2016年高考语文理解常见文言实词在文中的含义.ppt

,文言文阅读之一,正确理解常见实词在文中的含义,高中语文课程标准明确列出了高中生应重点掌握的120个文言实词，积累一词多义。,一、一词多义,如何积累文言实词第一步：阅读文言课文和课外文段时注意积累常用词的意义和用法。充分利用早读把学过的课文，口头直译一遍。第二步：有意识地一个词一个词地记忆。,在多义词的诸多义项中，总有一个是最基本的意义，我们称它为这个词的本义；这个词的其它义项都是由这个本义引申而来的，叫引申义；有时一个词还有些义项与本义毫不相干，只是由于同音的缘故，被借作他用而产生，我们称这种义项为假借义。用打比方的方式形成的义项则叫做比喻义。,1、“畔”，其本义是田界；田界是田边，所以引申为“旁边”的意思，如河畔、桥畔等；“畔”与“叛”同音，所以又借用为“背叛”的意思，如“亲戚畔之”的“畔”，即用其假借义。2、“爪牙”，本义是鸟兽的爪子和牙齿，“蚓无爪牙之利”的“爪牙”是用其本义；“祈父，予王之爪牙”（诗经），这里是用“爪牙”比喻得力的帮手和武士，是用其比喻义。,3、“引”，会意字，本义是拉开弓。拉开弓：“君子引而不发，跃如也”（孟子尽心上）即用其本义。拉：“左右或引相如去。”（廉颇蔺相如列传）拉长：“岸木影下布，水鸟时引吭。”（梅尧臣宣州环波亭）抽、拔出：“马蹶，坠地，引佩刀刺马杀之。”（宋史太祖纪）,拿：“（东郭先生）引绳而束缚之。”（中山狼传）带领：“燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。”史记田单列传承担：“公卿各引咎自责。”（北史周武帝纪）举荐、提拔：“奖引后进，如恐不及。”（欧阳修传）延请：“乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。”（廉颇蔺相如列传）退却：“操军不利，引次江北”。,一词多义练习,信：A、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（）B、烟涛微茫信难求。（）C、忌不自信，而复问其妻（）D、今行而无信，则秦未可亲也（）E、自可断来信，徐徐更谓之（）F大概说长安登科，函使报信迟早云尔（）G、低眉信手续续弹，说尽心中无（）H、孤不度德量力，欲信大义于天下（）,相信,诚信，讲信用,确实,信物，凭证,消息,信使,随意,通“伸”，伸张,谢：A、阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”（）B、侯生视公子色终不变，乃谢客就车（）C、旦日不可不蚤自来谢项王（）D、哙拜谢，起，立而饮之（）E、多谢后世人，戒之慎勿忘（）F、及花之既谢，亦可告无罪于主人（）,道歉，谢罪,拒绝,告辞,感谢,凋谢,告诫,除：A、扶辇下除，触柱折辕。（）苏武传B、而燕国见陵之耻除矣()荆轲刺秦王C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之()D、除吾死外，当无见期（）祭妹文E、予除右丞相兼枢密使（）,清除，去掉,台阶,除掉,除非,任命，拜官,顾：A、荆柯顾笑武阳。（）B、君臣相顾，不知所归（）C、将军宜枉驾顾之（）D、子布、元表诸人各顾妻子（）E、大行不顾细谨，大礼不辞小让（）F、使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”（）G、吾念此，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！（）H、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（）,看望，拜访,回头，回头看,看，视,顾念，关心,返回,顾及,不过，只是,竟然，却，反而,疾：A、时曹军众已有疾疫。（）B、疾痛惨怛，未尝不呼父母也。（）C、王曰：“必为有窃疾矣。”()D、天下之欲疾其君者，皆欲赴愬于王。（）E、屈平疾王听之不聪也，（）F、庞涓恐其贤于己，疾之（）G、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（）,毛病，缺点,疾病，痛苦,病，生病,痛心,厌恶，憎恨,妒忌,强，大,病：A、譬之若良医，病万变，药亦万变。（）B、相如每朝时，常称病。（）C、向吾不为斯役，则久已病矣。（）D、不如舜，不如周公，吾之病也。（）E、非独见病，亦以病吾子。（）F、君子病无能焉，不病人之不己知也（）,疲劳，困苦,疾病,有病，生病,羞辱,心病,担忧，忧虑,靡：A、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（）B、相如张目叱之，左右皆靡（）C、于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。（）D、穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及（）E、生之者甚少，靡之者甚多，天下财产何得不蹶。