河南省三年级道德与法治下册第一单元《我和我的同伴》基础达标检测A卷(模拟)_第1页
河南省三年级道德与法治下册第一单元《我和我的同伴》基础达标检测A卷(模拟)_第2页
河南省三年级道德与法治下册第一单元《我和我的同伴》基础达标检测A卷(模拟)_第3页
河南省三年级道德与法治下册第一单元《我和我的同伴》基础达标检测A卷(模拟)_第4页
河南省三年级道德与法治下册第一单元《我和我的同伴》基础达标检测A卷(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴基础达标检测A卷(模拟) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下列做法正确的是( )。A亮亮弄坏了同桌的钢笔,不愿意承认B小明发现有一道错题被老师判对了,他告诉了老师C李波恶作剧,告诉小红家里来客人了2 . 小明、小亮和小刚在讨论一道数学题,他们的对话如下,你赞成谁的说法( )A小明:“你们俩都别说了,我的方法肯定是对的。”B小亮:“咱俩也别想了,就听小明的吧。”C小刚:“我说一下我的做法,你们再说一下你们的做法,我们看看哪个更好一些。”3 . 奶奶让小明自己背书包,是因为( )。A她不爱小明B她想培养小明的自理能力C她不想自己累着4 . 成语与“得黄金千两,不如得季布一诺”有关。A一诺千金B金口玉言C一言九鼎5 . 下列不属于学校中欺负行为的是( )。A辱骂,取笑,讽刺同学B挑拨是非,排挤同学C捉弄同学,故意损坏他人物品D帮助同学提升学习成绩二、填空题6 . 我们喜欢和自己情投意和的人交(_),这是人之常情。7 . (_)是一个人诚实守信的重要标志。8 . 每个人的优点和缺点是(_)的。9 . 假如我能变出成一种植物,我愿意成为(_),拥有这种植物(_)的特点。10 . 每个人都有这样的或那样的(_),但有时候我们自己却不知道。11 . 请你写出2个关于诚信的成语:(_)、(_)。12 . 在学校生活三年多了,我交到了很多好_。跟他们在一起,总有说不完的_事。13 . 我们每个人都有自己的_,也有_的地方。14 . 有问题的时候,要_,求_,存小异。15 . 夏天给我们最好的礼物,是好,_、_的暑假!三、判断题16 . 打扫卫生时,我的力气大,负责拎水,力气小的小雨就负责拖地。(_)17 . 课间时我和同学们一起愉快的玩耍。(_)18 . 成长中应该记录的就是我们成功的经历,失败就不要记录了。(_)19 . 下周要举行长跑比赛,小明说:“我能行,不用练!”(_)20 . 兴趣爱好是与生俱来的,对什么有兴趣都是天生的。(_)21 . 我不喜欢这充满不同的世界,我不愿意和各种不同的人交往。(_)22 . “一言既出,驷马难追”是说人在理智状态下,一旦许下诺言,就要忠诚地履行承诺。(_)23 . 小艾忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时,她谎称自己的作业完成了,忘在家里没有带来。(_)24 . 立木为信是诚信的故事。(_)25 . 小明给张志讲故事,却不让我们听。(_)26 . 期末考试成绩要拿回家给父母看,所以小明恳请同学在考试中帮忙。(_)27 . 诚实守信是一个人的立身之本,而说到做到就是一个人诚实守信的重要标志。(_)28 . 自行车坏了,爸爸让我自己锻炼修理。(_)29 . 我们要懂得换位思考,理解和体谅自己的朋友。(_)30 . 右脑指挥着唱歌画画。(_)31 . 与朋友之间相处的时光都是快乐的。(_)32 . 这么简单的问题你都不懂,真是笨死了,我没有时间给你讲了,你就照着我的答案抄吧。(_)四、简答题33 . 你正在小区里和小伙伴做游戏,这时小明跑来让你给他讲解一道数学试题,你会怎样做?34 . 如果你与一起合作的人发生了矛盾,或必须与不喜欢的人合作,你会怎样?35 . 写出2条关于诚信的宣传标语。五、综合题36 . 我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友,这是什么原因呢?下列说法不能交到朋友的请在括号里打号。( )同学获奖后玲玲有些不服气,她说这有什么了不起,我如果参加他哪有机会赢啊?( )凯凯不舍得让同学替自己新买的足球,他说你们踢得太狠了。( )雅丽觉得新转来的同学又土又笨,从来不和他玩儿。( )张磊经常欺负班上弱小的同学。( )小明是一个热心肠,总是喜欢帮助别人。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论