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如何概括文章的主要内容,义务教育课程标准实验教科书语文三上,如何概括文章的主要内容,文章描述的主要意思。,概括主要内容的方法,1要素串连法（时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果）,2部分合并法（串段意、意思相近的合并）,3句子摘录法（摘录文章中的重点句子，用通顺的话连接起来）,一要素串连法,抓“六要素”（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果),如：3爬天都峰时间：假日里地点：天都峰人物：老爷爷、爸爸和我起因：天都峰高而险，我们要爬上天都峰经过：我和老爷爷互相鼓励，从对方身上汲取力量。结果：我们战胜困难爬上天都峰。,主要内容：假日里，我和爸爸去爬天都峰。天都峰又高又险，我们偶遇一位老爷爷，他和我互相鼓励，从对方身上汲取力量，最终战胜困难，爬上了天都峰。,小提示：连接时注意句子衔接得准确通顺。,归纳段意-合并段意,二部分合并法,18盘古开天地,1盘古沉睡2开天辟地3天地分开4幻化万物5创造宇宙,二部分合并法,18盘古开天地1盘古沉睡2开天辟地3天地分开4幻化万物5创造宇宙,小提示：1要概括每个自然段段意，将意思相同或联系密切的合并。2连接时要适当组织语言，以使前后句子衔接得通顺。,三句子摘录法,1直接“抄”文章中概括性的语句作为主要内容。,如：22富饶的西沙群岛主要内容：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。,2摘后还需“串一串”,如：20*一幅名扬中外的画主要内容：北宋时候有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画清明上河图。它使我们看到了八百年前的古都风貌，看到了当时普通的百姓生活情景。,有些写动物、植物的文章如何概括主要内容呢？,主要方法：明事物，抓特点,具体做法：（1）明确作者介绍的这个物是什么？（2）抓住这个物特点是什么？加上一些必要的补充交代，全文的主要内容也就归纳出来了。,如：蜜蜂作者介绍的物是-蜜蜂物的特点：能够辨别方向，飞回巢穴。,时间（或地点）+谁+做了什么+结果怎么样,串联各部分所讲的内容。,摘录主要句子。,小结方法,写出作者介绍的物体和特点。,请翻开书137和
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