做的实验涉及的性质相同的是（ ）。A热气球升空B教室里充满空气C风的形成21 . 通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。第 6 页 共 6 页参
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