2019-2020年度部编版道德与法治五年级下册第二单元 公共生活靠大家练习卷D卷

2019-2020年该部五年级道德和法律书籍第二单元公共生活取决于每个人的实践卷d名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.以下规定反映了对弱势群体的关怀是()。(1)禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待和遗弃未成年人(2)全社会应发扬人道主义精神，理解、尊重、关心和帮助残疾人(3)老年人有权接受国家和社会的物质援助。(4)国家制定相关法律惩治违法犯罪A.B.C.D.2.在公共生活中，人们可以根据现有条件和自己的需要()。(1)逐步解决实际问题；(2)增加生活乐趣(3)丰富生活的意义，(4)增加私人生活的空间A.B.C.D.3.为了维护图书馆的公共秩序，下列哪种行为是正确的()。A.阅读时吃零食B.保持安静C.低声和同学讨论问题4.下列行为属于爱护公共设施的是()。A.亭子柱子上的字体B.在公园长椅上跳跃C.清理张贴在公交站牌上的小广告5.在图书馆阅读时，小学生应该做()。A.不大声说话B.朗读第二，填空6.随着社会的发展，公共生活变得越来越多。根据现有条件和自己的(_ _ _ _ _ _ _)，人们可以逐步解决实际问题，增加生活的乐趣，丰富生活的意义。当你想扔掉手中的垃圾时，_ _ _ _ _ _会微笑着对你说：“把它扔给我，保持街道清洁。”8.善良是人民的保证，是社会稳定和进步的基础。9.在我们的课余生活中，我们的言语和行为应该符合(_ _ _ _ _ _ _)。注意文明礼貌，(_ _ _ _ _ _ _)并遵守活动规则。这些是基本要求。在公共生活中，人们的行为是_ _ _ _ _ _。11.我们可能不同意不同的意见，但理解他人的意见，让他人自由而完整地表达出来，对我们是有帮助的。12.有些人为了自己的利益，任意占用或浪费公共资源，破坏公共设施。这些行为侵犯他人(_ _ _)，情节严重的(_ _ _)。13.中华人民共和国民法通则第83条规定：“_ _ _ _ _的相邻方应在截水、排水、通道、通风、照明等方面正确处理相邻关系。本着有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神。给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵权，排除妨碍，赔偿损失。”第三，判断问题14.社区的一些成员是社会秩序的受益者，而其他人是社区秩序的建设者。(_)15.我们的小学生没有能力做出任何有益于生活的分享行为。(_)16.早市不仅方便了居民的生活，也带来了一些问题。(_)17.一些学生认为当许多人不遵守规则时，我也可以这样做。(_)18.做好事必须有钱，否则你做不到。(_)19.农家书屋丰富了人们的文化生活。(_)20.小方的父亲把车停在了消防通道上。(_)21.社区的每个成员都是社区秩序的受益者，但不是社区秩序的建设者。(_)22.法律规定，在非紧急情况下，不允许在紧急车道上行驶或停车。(_)四、简短回答问题23.我们应该在不同的公共场所做什么？填写以下表格公众参与正确的方法当五星红旗升起，国歌响起(_)参观博物馆，听解说员介绍展品。(_)在参加社区组织的公益活动时，看望老人或爱护环境(_)24.请说，如果出现以下现象，会有什么危害？(1)如果路灯损坏：(2)如果公园里的休息椅坏了：(3)如果公共厕所不能使用：(4)如果客车顶盖泄漏：(5)如果公共汽车站标志覆盖有小广告：25.你看到过哪些随意占用或浪费公共资源的行为？请和你的同学分享它们。第5页，共5页参考答案