四川省2020年五年级上册期中质量评价考试道德与法治试卷B卷

四川省2020年五年级上册期中质量评价考试道德与法治试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 暑假和爸爸妈妈一起去旅游，这是（ ）。A纯粹的家庭活动，不能帮助我们学习B在浪费学习时间C社会实践的一部分，能增长不少课外知识2 . 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。下面哪位同学做的不对（ ）A张莉写完作业后，到广场和伙伴练习轮滑。B刘强因为喜欢集邮，经常去学校传达室偷偷撕下信封上的邮票。C李平在图书馆读书，从来不大声喧哗。D赵亮在春游时随手捡起地上的垃圾。3 . 下面由喝酒带来的危害是（ ）。A可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤B会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展C会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来4 . 对于个人在集体中的作用，以下议论正确的是_A集体是少数人发挥作用的舞台。B只有在集体中，个人才能充分发挥作用。C没有集体，个人也能发挥作用。5 . 下面这些同学对班规修改提出的意见，你赞成哪个？（ ）A修改班规要遵循一定的程序。B班级中任何一个人都可以随时修改班规。C老师看着修改，不用学生参与6 . 面对班规中不合理的内容，你的建议是（ ）A办法可行B太有创意C做出修改7 . 千里之堤，溃于蚁穴。诱惑也像蚂蚁，有可能对我们造成致命的打击，所以要 （ ）A轻视诱惑，因为它的力量太小了B避开诱惑，因为我们无法战胜它C重视诱惑，因为它会在我们不经意时给我们带来巨大的伤害D消灭诱惑，使世界上不再有诱惑8 . 下列学校可能发生的欺负行为有（ ）A给同学起外号B小明上课说话，班长制止他C小亮的爸爸因为他考试不及格打了他。9 . 下列哪种行为会让自己的形象受损（ ）。A借别人的书及时归还B抄袭别人的作业C遵守交通规则过马路10 . 小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（ ）。在我们班，人人都有自己的岗位班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任遇到困难没有同学无私相助同学们参加集体活动的积极性不高同学们都爱学习ABC二、填空题11 . 学会（_）、（_）的不同，是宽容的必修课。12 . 人与人相处需要（_）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（_），相互（_）。13 . 班委会要协助老师承担一些班级（_）工作。14 . 我爱我们班，因为我们班是一个温暖的（_），老师和同学们一起（_）、（_）、（_）.15 . 走近有困难的人同一片蓝天下，生活着幸福的你和我，也生活着遇到了困难的他。我们的眼中不仅要有自己，也要关注_。我知道在我们身边有这样一些需要帮助的人，如_、_、_、_等。我们可以为他们做的事有：_。16 . 有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的（_）来限制我们玩网络游戏。17 . 不管遇到什么情况，要相信自己一定能想出_，好的主意一定是能被大多数人_。18 . 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（_）。讨论和决定班级事务，应该坚持（_）。讨论和决定班级事务，应该坚持（_）。19 . 遇到不懂的问题可以（_）。20 . 远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们自己。要增强_,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。21 . 学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们（_）课余生活的重要组成部分。22 . 吸烟与饮酒会危害我们的_，只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康的成长。23 . 班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的_，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。三、判断题24 . 书法比赛时，为了班级取得好成绩，有的同学可以用家长的作品参赛。（_）25 . 为了看清电视节目离电视的距离越近越好。（_）26 . 做事情不拖拉，是一种好习惯。（_）27 . 有些表现不好的同学也可以当班委，那样会使他们认识到自己的缺点，以取得进步。（_）28 . 做好班级工作需要有坚持到底的意志和毅力。（_）29 . 轮到小彬值日时，他总是要组长催了又催才开始打扫。（_）30 . 班级建设需要班委尽职尽责，班级其他同学就不用参加了。（_）31 . 不科学地看电视，会对眼睛造成伤害。（_）32 . 我的钢笔没水了，小明主动借我一支钢笔。（_）33 . 当干部能得到很实惠，所以我想当班干部。（_）四、连线题34 . 很多经典的传统游戏今天已经成了体育比赛的项目，你能看出它们的对应关系吗？连一连。五、简答题35 . 决定班级事务的原则有哪些？36 . 你最近读到的好书都有哪些？给小伙伴分享一下吧!（写三个）37 . 当与同学意见不一致的时候，你该怎么做？38 . 打架斗殴，流氓滋扰，拦路抢劫，行凶杀人时下，媒体上越来越多的青少年犯罪的新闻令人触目惊心。“救救孩子！”家庭、学校、社会齐声发出深切的呼喊。他们的生活本应是多彩的，他们的天空本应是广阔的，而这一切是如何被改变的呢？在求助于法律矫治的同时，我们还得问一问：谁是施害者？显然，商业性的低俗文化是腐蚀青少年的一剂毒药。看一看眼前的银幕、荧屏、网络、音像和书刊，很难让人放心，渲染血腥、凶杀、酷刑、暴力的“恐怖文化”日益流行，它在作家的笔下不再是被谴责的对象，反倒成了被赏玩的细节。有论者尖锐指出：“电影和电视的暴力指数，已经达到不可思议的程度。”还有颇为时髦的身体写作、私人写作和下半身写作，在色情、淫秽、强奸、虐恋等欲望宣泄的道路上越走越远。庸俗的文化，在低俗的广告和恶俗的商业炒作中，借助于现代传播力量，为大众营造了一个兴奋而又眩晕的视听时空。那些涉世未深的孩子们如何能冲出这厚重的文化环境、突破这普遍的媒介操控？阅读上述材料，试分析社会上的不良诱惑与青少年成长之间的关系。六、辨析题39 . 先判断对错，再说明理由有同学认为，只有学习成绩好的才能参加班委竞选。七、综合题40 . 面对一些危险情境时，你要根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。请结合下面情境，续写你的对策。情境1放学路上，同学递给你一支烟，笑着对你说：“抽一支吧，反正老师也看不见”你应该_。情境2同学过生日，提议喝点酒庆祝，还强调说是低度酒，喝了不会醉。你应该_。情境3坐高铁时，一个陌生人你给你一瓶饮料。你应该_。