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文档简介
2019年教科版四年级上册期末测试科学试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 人说话的声音是由( )振动产生的。A嘴唇B咽喉C声带2 . 在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中。下列做法正确的是( )A食盐颗粒可以不均B每次向杯子中加的食盐要一样多C用搅拌棒在杯子中搅拌时,洒出少量的水没有关系3 . 人体的司令部是( )。A心脏B大脑C手脚4 . 饮料中的气体是( )溶解在水中制成的。A氧气B二氧化碳C一氧化碳5 . 这个天气符号代表( )。A小雨B中雨C大雨6 . 不同的物质传声效果不同,按照传声效果从好到差排序,正确的是( )。A液体、固体、气体B固体、液体、气体C液体、气体、固体D固体、气体、液体7 . 下列不属于天气的是( )。A大风B降雨C洪水8 . 雨量器要水平放置,( )再读数。A待液面稳定后B下雨的过程中C过了夜里12时9 . 小红要制作一个雨量器,可以建议她选择用下面的容器( )来制作。ABC10 . 为了辨别不同的物体,有时要闻一种不知名的气体,正确的作法是( )。A把鼻子凑到物体上面去闻B可能物体有毒或有刺激性,鼻子得离物体远一点,嗅一嗅C用手扇动物体上方的气体,让少量气体进入鼻子二、填空题11 . 口腔里的牙齿按照形状的不同可分为门齿、_、_三种。12 . 声音在(_)中都能传播,声音传播的方向是(_)。13 . 呼吸运动包括_和_两个过程。将人体呼出的气体吹入澄清的石灰水中,澄清的石灰水会变_,说明人呼出的气体中含有较多的_。14 . 量筒是专门用来测量_的体积。15 . 声音的高低:_。16 . 声音是由物体的(_)产生的,声音是以(_)的方式向(_)传播的。17 . 胶水放入水中,开始_,经过充分搅拌,会_,因此,胶水_溶解在水中。18 . _是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。19 . 食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中_,并没有_;木块在水中_。(溶解不会溶解消失)三、判断题20 . 室内温度可以反映当地的气温。(_)21 . 油比水轻,所以总浮在水面上,不能溶解于水。(_)22 . 古筝、鼓都是常见的乐器,它们发出的声音是振动形成的。(_)23 . 要想知道降水的多少,直接看路面上的积水也可以。(_)24 . 耳朵可以长时间使用,所以也可以长时间使用耳塞听音乐。(_)25 . 食道的作用是传送食物至胃。(_)26 . 层云通常与晴好天气相联系。(_)27 . 说话声音的高低与声带振动的快慢有关系。(_)28 . 如果风大到很难撑伞走路了,那么这时的风力至少已经六级了。(_)29 . 少年儿童在正常情况下,心跳次数每分钟约5060次。(_)四、连线题30 . 连线食道暂时贮存食物、初步消化蛋白质胃把食物运输到胃里小肠消化食物和吸收养分最主要的地方31 . 连线题。二级风举伞步行艰四级风微风吹脸面五级风枝摇飞纸片六级风带叶小树摇七级风迎风走不便五、简答题32 . 胎儿出生前后是怎么样的?33 . 把沙、铁粉、食盐、锯末、白糖分别放入水中,用玻璃棒搅拌,看看会发生什么现象,把观察到的现象记录下来。(为了保证实验合理,每只烧杯中的水量、固体的量、搅拌的次数均应相同)六、实验题34 . 探索尺子的音高变化实验。我的问题:改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动发出的声音会改变吗?(1)我的预测:_。(2)我的理由:_。(3)我的实验记录(声音的变化用“高”“较高”“较低”“低”来表示):尺子伸出的长度(厘米)8121620声音的变化高较高较低低通过实验,你能发现音高与物体振动快慢之间的关系是什么吗?35 . 如图所示:在蒸发皿中倒入约10毫升的浓盐水,加热蒸发一段时间后,观察发现蒸发皿底部出现白色结晶。(1)图中实验仪器是_,是_。(2)蒸发皿中的白色结晶是_。(3)实验说明:盐能够溶解在水中,也能从水中_出来。七、综合题36 . 写出过滤装置各部分的名称。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、
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