（）F、禁其浮靡，抑其兼并。（）,无，没有,倒下,退却，退败,耗费，浪费,不，不能,奢侈,二、古今异义,文言到白话，大多数的词义已发生了变化。概括起来，大致有如下情况：（一）、词义扩大（1）寡助之至，亲戚畔之古义：父母兄弟等亲属。今义：有婚姻关系的成员。（2）秦氏有好女，自名秦罗敷“好”原义指女子貌美，后指一切美好的事物、善良的品质等。,（二）词义缩小（1）购：穷饿无聊，追购又急。古义悬赏。购买。于购三百盆皆病者。病梅馆记今义指购买物品。（2）劝：一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功。（论贵粟疏）古义动词。鼓励。劝说。肃劝权召瑜还。今义规劝（3）狱：狱中成法，质明启钥古义名词。监牢。(狱中杂记)名词。官司、诉讼案。今义监牢。,（三）词义转移一些词义，随着历史的发展，由原来表示的对象，转移为表示另外一个对象，这就叫词义的转移。（1）爷。“阿爷无大儿，本兰无长兄。”古义名词。父亲。今义祖父，常重叠使用。（2）“姑”“舅”。唐律疏议“七出”：“一无子，二淫泆，三不事舅姑，四口舌，五盗窃，六妒忌，七恶疾。”古义名词。公婆（3）汤。“冬日则饮汤，夏日则饮水。”古义热水。今义（4）祖父。“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘”。古义：祖辈父辈。今指父亲的父亲。,（四）词义的弱化（1）饿。孟子告子篇：“饿其体肤，空乏其身。”这里是古义，指严重的饥饿，已达到受死亡威胁的程度。今义的“饿”指一般的肚子饿，程度减弱了。（2）怨。屈原列传：“屈平作离骚，盖自怨生也。”这里是古义。指“恨”的意思。今义的“怨”，由古义“恨”减弱为“不满意，责备”的意思。如“从无怨言”、“任劳任怨”。,（五）词义感情色彩的变化古今词义在演变的历史过程中，褒贬意义相互转化的现象，叫做词义感情色彩的变化。“卑鄙”，古义：出身低微，见识浅陋，中性词；今义：品质恶劣。“爪牙”，古义：爪子牙齿；今义：“帮凶”、“狗腿子”一类的坏人。“锻炼”，古义：玩弄法律、陷人入罪，贬义词；今义：在艰苦中经受考验。“谤”，古义：指议论、批评他人过失。今义：恶意中伤。,（六）名称说法的改变。例如：“足”改称”脚”“甘”改称“甜”“目”改称“眼睛”“日”改称“太阳”“寡”改称“少”,【附：常见古今异义词】,1行李：如“行李之往来，共其乏困”古，出使的人；今，行装。2夫人：如“微夫人之力不及此。”古，那个人;今，人的妻子。3师徒：如“寡君之师徒，不足以辱君矣”古，军队士兵；今，师傅与徒弟。4左右：如“惟君左右之。”古，动词，调遣.今，名词，表示大约，不确定。,5地方：如“地方百里而可以王。”古，土地方圆，；今，某一区域。6丈夫：如“丈夫二十不娶，其父母有罪。”古，男子；今，妻子的配偶。7其次：如“余何面目以视于天下乎？越君其次也”古，进驻；今，次一等的。8行政：如“行政不免于率兽而食人”古，施行政令；今，国家机关的管理工作。,9至于：如“吾非至于子之门，则殆矣。”古，到了，达到，；到结局，如“至于颠覆，理固宜然”；到时候，如“至于今，郡之贤士大夫请于当道”；今，表示另提一事。10大方：如“吾长见笑于大方之家。”古，专家、学者，内行的人；今，对财物不计较，言谈举止自然。11.以致：如“以致天下之士，合从缔交，相与为一。”古，两个词，而招致，有动词性；今，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。,12.非常：如“以备他盗出入与非常也。”古，意外的变故；不寻常，作形容词，如“非常之谋难于猝发”；今，程度副词。13.细说：如“未有封侯之赏，而听细说。”古，小人的谗言；今，详细说明。14.足下：如“再拜奉大将军足下。”古，对人的尊称；今，脚下面。15.幼稚：如“幼稚盈室，并无储粟。”古，小孩子；今，形容头脑简单或缺乏经验。16.扶老：如“策扶老以流憩。”古，竹制手杖，今，搀扶老人。,17.纵情：如“既得志，则纵情以傲物”古，骄傲，；今，尽情。18.见机：如“所赖君子见机，达人知命。”古，看到细微的预兆；今，看机会，看形势，如“见机行事”。19.猖狂：如“阮籍猖狂，岂效穷途之哭。”古，狂放，不拘礼法，不含贬义，；今，肆无忌惮。,20.从而：如“吾从而师之。”古，两个词，“从”是“跟从”的意思，“而”是连词；今，连词，表示目的或结果。21.众人：如“今之众人，其下圣人也亦远矣。”古，一般人，；今，大家，很多人。22.不必：如“弟子不必不如师”；古，不一定，今，不需要。23.经营：如“韩魏之经营”古，收藏，名词；今，动词，计划或管理。24.可怜：如“可怜体无比，阿母为汝求。”古，可爱；今，对他人的不幸表示感谢怜悯。,25.从事：如“则遣从事以一少牢告庙。”随从人员，名词；今，干某项事业。26.其实：如“自以为得其实。”古，它的真相；今，承上文转折，表示所说的是实际情况。