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文档简介
2020年(春秋版)教科文组织四年级上卷3.2声如何诞生的练习卷b卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孩子们,带着你学习的成果,一起做自我检查吧。 我相信你一定是最棒的!一、填空问题1 .敲鼓时发出的声音是的振动,雷声是的振动。2 .水流时发出的“用户”声音是由.振动引起的,蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是由.振动引起的。3 .我们平时听到的声音,比如流动的声音、唱歌的声音、铃声总结起来,声音是由_产生的。4 .声音是物体的.5 .任何声音都是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _发出的。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _消失了。6 .下图所示的滚筒、钢制的尺寸、橡胶可以发出声音,滚筒发出声音的方法是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _从橡胶中发出声音的方法是: _ _ _ _ _ _ _ _ _。7 .一个物体(例如音叉、钢尺等)由于力的作用,沿着某条路径,物体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _发出声音。8 .一个物体在力的作用下反复进行往复运动,这就是。二、判断问题9 .停止振动发声的物体的振动后,声音立刻停止了。 (_ )敲锣,一会儿听到锣声是因为锣还没有停止振动。 (_ )橡皮筋拉得越紧,弹时的声音就越低。 (_ )只要有声音,一定有什么东西在振动。 (_ )三、简要解答13 .你是怎么听到声音的?二胡有两根弦,拉空弦时为什么声音又高又低呢?四页共四页参考答案一、填空问题1,2
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