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文档简介

,猜谜语：,两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。,3个手指间有2个间隔。,3个手指间有几个间隔？,4个手指间有几个间隔？,4个手指间有3个间隔。,5个手指间有几个间隔？,5个手指间有4个间隔。,6个手指间有几个间隔呢？,人民大会堂前有几根柱子？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,人民大会堂前有12根柱子。,12根柱子间有几个间隔？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12根柱子间有11个间隔。,线段图,我们用一条线段来代表20米长的小路的一边，,再用几个点来代表小树苗。设计植树方案,线段图,两端都栽,两端都不栽,一端栽树,3,4,6,7,2,3,5,6,返回,同学们在全长100米的小路。每隔5米栽一棵（）。一共需要多少棵树苗？,全长100米,每隔5米,一边植树,一边植树,两端要栽,两端要栽,1005=20（个）,20+1=21（棵）,答：一共要21棵树苗,思考,在“植树问题”中，一定要是“树”吗？,除了“树”，还能换成别的事物吗？,植树问题的应用领域,摆花篮,装路灯,挂灯笼,摆椅子,公交站点,电线杆,队列,栏杆,楼层,垃圾桶,防盗网,斑马线,彩旗,4,5,应用规律解决问题,(一)填空题,10,11,4,6,2,10,应用规律解决问题,1、16名小学生排成一列纵队，每两名小学生之间相距1米，这列队伍长()米。2、校运会的运动场上，1条跑道有2条石灰线，4条跑道有()条石灰线。,(二)选择题,A、17,B、16,C、15,D、14,A、8,B、7,C、6,D、5,课堂总结,今天，我们一起探讨学习了植树问题中两端都要栽的情况，谈谈你有哪些收获?,假如只栽一端或两端都不栽，那又会是什么情形呢？同学们课后去探究吧！,应用规律解决问题,(四)课堂作业,1、在一条全长2千米的街道安装节能路灯()，每隔50米安装一座。一共需要安装多少座节能路灯？,2千米=2000米
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