27.往往：如“墙往往而是。”古，到处；今，相当于“每每”“常常”。28.颜色：如“断头置城上，颜色不少变。”古，脸色；今，色彩。29.成立：如“零丁孤苦，至于成立。”古，成人自立；今，组织机构等筹备成功，开始存在。,30.告诉：如“则告诉不许。”古，申诉苦衷；今，说给人听，使人知道。31.辛苦：如“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。”古，辛酸苦楚；今，身心劳苦。32.成立：如“零丁孤苦，至于成立。”古，长大成家；今，创建成立。33.少年：如“吾与当俱少年，以为虽暂相别。”古，青年；今，少年儿童。34.志气：如“毛血日益衰，志气日益微。”古，心志和气力；今，做成某事的决心和勇气。,35.约束：如“同郎君远去，囊箧萧条，曾无约束”古，准备；今，限制使不超出范围36.整顿：如“暂往柳监生寓中整顿行装。”古，整理；今，使不健全的健全起来。37.失意：如“近与天将失意，塞其五山。”古，意见不合；今，不得志。38.牢笼：如“漱涤万物，牢笼百态”古，包罗；今，关住鸟兽的东西。39.形容：如“第三个身量未足，形容尚小”古，形体容貌，名词；今，动词，描述。,40.县官：如“县官急索租，租税从何出。”古，官府；今，县里的最高行政长官。41.无伤：如“无伤也，是乃仁术。”古，没有关系，；今，没有受到伤害。42.妻子：如“兄弟妻子离散”古，妻子和儿女；今，只指妻子，不指儿女。43.中国：如“莅中国而抚四夷。”古指中原，；今，中华人民共和国。,古今异义练习,下列各组词语中加点的词语通现代汉语用法相同的一组是（）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬于是相如前进缶江山如画，一时多少豪杰臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也今齐地方千里何不按兵束甲，北面而事之穷予生之光阴以疗梅也哉而从六国破亡之故事，是又在六国下矣山东豪俊遂并起而亡秦族矣赢得仓皇北顾东家有贤女，可怜体无比不如因而厚遇之枝枝相覆盖，叶叶相交通ABCD,古义是“活泼玩皮”，今义是“流氓，刁钻，无理取闹”；前，上前；进，进献古义是“父母兄弟”，今义指旁系亲属；古义“土地方圆”，今义多指“空间、地区”；古义指“面朝北，指臣服”，今义是“南边”；古义指“旧例”，今义指“真实的或虚构的有人物有情节的事情”；古义指“崤山以东”，今义是“山东省”；古义是“可爱”，今义为“值得怜悯”；古义是“趁机”，今义为表结果的连词；古义是“交接相连”，今义是“来往和运输”,三、偏义复词,所谓偏义复词，就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个不表示意义，只作陪衬。,（1）意义相近“今有一人入其园圃，窃其桃李。”（墨子非攻）园，是种树的地方；圃，是种菜的地方，此句中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作陪衬。“今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也。”（石钟山记）偏义在“钟”，“罄”是衬字。“寻常巷陌，人道寄奴曾住”偏义在“巷”，“陌”是衬字。,（2）意义相对“便可白公姥”，“我有亲父兄”（句中偏指“姥”和“兄”，而“公”和“父”不表示意义孔雀东南飞）。其日牛马嘶，新妇入青庐。“牛马”偏在“马”,（3）意义相反“此诚危急存亡之秋也”（只有“亡”表意义出师表）。“缘溪行，忘路之远近”（只有“远”表意义桃花源记）。“而某不量敌众寡”（只有“众”表意义答司马谏议书）,偏义复词练习,一、下列句子中加点词语不是偏义复词的一项是(),A、去来江口守空船B、则山下皆石穴罅，不知其浅深C、然往来视之，觉无异能者D、初，奉使往来，无留北者（指元军军营）,C,分析：,A项“去来”：去了以后。来，语助词，无义。B项“浅深”：深浅，侧重在“深”D项“往来”：侧重在“往”，指宋朝的使者北往，不指元军的使者南来。C项的“往来”：则是指老虎来来回回地察看。,二、下列句子中加点词语不是偏义复词的一项是(),A、今有一人，入其园圃，窃其桃李。B、小大之狱，虽不能察，必以情。C、备他盗之出入与非常也D、是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观,B,三、下列句子中加点词语不是偏义复词的一项是(),A、明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见B、呜呼！死生，昼夜事也C、陟罚臧否，不宜异同D、缘溪行，忘路之远近,A,分析：,A项的“治乱”是反义词对举，指国家由治而兴，由乱而衰的规律，不是偏义复词。BCD三项都是偏义复词，B句侧重指“死”，C句侧重指“异”，D句侧重指“远”。,四、下列句子中加点词语不是偏义复词的一项是(),A、沛公曰：“孰与君少长？”