惊喜的发现作文教学PPT幻灯片课件

惊喜的发现,作文,我们正当青少年时期，正是对万物万事都非常好奇的年龄，也许你会为了鱼儿路出水面吐出泡泡感到好奇，也许你想知道蜻蜓为什们能够起来，蚂蚁为什么要搬家，-生活是个五彩缤纷的万花筒。留心你身边的日常事物吧，它将使你获得知识，使你发现生活的真谛。,1,1、可以先想一想本班近期开展了哪些综合性实践活动，每次研究了哪些感兴趣的问题，是用什么方法找到答案的，有什么新发现。然后进行一次小的调查，调查家人或其他人，请他们谈谈在自己周围有哪些变化，有哪些亲新发现。2、通过别人生活中的发现，启发自己观察生活，体验生活，积累写作素材。我们生活中会有不少新的发现，这些新的发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路，向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑，奶奶最近不吃鸡蛋等等。3你在最近的生活中有哪些新的发现？可选择你最感兴趣的写下来。,阅读启示,2,学海竞技,1只是轻轻地一瞥，河面下的游鱼和细石竟可以看到它们的每一个细节：鱼儿的鳞片闪闪发亮，而石子的纹理精致而秀气。河面有若流动的玻璃，毫无瑕疵，干净而透澈，让人的心情也清澈了起来。2当我把那支铅笔交到他手中时，他竟然忍不住惊喜的尖叫了一声。“我的？”他紧紧攥住手中的铅笔，声音微微的颤抖起来，“天哪我的铅笔。”他抬起头，眼里一片潮湿的红，对我说：“谢谢你。”,照样子仿写,3,习作指导,根据你的细心观察和思考，用自己的一眼写出独特的发现，可以是学习中的返现，可以是实验中返现，也可以是偶然的所见说闻-，题目可以自定。提纲举例：一、“我”在生活中有什么独特的发现。二、“我”在什么时间，什么地点，是怎样发现这个现象的。三、“我”通过查阅资料，成功地解释了这一现象。四、这个发现让“我”有了什么思考；它的价值是什么。,4,好词：,惊奇新鲜事变幻莫测变幻无穷苦思冥想绞尽脑汁博览群书莫名其妙如愿以偿真相大白恍然大悟豁然开朗心悦诚服五体投地大千世界无奇不有心花怒放神采飞扬见多识广大开眼界,佳句：,1.留心生活，处处皆学问。2.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。3.人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。4.多思多问是发明的创造的前提，开动脑筋，我们准行。5.相信科学，科学能破解生活中的秘密。6.欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。,5,精彩片断,开头：生活中处处是惊喜。一次超好的考试成绩，是惊喜；获得一份真情，是惊喜；取得成功后，是惊喜只要我们善于观察、体验生活就会发现惊喜无处不在。一个人一生中肯定会有一些以前自己是不知道的事，但却被自己出乎意料地发现，当时的心情有着说不出的惊喜、兴奋.当然，我也不例外，世界是多么的神奇美妙，带给我们无限的惊喜：河边的卵石会向人们诉说自己生命的历史；小小的田螺竟能直接产下小崽儿生活就像一本教科书，里面藏着许许多多的学问。大家只要拥有一双善于观察的眼睛，就一定会有惊喜的发现。今天，我就来讲讲我惊喜的发现吧。,6,精彩片断,开头：大千世界，无奇不有。生活中有许多的秘密，就像一个变化无穷的万花筒，就像一本图文并茂的教科书，里面充满了无穷的学问，只要我们仔细地去观察，认真地去思考，就一定能获得知识，了解大自然的奥秘。结尾：只要有一双善于观察和发现的眼睛，你会发现：生活中处处有惊喜。发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。不是吗？