2014年秋人教版八年级数学上画轴对称图形同步习题精讲课件

13.2画一个轴对称图形，在1类中画一个轴对称图形，在13.2类中画一个轴对称图形，并使一些图形关于一条直线对称。只要图形中的一些特殊点被制作并连接起来，就可以得到关于一条直线对称的原始图形。对称点，对称点，轴对称变换的性质，1。(4点)如图所示，ABC对直线M进行轴对称变换后得到DEF，M是AD的垂直平分线，2。(4点)如图所示，萧红沿着短边的垂直平分线折叠了一张包含30个角度的直角三角形的纸，然后 Boc=。60，3。(4分)如图所示，指出图中ABC为DEF，2，4。(4点)以下陈述：角的两侧关于角的平分线对称；(2)两点关于连接它们的线段的垂直平分线对称；(3)两个轴对称三角形的对应点或对应线段或对应角度也分别是轴对称的；(4)与直线L距离相等的点是关于L对称的。其中，正确的点是()，a1，B2，C3，D4，C，构成图形的轴对称图形，和6。(4分)。下面是四个同学制作的关于直线MN的ABC轴对称图形，正确的是()，B，5。(4点)ABC和ABC 关于直线L对称，且ABC的面积为4平方厘米。那么ABC 的面积是()a.2cm2b.4cm2c.8cm2d.10cm2，b，7。(8分)。在图中，画出ABC，这样ABC 和ABC形成一个关于l. 8的轴对称图形。(8点)下图的另一半是以直线l为对称轴绘制的。首先估计图形的形状，然后绘制。在22的正方形格子图中，有一个以格点为顶点的ABC。请找出所有以格点为顶点的三角形，它们在格子图中与ABC对称。有_ _ _ _。迷误 2。错误原因分析分类不完整。积极解决方案 5。1。选择题(每题5分，每题15分)9。在下图中，可以使用轴对称设计设计的三角形的数量是()，a1 b . 2 c . 3d . 4，b，10。如图所示，AOD得到关于直线l轴对称变换后的BOC，错误的结论是()，a. 1= 2b。 3= 4c.l垂直平分ab，l平分CDD。交流电和直流电垂直。d，11。如图所示的矩形纸张首先按照箭头方向沿着虚线折叠。接下来，沿着虚线将折叠好的纸剪成一个小圆圈和一个小三角形，然后打开纸，看看下面哪个图()c，2和答案问题(总共45分)12。(8点)如图所示，ABC已知，交点A为直线l。计算如下：ABC ，使其与ABC关于直线l对称。解决方法是分别画点B，C和关于直线l的对称点B ，C ，然后依次连接AB ，BC 。那么ABc就是需求。13.(8点)如图所示，图中的几个灯笼是通过轴对称变换得到的。试着画出每个变换的对称轴。解决方法：分别找出两个对称图形中的对称点，画出其线段的垂直平分线。14.(10分)(1)分别画出关于MN线的ABC对称图形和关于PQ线的ABC对称图形；(2)如果网格中每个小正方形的边长为1，计算面积。解决方案：(1)略(2) 10，15。(10点)如图所示，沿对角线BD折叠矩形纸ABCD，使点C落在点C处，点BC与点E相交。(1)如果 DBC=22.5，图中45的角(虚线也视为角边)有多少，不添加任何辅助线？(2)你认为图片中有全等三角形吗？如果是，请写下一对全等三角形并解释原因。如果没有，请解释原因。解决方案：(1)五(2)个有，BCDdabBCd，Abecd。原因很简单。综合应用 16。(9分)如图所示，EFGH是一个长方形的台球桌，上面有一个白色的球a和一个彩