2019-2020年度部编版道德与法治五年级上册第二单元 我们是班级的主人单元测试卷（I）卷

2019-2020年度部编曲道德与法治5年级第2单元我们是班级所有者的试卷(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孩子们，带着你学习的成果，一起做自我检查吧。 我相信你一定是最棒的！一、选择问题1 .班级事务由班委协商决定，和我一起。a .有关系b .没问题2 .以下，正确认识个人和集体的关系是()a .个人离不开集体b .集体不能离开个人c .个人离不开集体，集体也离不开个人3 .关于下一个班规的说法，错误的是()a .国有国法，学校有校纪，班级有班规b .班规约束了许多同学c .班规可以健康地创造班级生活秩序d .班规能使同学们在班上快乐安全地学习和活动4 .下列做法不正确的是()a .下课后和同学们一起跳远b .大家责备小明在比赛中拖后腿c班组织联欢会，大家帮忙安排教室5.()无法增进班级之间的合作。a .开读书交流会b .展示大家的新发明c .我没有和两班一起活动呢d我们一起去郊游二、填空问题6 .制定班规不是件容易的事，要把握制定班规.7 .及时打开自己的抽屉。8._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是班级共同生活的规则，我们是其中的一员，也是其守护者。9 .当我见到老师时，10 .班级干部只有为同学服务的责任.11 .执行班一起决定面临困难时，同学之间互相帮助。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12 .决定班级事务有三项原则： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13 .班级之间的竞争必须使用(_ )方式。 这是一个简单的故事，要做真事，不要这么做：14 .班级实行民主管理的决不是(_ )而是什么都不做。 _，听学生的声音。 _ _ _ _ _ _ _ _ _，让大家的声音充分15 .班级建设不仅需要班委会，班里的其他同学也要发挥_精神。三、判断问题16 .父母也是平凡的人，他们在生活中很幸福，也有烦恼和忧愁。 (_ )17 .班里的每个同学都应该为班级服务，承担不同的责任。 (_ )18 .春季运动会上，有些同学吵闹，小明立刻停下来。 (_ )19 .没有规则，没有周围。 (_ )20 .小组委员会由民主选举产生。 (_ )21 .李先生听完上课铃后，静静地坐在自己的座位上。 (_ )22 .我们可以根据班级目标提出相应的规则和要求。 (请参阅. )小明和大家合作的时候，总是不想做这个，也不想做那个。 (请参阅. )24 .我比不过别人，但是跑得比上次快。 (_ )玲玲说骑自行车很难，很危险，她不学了。 (_ )四、简要解答26 .发表班级决定后，如果有意见，该怎么办？27 .参考下面的照片，班规的作用是什么？28 .班规是班级生活共同的规则。 班规可以使用(1)我们的课程是学习(2)我们的课程活动是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)借书的时候，我们要五、综合问题29 .在执行班规时，发生了以下两种违规现象：今天是新老师的课，小明和小明在下面接耳。小林看到其他同学到处乱扔废纸，就扔了纸团。问：你认为应该采取什么措施？ 为了鼓励学生们遵守课堂规则，请写一些建议30 .班委员会参加班管理工作，可以为班上的学生服务，请讲述各自的具体任务。车间职责班长(_ )学习委员(_ )生活委员(_ )劳工委员(_ )文艺委员(_ )宣传委员(_ )体育委员(_ )七页共七页参考答案一、选择问题1，2、3、4、5