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文档简介

第二节人口合理容量,阅读课文有关内容，讨论回答下列思考题：,计算世界人口每增加10亿所用的时间.分析1830年以来世界人口的增长趋势,几千年,100年,30年,14年,13年,“人口的指数增长”“J”型曲线增长,J,马尔萨斯的人口学说人口数量按1，2，4，8等比数列增加；生活资料按1，2，3，4等差数列增加。在两个世纪以内，人口与生活资料的比例将会是256：9；在三个世纪以内，将会是4096：13。人口繁殖力与土地生产力这两个力，显然是不平衡的，而大自然法则，却必须使其结构趋于平衡。,下列两种观点，你赞成哪一种？请用自己的话来说明。观点一：荒谬至极，毫无意义。观点二：值得人们关注。,合作探究,影响人口容量的因素,两片草原，一片水源好，生长茂盛，另一片一般，能承载的牛羊数量不同。,日本国土狭小，与云南相近，资源匮乏，但人口接近1.3亿，但还在鼓励生育。而云南省人口是日本的1/3。,2005年，美国人均消费石油25桶（中国1桶半），是世界平均水平的5.4倍，全球人口按美国的消费水平，全球石油储量仅够使用不足8年。,阅读教材13页的材料,介于悲观论与乐观论之间，多数学者认为未来全球环境人口容量在100亿左右。,人多为患,容量无限,活动,你同意哪一派的观点？请说明理由。,实际人口数量人口合理容量,基本协调,实际人口数量人口合理容量,协调被破坏,人口容量的特点,临界性,不同历史时期；不同地区；不同自然条件；不同科学技术水平。,人口容量是不同的,人口容量的特点,相对性,人口合理容量,人口容量（最大值）,警戒线,应该以人口容量为最终警戒线，人口数量要低于人口容量。,人口容量的特点,警戒性,假如各块木桶代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭示了人口容量与自然资源之间什么样的道理？,“木桶效应”体现了环境人口容量具有_的特点。,人类获得资源的数量会发生变化，其变化与_的关系最密切。这里揭示了环境人口容量的_特点。,“木桶效应”,土地资源淡水资源森林资源能源矿产资源,阅读教材P15“活动”内容，借助“木桶效应”理论和中国地形图，探究如下问题：,我国最多可承载多少人口？,我们各地区之间的环境人口承载力有何差异？,制约我国东南沿海和西北内陆地区环境人口容量的“短板”分别是什么？,你知道我国的
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