外研版（一起）英语三年级下册Module 10 Unit 2 It was there 练习卷

外国研版(一起)英语三年级的下卷module10unit2itthere练习卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孩子们，带着你学习的成果，一起做自我检查吧。 我相信你一定是最棒的！一、填空问题1 .选择词填空time apples climbed of lovely1. We ate_2. We _to the top3.we had a good _ _ _ _ _ _ _ _4.we had a _ _ _ _ _ _ _ _日5.andwesawlots _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mountains。二、单词拼写2.lookandwrite:_ _ _ _ _ _ _ _ _3 . know (同音词).4 . lets (完整格式).5.lookandwrite:_ _ _ _ _ _ _ _ _6 . Read and fill with words (读取输入的单词，并给出第一个字符)- whosh _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _- heis MYB _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _- what is hel _ _ _ _ _ _ _ _ _-heis_三、任务型阅读读短文，根据短文内容判断正确(t )错误(f )。 a1pos (126，268 ) imathomewithmyparentsnow.dadandmumareonthesecondfloor.fimonthefirstflooryesterday.imonthefirstfloorwithmytoypar7.imathomewithmygrandsparents.(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )8.mumiisonthesecondfloor.(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )9.dadwasonthesecondflooryesterday.(_ _ _ _ _ _ _ _10.imonthesecondfloor.(_ _ _ _ _ _ _ _ _ )11.thetoypandawasonthesecondflooryesterday.(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、临摹对话12 .看下面的照片，按照例子写对话。示例：wheelsremypen？-窗格框1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.3.4.5.五、连词成句13 .连词成句： am a making I you card birthday for (._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _连词成句。他们，listening，are，music，to (？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15 . is、the、trip、school、when (？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16 .播放，I，端口，at，3:00 (.)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17 . do，like，why，you，spring (？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18 . is，playing，its，with，it，mother (.)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19 .连句、标点符号和大写注意事项： was，it，too，there.(，)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _20 .连词成句。1.book/what/smallst/in/is/animal/the/the/(？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.shirts/shop/these/the/cheapest/are/in/(.)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.dancing/week/do/a/times/go/他们/three/(？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.shampoo/we/tomorrow/of/get/are/a/to/going/bottle/(.)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.sun/bigger/the/the/much/earth/is/than/(.)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21 .连词成句。1. hope，can，go，school，I，I，back，to，soon (._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2. some，we，can，with，fruit，take，us (.)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .假的，假的，假的，假的，假的，假的，假的？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4. worri