B、冀缓急或可救助C、我有亲父兄，性行暴如雷D、女行无偏斜，何意致不厚,D,分析：,ABC三项都是偏义复词，A句的“少长”侧重指“长”，意谓“谁的年龄大”；B句的“缓急”侧重在“急”，指在危急的情况下希望得到救助；C句“父兄”侧重指兄，指兰芝的兄长。D句的“偏斜”则是两个近义词素结合在一起，不侧重在哪一个。,五、下列句子中加点词语不是偏义复词的一项是(),A、燕王诚振怖大王之威B、但求速死，不复顾利害C、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛D、其日牛马嘶，新妇入青庐,A,分析：,A句的“振怖”是惧怕的意思，不是偏义复词。BCD三句都是偏义复词。B句的“利害”侧重于“害”，C句的“作息”侧重于“作”（工作、劳作），D句的“牛马”侧重指马，其后有“嘶”则是马叫声。,四、通假字,通假的原则是两个字读音相同或相近。通假大约有三种类型：1、两个读音相同或相近，意义也相通的字，古代可以写这个，也可以写那个，叫做通用。如“反”通“返”，“知”通“智”。2、两个读音相同或相近而意义毫不相干的字，古代有时可以借代，叫做假借。如“蚤”通“早”，“直”通“值”，“罢”通“疲”3、古代只有某一个字，后来为了把这个古字所表示的几个概念用不同的字形来区别，选出一个或几个字，让原来的古字专表示另一个或另几个概念，叫做古今字。如：莫暮，益溢。,【附：中学课本中常见通假字】,案：同“按”；审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。”板：同“版”；字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。”暴：同“曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，”倍：通“背”，背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”被：同“披”；覆盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。”,不：同“否”；不。副词。“或师焉，或不焉”不：同“否”；吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”雠：同“仇”；仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定”从：同“纵”；合纵，联合抗秦。动词。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。”从：同“纵”；与“横”相对，“合从缔交，相与为一。”当：通“挡”；抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。”,度：同“渡”；渡过，越过。动词。“一夜飞度镜湖月。”而：通“尔”；你。人称代词。“某所，而母立于兹。”反：同“返”，返回。动词。“人穷则反本。”奉：同“捧”，两手托着。动词。“王必无人，臣愿奉璧往使。”缶：同“缻”，盛酒浆的瓦器。名词。“请奉盆缶秦王，以相娱乐。”拂：同“弼”；辅弼。动词。“入则无法家拂士。”父：同“甫”，古代在男子名字下加的美称。名词。“长乐王回深父，余弟安国平父。,函胡：同“含糊”形容词。“南声函胡，北音清越。”曷：同“何”；什么。疑问代词。“蹈死不顾，亦曷故哉?”衡：通“横”与纵相对，“外连衡而斗诸侯。”华：同“花”；植物的繁殖器官。名词。“混黄华叶衰。”,火：同“伙”；古代军队的组织，十个为“一火”“出门看火伴”。简：同“拣”；挑选。动词。“盖简桃核修狭者为之。”见：同“现”暴露，露出来。动词。“图穷而匕首见。”景：同“影”；影子。名词。“天下云集响应，赢粮而景从。”具：通“俱”；全，都，引申为详细。副词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”,内：同“纳”接纳。动词。“距关，毋内诸侯。”女：同“汝”；人称代词。“三岁贯女，莫我肯顾。”取：通“娶”；把女子接过来成亲。动词。“今若遣此妇，终老不复取。”沈：同“沉”;形容暮霭的程度深。“念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。”识：通“志”；记住。动词。“因笑谓迈曰：汝识之乎?”“默而识之，学而不厌。”孰：同“熟”；仔细。形容词。“唯大王与群臣孰计议之。”说：同“悦”；愉快。形容词。“秦王不说。”,竦：同“耸”；高。形容词。“水何澹澹，山岛竦峙”汤：同“烫”：用热水焐。动词。“疾在腠理，汤熨之所及也。”帖：同“贴”；粘附。动词。“对镜帖花黄。”庭：同“廷”；国君听政的朝堂。名词。“使臣奉璧拜送书于庭。”亡：同“无”；不。副词。“河曲智叟亡以应”邪：同“耶”；呢，吗，疑问语气助词。“赵王岂以一璧之故欺秦邪?”与：