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文档简介
,课题1溶液的形成,情景导入,学习目标:1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念。2.知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也可以作溶剂。3.知道溶液是一类重要的物质,在生活生产中有重要应用。,活动与探究(一):,学生参照课本26页实验9-1,分组活动,教师巡视,如何从微观上理解这一现象?,归纳:1.溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液。2.溶质:被溶解的物质。3.溶剂:能溶解其他物质的物质。,水是最常用的溶剂,那么只能水做溶剂吗?,开动脑筋噢,活动与探究(二):,几乎不溶于水,溶解,溶液棕色,溶解,溶液紫色,不溶于汽油,通过上述实验你发现了什么?,相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同,分层,混合均匀,不分层,乙醇与水互溶,活动与探究(三):,联想生活中的实例,谈谈溶液的用途。,讨论,课堂检测:,1.将下列物质分别放入盛有足量水的烧杯中充分搅拌,可以得到溶液的是()A泥土蔗糖植物油碳酸钙粉末2.实验室用得最多的溶剂是()A蒸馏水酒精汽油植物油,3.对溶液基本特征叙述正确的是()A溶液是均一、稳定、无色透明的液体凡是均一、稳定透明的液体就是溶液一杯调好的糖水,喝第一口特别甜,越喝越不甜,说明后面喝的糖水含糖少当条件不变时,溶液虽然放置时间较长,溶质也不会从溶液中分离出来,4.可以作为溶质的是()A只有固体只有液体只有气体气、液、固体都可以5.下列各组物质里,前者是后者的溶质的是()A生石灰、石灰水乙醇、碘酒氯化氢、盐酸二氧化碳、碳酸溶液,溶质,被溶解的物质,一种或几种物质,分散到,另一种物质,溶剂,均一、稳定的混合物,溶液
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