北京市2020年六年级道德与法治下册第二单元珍爱和平生活单元测试卷D卷_第1页
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北京市2020年六年级道德与法治下册第二单元珍爱和平生活单元测试卷D卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列哪些属于战争带来的伤害（ ）。战争给人们的生命健康造成了巨大的伤害 战争给文化遗产造成了无法弥补的损失战争伤害了人们的心灵，造成无法弥补的心理阴影 战争破坏了生态环境ABCD2 . 中东是战争和冲突频发的地区，我国采取的做法是（ ）。A不管不问B派兵进入该地区C设立中东问题特使劝和促谈D剿灭各方军队3 . 第一次世界大战的导火索是，有个国家和地区、约亿人口卷入战争。（ ）A掷出窗外事件、15、30B萨拉热窝事件、30、15C9.11事件、30、154 . 1954年，中国同（ ）政府和缅甸政府分别发表联合声明，提出了“和平共处五项原则”。A泰国B俄罗斯C印度D美国5 . 下列不是第二次世界大战发动侵略的国家是（ ）。A日本B德国C意大利D英国二、填空题6 . 国家_神圣不可_。7 . _是希特勒的杀人中心，约有_人在这里惨遭杀害。8 . 全世界范围内大约有 300 个地方因（_）可能引发潜在的冲突。9 . 南京大屠杀是_对中国人民犯下的滔天罪行。10 . _是迄今为止在人类历史上最惨烈的战争，它是_（时间）拂晓，_法西斯军队入侵波兰挑起的。11 . 人们常用 _和_象征和平。12 . 伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成了_。三、判断题13 . 战争带来的苦难不是短时间内就能消除的。 （_）14 . 为了纪念诺曼底登陆50周年，法国艺术家创作了“和平女神像”。 （_）15 . 战争的苦难是短暂的，苦难会随着战争的结束而结束。（_）16 . 战争成为人类幸福生活的“杀手”。（_）17 . 按照战争性质分，战争可以分为侵略战争和非侵略战争。（_）四、简答题18 . 中国的“一带一路”有什么作用和意义？19 . 你知道战争中的儿童有哪些期盼吗第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5
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