,7,佳作欣赏,我们在生活中有无数的发现,每次的发现都需要通过实践而得出结论.使我印象最深刻的发现是壁虎的尾巴会“掉”!我喜爱科学,特别是动物类,所以,我经常捉一些小动物来“研究”。一天，我吃完晚饭后，发现一只壁虎在墙上，它的舌头一伸，便吃掉了一只一只蚊子。我想：这壁虎多有趣，捉它回来“研究”一下吧！于是我便行动起来，我瞄准目标，一步一步地接近小壁虎，当我正要伸手去捉它时，它却一下子逃了，以我的性格是绝不会放过它的，于是我就穷追不舍，把房间的门都关了，要与小壁虎“决一胜负”，我们大战了数十回合，我看准机会，一手按住小壁虎的尾巴，谁知它却使出“金蝉脱壳”。掉了尾巴就向柜底奔去。我捡起它的尾巴说：“想不到你身手敏捷，但始终都败在我手下。”我喜出望外，马上告诉爸爸：“我战胜了小壁虎，这是我的战利品！”爸爸定睛一看，笑着说：“傻孩子，这并不代表你赢，是你输了，小壁虎根本没有死，是你自作聪明。”我问：“为什么？”爸爸说：“因为壁虎的尾巴掉了可以再生出来，就想蝾螈的肢、螃蟹的足那样可以再生。”科学世界无奇不有，只要我们平时用心发现，用心观察，很多意想不到的事情也会发生！,惊喜的发现,8,佳作欣赏,我有一本漫画书，书的每一页的右下角都画着一个小人儿，不仔细看小人儿都像是一样的，但仔细观察会发现每个小人儿的神态、动作都有细微的差别。有一次，我在看书时，不经意地“哗、哗”快速地翻了一遍，竟发现小人儿“活”了，他跑了起来。我怀疑我的眼睛是不是看花了，又连续翻了好几遍，发现小人儿仍然在跑，真是奇怪。我好奇地去问妈妈：“这小人儿怎么放起动画来了呢？”妈妈会心一笑，说：“你到百度上搜索关键词视觉暂留，你的疑问就会得到解答。”我按照妈妈的指点，在百度上查询，果然有关于视觉暂留的相关资料。哦，原来是这样：物体在快速运动时，当我们的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能继续保留0.1到0.4秒的图像。所以我看到了跑起来的小人儿，小朋友们最喜欢的动画片也是这样拍摄出来的。看了资料，我还是半信半疑，我决定自己做个实验。首先，我找来一个硬纸板和一根小棒，先在纸板的一面画个空鸟笼，再在另一面画了一只小鸟，然后把小棒固定在纸板下方。当我快速转动小棒时，不可思议的事发生了，小鸟居然钻进笼子里了！这正是眼睛的“视觉暂留”变的魔术，这个实验让我心服口服，完全相信了。这个实验让我明白了：一些听起来、看起来很奇怪的事，只要你努力寻找答案，就会觉得并不奇怪，而且还会从中获得很多很多有趣的知识呢！,惊喜的发现,9,佳作欣赏,在我们五彩缤纷的生活中，大同小异惊喜的发现常常萦绕在我们的身边。我相信，每一次发现都给你们带来快乐吧！最近，我发现了含羞草的秘密，我当然要和你们分享我的快乐。几天前，表姑从老家个哦我带来了一盆“含羞草”，长的还很茂盛。就是在这几天，一直都在想月考的事，实在没什么时间照顾它。今天，终于从百忙之中腾出一点时间，来看看这个含羞草了。顾名思义，既然人们叫它含羞草，它肯定有“害羞”的地方。我把装着含羞草的盆子端了起来。左瞧瞧右看看。其实嘛！也没有什么“害羞”啊！和其他的小草没有什么两样。只是叶子挺特别，一瓣一瓣，小小的。但是，它到底“害羞”在哪里呢？可真伤脑筋诶！我正想着呢。忽然，不知道哪里刮来一股夹着沙子的风，我赶忙有手捂住了眼睛。等睁开眼睛时，含羞草居然枯萎了。怎么这样啊，这个含羞草居然不堪一击，我的手才轻轻的碰了一下它而已，没想到.我正想去告诉妈妈,可是奇迹却发生了,刚刚明明已经枯萎的含羞草，竟然缓缓的张开了叶子，一如既往，还是那么茂盛，这到底是怎么一回事，难道说草精灵在世吗？不会吧！这件事，我不得不去问妈妈。妈妈听了我一肚子莫名其妙的话后，妈妈放下了手中的活，从书房拿来一本关于植物的书，然后