部编语文三年级下册第一次月考测试卷3VIP

人教部编版三年级下册第 一次月考试题（一 （适用第一二单元， 课文：古诗三首燕子荷花昆虫备忘录守株 待兔陶罐和铁罐美丽的鹿角池子和河流） 一 、为带点字选择正确的读音， 用 “ J ” 标出。（4分 l.在羊圈(juanquan）里有一个圆圈（juanquan）， 那是供羊吃革的槽子。 2.这匹马的身体特别匀称（cheng chen ）， 大家纷纷称（cheng chen ）赞这是一匹好， 马。 二、读拼音， 写汉字。(12分） lu ya zi shi hen ji凸n 囚囚囚囚曰迹曰少 qian xu xi n shang chu shi 曰 曰 曰 曰 囚 曰 三、 词语芳草地。（16分） 1.请你给下面的形近字组词， 并填入括号里。（4分） 涛滔 Cl）大风骤起， （）的江水向岸边涌来。 (2）微风吹拂， 水面上的（）缓缓的向岸边移动。 幅副 (3）草原上点缀着几朵小花， 就像一张（）画卷。 (4）全运会的安保人员（）武装， 给人一种威武的感觉。 2.照样子， 写词语。（4分） 剪刀似的尾巴、旷芫无比的天空 3.选词填空。（4分 飘荡荡漾 (1）小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一困地（）开去。 (2）微风中， 柔软的柳枝随风（ 机灵 姿 多 阳湖 炯 活 灵 (3）小明是个（）的孩子， 遇到困难总会想办法克服。 (4）对于数学概念， 我们不仅要认真理解， 更要（）运用。 4.补充词语。（4分） 光（）夺目严丝（）缝波（翻翻翩翩（）舞 四、句子小森林。06分） l.补充句子。(10分） ，凑成了 Cl) 那样可爱的活泼的小燕子。 (2）泥融飞燕子， (3）梅子黄时日日睛， 2.照样子， 写句子。(6分 Cl）我看见你一会儿背着沉重的货船， 一伙儿背着长串的木径。 (2）两只美丽的角差点儿送了我的命， 可四条难看的腿却让我狮口逃生。 (3）如果把眼前的一池荷花看作一大幅画的话，那画家的本领可真了不起。 五、课内阅读吧。(10分） l.通过读陶罐和铁罐这则寓言， 你明白了什么道理？(3分） 2.北风和太阳给我们的启示是什么？(3分） 3.把一池荷看作一大幅画，这说明荷花；说这幅画是 “活的” ，这 是因为。这里的 “画家” 是指， 说 “画家的本领可真了不起 ” ，这是作者对一一一一一的由衷赞叹。（4分） 六、课外阅读轩。(15分 还魂草 走进大巴山密密的确（fu）标li）树林，温润的沃土上铺着一层厚厚的落 叶，从叶缝间筛下的光斑， 印在落叶上， 像圄圆的邮戳，我们扒开落叶， 便会在 青青的苔辞上找到还魂草。 还魂草茎细如线， 叶如花瓣，草叶像盛开的花儿。 我们拔起它， 抖去泥沙， 晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝，能明目强身，我们拿它当书签，送给好朋友。 还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂革从书页中取出，放进盛满 清水的杯中， 立刻，干细的茎徐徐伸直， 干枯的叶缓缓伸开， 就显得那么嫩绿， 那么鲜活。还魂萃的生命力是多么旺盛！ 从海外回来的爷爷，每次离家的时候，都要带一柬还魂草，他说，还魂草系 着他的魂儿， 就像故乡系着他的梦。 1. 查字典给加点字的读音， 再把拼音抄写在括号里。(2分 还魂草（） 邮戳（） 2.短文告诉我们在大巴山的里， 下面，上，可以找到还魂草。(6分） 3. 还魂草能 “还魂” ， 指的是它 4.从短文最后一段可以看出， 爷爷 (4分 七、 片段小练笔。（7分） 仿照荷花第三自然段， 写一种你喜欢的花。 八、 习作欢乐家。（20分） (3分） 改写童话陶罐和铁罐。 原文题目是陶罐和铁罐， 内容是 “骄傲的铁 罐常常莫落陶罐 ：改写题目铁罐和陶罐， 内容就应该改为 “骄傲陶罐的常 常莫落铁罐 参考答案： 一、1.juan quan 2. chen cheng 二、 芦芽姿势痕减谦虚欣赏触狮 三、 l. 滔滔波涛巨幅全副2.弯弯曲曲的山路水平如镜的水面柔 软翠绿的柳枝惊心动魄的场面3.荡漾飘荡机灵灵活4.彩合光 起 四、l. (l）一身乌黑的羽毛， 一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀（2) 沙暖睡鸳鸯(3）小溪泛尽却山行 2.提示： 用上加点词语，句子通顺即可。 五、1.人都有长处和短处， 要看到别人的长处， 正视自己的短处。2.