第四节　地形图的判读.ppt

第4课地形图的判读,一、等高线地形图,如何计算高度什么是等高线和等高线地形图？如何在地图上判断地形部位？什么是等深线,（1）甲、乙两地高出海平面的垂直距离分别是多少米？,1500米,500米,1000米,自主学习,1、海拔相对高度,海拔,相对高度,地面某个地点高出海平面的垂直距离。,（2）甲地高出乙地的垂直距离是多少米？,某个地点高出另一地点的垂直距离,评判,孙子说的8844米是指珠穆朗玛峰的_高度，而爷爷说的4000米是指珠穆朗玛峰与山脚的_高度。,海拔,相对,珠穆朗玛峰的海拔高度是8844米，死海的海拔高度是415米，它们的相对高度为_米。,计算,9259,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,200,200,150,150,150,150,150,150,150,150,100,100,100,2、等高线地面上海拔高度相同的各点的连线,等高距：相邻两条等高线的高度之差,等高线示意图,等高线绘法示意图,山,等高线的绘制,山峰,等高线稀疏,缓坡,等高线密集,陡坡,坡陡的地方，等高线密集。坡缓的地方，等高线稀疏。,坡度的识别,地形图的解读,甲,乙,甲乙哪条登山路线省力些？为什么？,甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。,学以致用,3、认识山体的不同部位,山地不同部位的等高线示意图：,山顶,山峰等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低（中间高，四周低）,山脊,山脊等高线的弯曲部分向低处凸出。,山谷,山谷等高线的弯曲部分向高处凸出,鞍部,鞍部两个山顶之间较低的部位两组闭合等高线中间部位,陡崖,陡崖（断崖）等高线重叠的地方,等深线,写出左图中字母代表的地形类型名称：A;C;D;E;F.,快速抢答,山峰,山脊,山谷,鞍部,陡崖,即学即练,图中地分别属于什么地形？,地形的识别,地形图的解读,二、分层设色地形图,自主学习,1.什么是分层设色地形图？,把相邻两条等高线之间染上不同的颜色，就得到一幅分层设色地形图,什么是分层设色地形图？,2、常见的陆地地形：,地形是指地表各种各样的形态。陆地地形的基本类型有五种：,丘陵,山地,平原,高原,盆地,山地海拔在500米以上、具有耸立的山峰、陡峭的山坡。,高原,海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。,丘陵,海拔500米以下，地势起伏较大。,盆地,四周高，中间低。,平原,海拔一般在200米以下、宽广平坦。,一般规律是：绿色表示,蓝色表示,黄色表示,褐色表示,白色表示雪线以上。,平原；,海洋,高原、山地、丘陵；,高山,根据不同的颜色来判断地形,3、如何在这种地图上判断高度,100,100,200,200,300,300,山峰,盆地,甲,乙,-200m,-100m,0m,100m,200m,300m,300m,200m,100m,0m,100m,200m,等高线,等深线,最高处300m,最低处-300m,三、地形剖面图,等高线地形图分层设色地形图,地形剖面图,比较三种地形图,比比谁的收获多,山峰,鞍部,山脊,陡坡,B、生活中的地形:说出地形名