2019年苏教版科学五年级上册第三单元测试卷C卷

2019年苏教版科学五年级上册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 图中两个小灯泡的连接方法属于（ ）。A串联B并联2 . 下列各组材料中，不能组成一个简单电路的是（ ）。A一个小灯泡、一节电池、两根导线B两根导线、一节电池、一个开关C两个小灯泡、一节电池、一根导线3 . 下列物品中，没用到磁铁。A冰箱B电子表C收音机4 . 磁悬浮列车是应用磁铁的（ ）性质悬浮在轨道上的。A同极互相排斥B异极互相吸引C有磁性5 . 一节1.5v的电池，两个小灯泡，连接出串联和并联的方式，（ ）最亮。A两个小灯泡串联B两个小灯泡并联C两种一样6 . 改变电磁铁的南、北极的方法是（ ）。A增加绕在铁钉上的导线圈数B增加连接的电池节数C改变导线绕圈的方向D改变铁钉的钉帽与钉尖的方向7 . 绕制电磁铁的导线必须是（ ）A有绝缘皮的铜丝B裸露铜丝C塑料线8 . 在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个圈数不同的线圈，连接电路如图所示。闭合开关，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少。这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与（ ）有关。A电磁铁的极性B线圈的圈数C电流的方向D电流的大小9 . 静电存在于所有的物质之中，通常我们却感觉不到物体带电的主要原因是（ ）A静电不是电B物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消C静电很弱小，人体感觉不到二、判断题10 . 电机是通过导线连接电池的。（_）11 . 电磁铁由线圈和铁芯组成。（_）12 . 转动的司南停止后，勺柄会指向大致朝南的方向，这是因为地球本身就是一个巨大的磁体。（_）13 . 指南针靠近磁铁时，就不能准确的指示南北了。（_）14 . 铁锈可以导电。（_）15 . 磁铁有两个磁极，磁铁摔成两段后，每段就只有一个磁极了。（_）16 . 电磁铁没有磁性。（_）17 . 生活中很多地方用到了磁铁的特点。（_）18 . 检测器的小灯泡变暗了，说明暗箱两个接触点可能连接着用电器。 （_）19 . 由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。（_）20 . 不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。（_）三、简答题21 . 在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？22 . 怎样检测物品中是否有磁铁？23 . 做电磁铁的磁力实验应该注意哪些事项？四、综合题24 . 下图是某同学做“通电导线产生磁性”的实验过程，请你根据所学知识，回答下列问题。（1）仔细观察左图，我们能得出的结论：_。（2）仔细观察右图，我们能得出的结论：_。（3）在左图的电路中连接一个小灯泡会出现的现象：_。我会探究25 . 用不同的连接方式接亮每个小灯泡。26 . 说说不同连接方式的特点。（至少写两点）A图：_B图：_请你根据电磁铁这一单元所学知识，完成下列问题：27 . 如图，一个弹簧秤上吊着一个小铁块，小兵将通电后的电磁铁从下向上慢慢靠近铁块的过程中，他发现离铁块还有一段距离时，铁块被电磁铁的A端吸了过来，弹簧变长了，这是因为电磁铁在通电状态下，具有（_）。28 . 如果小兵想让弹簧秤拉变得更长，他可以选用的装备是（ ）。ABC29 . 如果将图中的小铁块换成条形磁铁，电磁铁的A端与条形磁铁的S级相互吸引，那么电磁铁的A端是（_）极，这是因为（_）。30 . 如果小兵想改变此时电磁铁的南北极，他应该采用的方法（ ）。A改变线圈缠绕方向，将电池减为一节。B改变线圈缠绕方向，同时改变与电池正负极的连接。C增加线圈的缠绕圈数，同时增加一节电池。31 . 在上述研究过程中，小兵发现，电磁铁通电时间长，导线会发热，为了避免这种现象，更方便地操控电磁铁，小兵在右图电磁铁中加入了小灯泡和开关。当开关闭合时，小灯泡能正常发光。小兵的实验装置是（ ）。A、 B、 C、 小兵采用的装置中，开关闭合可以让电流通过，那么下列物体中可以代替开关让小灯泡也发光的是（ ）。A、铜钥匙 B、塑料尺 C、小刀的刀片 D、胶带通过检验，小兵知道了生活中的物体有的是导体，有的是绝缘体，因此规范操作对每个人来说都很重要，为了安全用电，我们应该怎么做？（写出3种做法）课堂上小丽组在研究电磁铁时，作出了如下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电后磁性消失。猜想B：串联电池越多，电磁铁的磁性越大。猜想C：线圈缠绕的匝数越多，电磁铁的磁力越大。为了验证上述猜想是否正确，小丽组通过交流和合作，设计了以下实验方案：用绝缘导线在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁。图中a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。A b c d根据小丽组的猜想和实验，完成下面填空：32 . 通过比较（_）两种情况，可以验证“猜想A”是正确的；通过比较（_）两种情况，可以验证“猜想B”是正确的；通过比较（_）两种情况，可以验证“猜想C”是正确的。A、a和d B、a和c C、b和cD、a和b E、b和d F、c和d33 . 小丽组通过猜想和实验，知道了电磁铁具有的特性有（_）和（_）。34 . 请回忆你的课堂实验，说说电磁铁还具有的特性（_）。35 . 在生产、生活中电磁铁的应用广泛，请列举4例：（_）、（_）、（_）和（_）等。36 . 把小钢珠放在条形磁铁的中央，松手后，钢珠会怎样？_A留在中间B滚向一端C掉下来这种现象说明了什么？_37 . 灯泡亮了（1）连一连，让灯泡