2020年（春秋版）苏教版科学五年级下册第五单元 人体的“司令部” 测试卷B卷_第1页
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2020年（春秋版）苏教版科学五年级下册第五单元 人体的“司令部” 测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 某同学善于用语言表达自己的想法，但不知写文章如何下笔。这个现象说明此同学语言中枢的（ ）部分更发达。A听性语言中枢B运动性语言中枢C视运动性语言中枢2 . 我们身体上能感觉到声音的器官是（ ）。A鼻子B耳朵C心脏3 . 有两杯水，一杯是糖水，一杯是盐水，下面能把它们区分开的观察方法是（ ）。A嗅觉B视觉C味觉4 . 人体各器官协同工作才能完成各种活动，指挥它们工作的器官是（ ）。A脑B心脏C眼睛5 . 大脑占脑重的（ ）。A60%B80%C30%二、填空题6 . 我们通过_来感知冷和热，例如_，_，_等。7 . 用脑需要的血液比用肌肉需要的血液多_倍。8 . _是人体的电话线，能把人体各部分获得的信息及时报告给_，并能把脑下达的命令传达给人体各部分。9 . 眼睛（_）；耳朵（_）；鼻子（_）；舌头（_）；手（_）。10 . 填一填。庞大瘦小眼睛鼻子嘴巴手掌颈躯干脚耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较_，猴子的身体比较_，是因为小明运用了感觉器官_，它能帮助我们识别猴子与老虎。三、判断题11 . 刚出生的婴儿不会说话。（_）12 . 尝是一种观察方法，但是在不知道是什么液体时，千万不能随便尝试。（_）13 . 鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（_）14 . 为了提高阅读能力，在课间活动里要抓紧时间看书。（_）15 . 近视眼的形成是因为长时间看近处的物体，晶状体疲劳失去调节能力，看不清远处的物体。（_）四、连线题16 . 把感觉器官与对应的成语用线连起来探囊取物五彩缤纷津津有味人声鼎沸十里飘香五、简答题17 . 怎样劳逸结合，合理用脑？18 . 写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。19 . 神经在人体中是如何分布的？20 . 观察我们的皮肤，你有什么发现？六、实验题21 . 实验名称：研究身体不同部位反应的快慢 问题：身体不同部位反应的快慢是否一样。我的猜想（假设）：身体不同部位反应的快慢是不一样的。 实验器材：橡皮实验步骤：1、用橡皮砸手背和脚背，橡皮要从相同的高度落下。学生边实验边记录。2、比较记录结果，判断身体不同部位反应的快慢。3、整理器材。 实验现象：_实验结论：_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、
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